小足球轉(zhuǎn)動(dòng)大教育

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貴州省畢節(jié)市金沙縣第一中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱金沙一中）創(chuàng)建于1941年，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2699名在校學(xué)生，237名在職教職工。

多年來，金沙一中始終堅(jiān)持把校園足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。如今，校園足球早已蔚然成風(fēng)。自2012年來，金沙一中將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，整體推進(jìn)校園足球工作，在學(xué)生心中播下了一顆顆熱愛足球的種子。2015年，金沙一中被教育部命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。

一、工作情況介紹

（一）加大制度保障力度

1.成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

自校園足球活動(dòng)開展以來，金沙一中就成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，體育教師主抓校園足球工作，各班主任、體育組全體教師參加的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的組織管理，教學(xué)訓(xùn)練等校園足球工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開校園足球工作會(huì)議，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況的前提下，制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃以及各項(xiàng)規(guī)章制度，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人。同時(shí)，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，把體育和思想政治教育融合，開展校園文化足球建設(shè)。在每年制訂的年度計(jì)劃中，將建設(shè)全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校作為一項(xiàng)永不竣工的工程來抓，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃，確保計(jì)劃落到實(shí)處，使校園足球活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式注重創(chuàng)新。

2.制訂相關(guān)規(guī)章制度

多年來，學(xué)校制訂了《金沙縣第一中學(xué)校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組》《金沙縣第一中學(xué)校園足球活動(dòng)安全小組》《金沙縣第一中學(xué)校園足球工作制度》《金沙縣第一中學(xué)校園足球活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》《金沙縣第一中學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃》《金沙縣第一中學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練管理制度》《金沙縣第一中學(xué)校園足球活動(dòng)督導(dǎo)小組》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了校園足球工作全面、健康、和諧發(fā)展。

（二）加大校園足球普及力度

金沙一中高度重視學(xué)校體育工作，尤其是校園足球工作，因此，積極制訂了《金沙縣第一中學(xué)校園足球工作制度》，始終把實(shí)施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家要求開足開齊體育課，保證學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)，每班每星期2個(gè)課時(shí)足球課，堅(jiān)決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象發(fā)生。在體育課的基礎(chǔ)上加大足球課教學(xué)比例，以保證校園足球活動(dòng)的有序開展。多年來，學(xué)校通過體育課、足球課、足球社團(tuán)等方式，開展以玩足球、講足球、賽足球?yàn)橹饕问降男@足球文化活動(dòng)，加大了足球相關(guān)知識(shí)、技能的普及力度，在校園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的足球氛圍。

2012年，金沙一中按照《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，對(duì)學(xué)校的體育課進(jìn)行了改革，打破傳統(tǒng)的年級(jí)及班級(jí)建制，在開展足球?qū)ｍ?xiàng)課程的基礎(chǔ)上，實(shí)行體育選項(xiàng)教學(xué)，即學(xué)生根據(jù)學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施的實(shí)際，從自己的興趣、愛好，身體素質(zhì)水平以及個(gè)人發(fā)展的需要出發(fā)，在學(xué)校提供的若干運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中選擇1～2項(xiàng)適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如今，足球課己成為金沙一中學(xué)生最喜歡的課程之一。

（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

1.配齊配強(qiáng)體育師資

金沙一中現(xiàn)有10名專職體育教師，他們各自學(xué)有專長(zhǎng)，曾多次被區(qū)教育局、體育局抽調(diào)，擔(dān)任各類足球比賽的執(zhí)裁工作。近年來，學(xué)校十分注重體育教師的繼續(xù)教育，先后派遣他們參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，目前學(xué)校有2名體育教師獲得D級(jí)足球教練員證書。

2.落實(shí)教師各項(xiàng)待遇

金沙一中嚴(yán)格按照上傳下達(dá)的要求落實(shí)體育教師的工資待遇，同時(shí)，將足球教師和教練員開展教學(xué)、訓(xùn)練和活動(dòng)計(jì)入工作量，保證足球教師和教練員在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面與其他學(xué)科教師享受同等待遇。

（四）建設(shè)完善的體育設(shè)施

1.完備場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

金沙一中根據(jù)教學(xué)、訓(xùn)練的實(shí)際需要，配齊各類課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練器材，每年及時(shí)對(duì)損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修和補(bǔ)充。完善的體育場(chǎng)地，齊全的體育器材，充分滿足了不同體質(zhì)的師生鍛煉身體的需求。

2.保障體育經(jīng)費(fèi)充足

金沙一中設(shè)有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上每學(xué)年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在實(shí)施投保校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校在組織重大體育活動(dòng)時(shí)，也會(huì)為參賽學(xué)生購(gòu)買運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。

（五）積極組建足球隊(duì)伍

2012年9月，以足球選項(xiàng)課的學(xué)生為主，金沙一中組建了第一支校男子足球隊(duì)。學(xué)校2名教師擔(dān)任足球隊(duì)教練員，利用足球選項(xiàng)課時(shí)間開展訓(xùn)練。與傳統(tǒng)行政班級(jí)教學(xué)相比，足球選項(xiàng)課上學(xué)生接受能力更強(qiáng)，教學(xué)效果更好。2013年7月，金沙一中男子足球隊(duì)參加了畢節(jié)市第一屆青少年足球比賽，獲得了第三名的成績(jī)。

通過全校師生的不斷努力，如今，學(xué)校各班級(jí)都組建了足球隊(duì)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還建立了校級(jí)男、女足球隊(duì)各1支，共計(jì)36名隊(duì)員。學(xué)校高度重視校足球隊(duì)的訓(xùn)練情況，積極做到“五個(gè)落實(shí)”，即教師落實(shí)、隊(duì)員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地器材落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，從而保證了校足球隊(duì)的訓(xùn)練和比賽能夠順利開展。校足球隊(duì)所有隊(duì)員均建立了完備的隊(duì)員檔案，教練員會(huì)根據(jù)檔案為隊(duì)員制訂詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，做到嚴(yán)格管理、合理訓(xùn)練，并定期邀請(qǐng)校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。此外，學(xué)校還配備了安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。

（六）完善學(xué)校校園足球競(jìng)賽制度

金沙一中每年都會(huì)開展校園足球班級(jí)周末聯(lián)賽，確保每年每個(gè)班級(jí)參與的比賽場(chǎng)次不少于10場(chǎng)，聯(lián)賽共分為2個(gè)階段：第一階段，全校所有班級(jí)均要分別組建1支男、女足球隊(duì)，通過淘汰賽的方式，篩選出每個(gè)年級(jí)男子組、女子組的前八名班級(jí);第二階段，將各年級(jí)前八名的班級(jí)集中抽簽分組進(jìn)行循環(huán)積分賽，最終選拔出總冠軍。此外，足球教師還會(huì)對(duì)校足球隊(duì)隊(duì)員開展足球裁判員知識(shí)專題培訓(xùn)，并從中抽取一部分優(yōu)秀隊(duì)員協(xié)助足球教師完成執(zhí)裁工作。如今，學(xué)校己經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，不僅使熱愛足球的學(xué)生能夠盡展所長(zhǎng)，還使“人人都參與，班班有球隊(duì)，年年搞聯(lián)賽”成為了金沙一中的長(zhǎng)效機(jī)制，在校學(xué)生基本達(dá)到全員參與校園足球活動(dòng)。

（七）開展幫扶薄弱學(xué)?；顒?dòng)

在自身得到發(fā)展的同時(shí)，金沙一中還不忘幫扶薄弱學(xué)校。學(xué)校積極與沙土中學(xué)達(dá)成合作聯(lián)盟，定期組織足球教師到沙土中學(xué)進(jìn)行幫扶，并組織沙土中學(xué)的足球教師、教練員共同制訂詳細(xì)的教學(xué)、訓(xùn)練計(jì)劃。學(xué)校通過實(shí)施合力推動(dòng)、專家引領(lǐng)的方式，幫助沙土中學(xué)開展日常教學(xué)、訓(xùn)練，并取得可喜的成績(jī)。同時(shí)，該校學(xué)生中初三畢業(yè)優(yōu)秀足球隊(duì)員，可以足球的特長(zhǎng)生的方式進(jìn)入金沙一中就讀。

二、取得的成績(jī)

2018年，金沙一中女子足球校隊(duì)代表畢節(jié)市參加2018年貴州省校園足球四級(jí)聯(lián)賽總決賽，由校長(zhǎng)楊光進(jìn)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，在教師劉勇與胡志昂的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們通過頑強(qiáng)的拼搏與努力，最終不負(fù)所望，取得了第六名的成績(jī)。在此之后，學(xué)校男女足球隊(duì)連戰(zhàn)連捷，在省、市舉辦的各項(xiàng)賽事中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。2019年，在畢節(jié)市青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得足球女子甲組第一名、足球男子甲組第二名;在貴州省青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得足球女子甲組第六名;在貴州省青少年足球錦標(biāo)賽中，獲得男子甲組第二名。2020年，在畢節(jié)市校園足球三級(jí)聯(lián)賽中，獲得高中女子組第一名、高中男子組第三名;在貴州省青少年足球錦標(biāo)賽中，獲得男子甲組第四名、女子甲組第四名;在貴州省足協(xié)杯青少年足球聯(lián)賽中，獲得第二名;在貴州省校園足球四級(jí)聯(lián)賽中，獲得高中女子組第七名。2021年，在畢節(jié)市校園足球三級(jí)聯(lián)賽中，高中男足、高中女足均獲得第一名;在貴州省足協(xié)杯比賽中，獲得男子甲組第五名;在貴州省青少年足球錦標(biāo)賽中，獲得男子甲組第六名、女子甲組第七名。

近年來，通過參加各級(jí)各類足球比賽，金沙一中有40名學(xué)生獲得“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)，12名學(xué)生獲得“國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。2019年以來，金沙一中有9名學(xué)生通過參加國(guó)家足球單招與高水平考試進(jìn)入高等院校。如今，金沙一中的校園足球工作得到了畢節(jié)市體育局和貴州省足球協(xié)會(huì)的高度認(rèn)可。

三、下一步工作計(jì)劃

（一）加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)共享

學(xué)校將針對(duì)之前在開展校園足球工作中取得的經(jīng)驗(yàn)，加以整理，尋找其中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，厘清其內(nèi)在邏輯，將該經(jīng)驗(yàn)通過座談會(huì)的方式與周邊學(xué)校進(jìn)行分享，同時(shí)也可派遣足球教師前往周邊學(xué)校進(jìn)行交流。

（二）引進(jìn)專業(yè)足球人才

自2018年以來，第一批從金沙一中畢業(yè)的足球?qū)I(yè)學(xué)生也即將大學(xué)畢業(yè)，結(jié)合當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大、就業(yè)情況不理想等現(xiàn)狀，一些大學(xué)生將期望的工作地點(diǎn)從大城市轉(zhuǎn)向縣城，甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)。因此，學(xué)校將組織教師對(duì)金沙一中畢業(yè)的足球特長(zhǎng)生進(jìn)行追蹤調(diào)查，期望他們回到金沙一中任教，為學(xué)校的校園足球的發(fā)展引進(jìn)人才。

多年來，金沙一中始終以校園足球?yàn)槠脚_(tái)，形成了濃厚的校園足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，通過校園足球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，用足球精神激勵(lì)著全校師生努力工作和學(xué)習(xí)，營(yíng)造了健康、和諧的校園文化。今后，學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)的開展，在克服自身不足的基礎(chǔ)上，不斷豐富校園足球運(yùn)動(dòng)形式，深挖校園足球與德育、智育、美育之間的內(nèi)涵關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

（執(zhí)筆：劉勇）