應(yīng)用文寫作解析策略及演練

備考指津

應(yīng)用文是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的一種文體，是中考考試大綱中規(guī)定的考查內(nèi)容?？忌灰炀氄莆諔?yīng)用文的文體格式，寫起來就會得心應(yīng)手。我們常見的應(yīng)用文有15種：書信、感謝信、申請書、倡議書、請假條、留言條、欠條、領(lǐng)條、借條、啟事、通知、請柬、邀請函（卡）、演講稿、廣告詞。

真題解析

1.（2020年黑龍江綏化卷）學(xué)校將在7月17日舉辦“云知識”線下專題講座，要求全體同學(xué)參加。小明同學(xué)因家中有事不能參加，假如你是小明，請在講座前一天寫一張請假條向王老師請假。

【解析】請假條是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常要用到的一種應(yīng)用文體，中考考查形式主要包括擬寫和改錯。上題即為擬寫一則請假條。請假條包括五個部分（標題、稱呼、正文、落款、時間），標題居中寫，稱呼頂格寫，正文另起一行、空兩格寫，落款、時間靠右頂格寫?？忌诖痤}時，格式要規(guī)范，正文要交代清楚請假事由、請假天數(shù)。

【示例】

請假條

王老師：

我因家中有事（照顧生病的奶奶，爸媽同時出差了），不能參加明天的“云知識”專題講座，需請假一天，請您批準。

您的學(xué)生：小明

2020年7月16日

2.（2020年山東德州卷）（1）?？庉嫴空心季庉?，下面是鹿鳴同學(xué)初擬的申請書，其中格式、語法、標點有諸多錯誤，至少找出3處改正。

申請書

尊敬的編輯部老師：

?？俺鯓s”創(chuàng)辦以來，發(fā)表了很多優(yōu)秀作品，在同學(xué)們中產(chǎn)生了廣泛地影響。編輯工作對我很向往，特申請此職位。我做好此項工作的優(yōu)勢如下：熱愛文學(xué)，在中學(xué)生知名刊物發(fā)表過若干作品;有較強的學(xué)習(xí)能力。如有幸加入貴刊，我將繼續(xù)保持對文學(xué)的熱愛，同時做好審稿、收稿、定稿及編輯等工作。恭候佳音！

此致

敬禮

申請人：鹿鳴

2020年6月27日

（2）如果你是編輯部負責(zé)人，你覺得鹿鳴的申請書還缺少哪些亮點？（至少三條）

（3）鹿鳴初選通過，老師又為入圍同學(xué)設(shè)置終選題：校刊準備以“生命的意義在于人與人之間的互相照亮”為主題舉行征文活動，為此設(shè)計一段50字以上的宣傳推廣語。請你替鹿鳴擬寫。

【解析】這道題考查申請書和宣傳推廣語的文體格式，其考查形式包括改錯和擬寫，一共有3問。

第一問，格式上的錯誤有：開頭的稱呼沒有頂格寫，“敬禮”后應(yīng)加感嘆號。標點符號的錯誤有：“初榮”是?？?，因此應(yīng)為《初榮》。語法上的錯誤有：“編輯工作對我很向往”，主客顛倒，應(yīng)改為“我對編輯工作很向往”;“同時做好審稿、收稿、定稿……”語序不當，應(yīng)調(diào)整為“同時做好收稿、審稿、定稿……”;“在同學(xué)們中產(chǎn)生了廣泛地影響”中，“地”應(yīng)改為“的”，因為“影響”是名詞。以上6點錯誤，只要改正3點即可。

第二問，鹿鳴在申請書中提到了自己的兩項優(yōu)勢：熱愛文學(xué)，在中學(xué)生知名刊物上發(fā)表過若干作品;有較強的學(xué)習(xí)能力。而作為一名編輯，僅僅有這兩項優(yōu)點是不夠的。編輯還需要有與人溝通的能力、組織能力、執(zhí)行能力等，這樣才能“做好收稿、審稿、定稿及編輯等工作”。此外，編輯還需要一定的審美能力，能熟練運用辦公軟件;整個編輯部是一個團隊，還應(yīng)有團隊合作意識等。

第三問，考查宣傳推廣語（廣告詞）的寫作。擬寫廣告詞，要遵循以下三個原則：第一，求美。結(jié)構(gòu)要勻稱，能給人以視覺的整齊美。第二，求精。廣告要簡明醒目，通俗易懂，以極少的字詞傳遞極多的信息量。第三，求巧。構(gòu)思要新穎巧妙，善于運用修辭手法創(chuàng)造出引人注目的廣告詞。

【示例】生命的意義，在于人與人的相互照亮。贈人玫瑰，手留余香。愛人，就是愛己。用我的思想去影響你，以你的快樂來感染我。當內(nèi)心光亮的時刻到來時，我們對它的最高禮遇，就是記住。請用你的筆，寫下你、我、他的故事，與大家共享。

3.（2020年甘肅天水卷）學(xué)校準備邀請著名學(xué)者李教授于7月6日在我校作一場有關(guān)“天水民俗文化”的講座，請你代學(xué)校擬寫一份邀請函。

具體要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實的校名（校名用“××學(xué)?！保?。（2）格式規(guī)范，語言得體。

【解析】邀請函一般都單獨打印在一張紙上，用時夾在硬質(zhì)的請柬里。所以一般需要單獨設(shè)計。特別須注意的是，邀請函相當于信件的一種，所以格式和信件很相似。

【示例】

邀請函

敬愛的李教授：

您好！

我校誠摯邀請您于7月6日上午9點整，在我校大禮堂作一場有關(guān)“天水民俗文化”的講座，特致函于您。熱誠期待您的到來！期待再次聆聽您的諄諄教誨！

××學(xué)校教務(wù)處

2020年6月20日

試題演練

1.下面是一封書信，其中有多處錯誤，請你找出并修改3處。

尊敬的楊老師：

您好！

您還記得我嗎？我是您最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生盧福山。

時光荏苒，光陰似箭，一晃時間過去了20年。過去，在您的印象當中，您是對我最好的一個老師，我還暗暗地下過決心聽您的話，徹底悔改，可是，我那時太沒有毅力和恒心了，總是虎頭蛇尾，改了又犯。

20年在外打拼，終于辜負老師您的教誨，現(xiàn)在我小有一點事業(yè)（自己開了一家上市公司），也略微有了些收入。我有能力為母校做點事。我想資助母校所有貧困學(xué)生，冒昧地先請您和母校接洽，也請您幫忙估算一下資金費用數(shù)額，然后通知我，到時我將前往母?？赐⒅阅c。

誠祝老師您

健康長壽

您的學(xué)生：盧福山敬上

2020年11月11日

答：

2.假如你是一個已經(jīng)畢業(yè)兩年的十中學(xué)生，請你代表初三（10）班全體同學(xué)給母校寫一封感謝信。