中職電子商務(wù)專業(yè)課程思政的實(shí)踐研究

顏小玉

[摘? ? ? ? ? ?要]? 從中職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)施課程思政的必要性出發(fā)，以新媒體營(yíng)銷課程為例，探索如何在中職電商專業(yè)課程教學(xué)中融入思想政治教育，引導(dǎo)“拔節(jié)孕穗期”的中職學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 電子商務(wù);課程思政;職業(yè)教育

[中圖分類號(hào)]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）21-0124-02

2019年12月，教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見》提出，在其他公共基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中滲透思想政治教育內(nèi)容，形成協(xié)同育人效應(yīng)。把思想政治教育滲透情況作為衡量課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果的重要指標(biāo)。2020年8月，習(xí)近平總書記重要文章《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。青少年教育最重要的是教給他們正確的思想，引導(dǎo)他們走正路?；诖耍疚膹闹新氹娮由虅?wù)專業(yè)實(shí)施課程思政的必要性出發(fā)，以新媒體營(yíng)銷課程為例，探索如何在中職專業(yè)課程教學(xué)中融入思想政治教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為國(guó)家和民族未來(lái)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、中職電子商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)融入思政教育的必要性

（一）電商行業(yè)企業(yè)發(fā)展的需要

近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、5G的普及，以及國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的政策支持，中職電子商務(wù)專業(yè)迅猛發(fā)展。產(chǎn)教融合、校企合作特色越來(lái)越明顯，專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的能力不斷提高，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)德技雙馨的高素質(zhì)技能型人才的作用愈發(fā)重要。與此同時(shí)，電商行業(yè)企業(yè)對(duì)中職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)愈發(fā)重視。2018年，阿里、京東、唯品會(huì)等10家企業(yè)簽署《電子商務(wù)誠(chéng)信公約》。2019年，《電子商務(wù)法規(guī)》正式實(shí)施，我國(guó)電子商務(wù)行業(yè)告別“野蠻生長(zhǎng)”的發(fā)展期，進(jìn)入法律監(jiān)管范圍。電商經(jīng)營(yíng)者或從業(yè)人員應(yīng)遵守法律、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

（二）電商專業(yè)學(xué)生全面發(fā)展的需要

中職學(xué)生的年齡一般處于16～18歲，心智尚未成熟，正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，最是需要精心培養(yǎng)的年齡階段。同時(shí)，中職學(xué)生普遍存在不喜歡理論學(xué)習(xí)、好奇心強(qiáng)、可塑性強(qiáng)、期待自我表現(xiàn)、喜歡動(dòng)手的特點(diǎn)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的電商市場(chǎng)，如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)提高專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，這需要教師在教學(xué)過(guò)程中融入思政教育。而根據(jù)中職《電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，專業(yè)課程課時(shí)占比約三分之二，因此，在專業(yè)課程中滲透思政教育尤為必要，從而使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、中職電子商務(wù)專業(yè)課程教學(xué)融入思政教育的實(shí)踐

教育部2014年正式印發(fā)的《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》提出課程是教育思想、教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的主要載體，集中體現(xiàn)國(guó)家意志和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。[1]要實(shí)現(xiàn)課程思政，專業(yè)課程與思政教育的有機(jī)融合，可以從課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面融入思想政治教育，實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。以新媒體營(yíng)銷課程為例，新媒體營(yíng)銷是中職電子商務(wù)專業(yè)的核心課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生新媒體內(nèi)容編輯、推廣的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)新媒體帶貨，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和精益求精的工匠精神。

（一）教學(xué)目標(biāo)融思政，厚植愛國(guó)情懷

根據(jù)《電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》《〈新媒體營(yíng)銷〉課程標(biāo)準(zhǔn)》及新媒體營(yíng)銷崗位需求，結(jié)合學(xué)生愛好新媒體技術(shù)但缺乏相關(guān)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)情分析，明確本課程目標(biāo)是使學(xué)生具備一定的新媒體內(nèi)容生產(chǎn)能力，掌握新媒體信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)新媒體帶貨，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和精益求精的工匠精神。素養(yǎng)目標(biāo)的重點(diǎn)是誠(chéng)信營(yíng)銷、合法營(yíng)銷，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，本課程教學(xué)將湖北助農(nóng)——倫晚臍橙助銷項(xiàng)目與專業(yè)教學(xué)有機(jī)融合，結(jié)合中國(guó)戰(zhàn)“疫”故事，深入挖掘疫情防控中的寶貴精神和生動(dòng)素材，讓學(xué)生在課程實(shí)踐中學(xué)會(huì)“勇敢”與“擔(dān)當(dāng)”，厚植愛國(guó)情懷。

（二）教學(xué)內(nèi)容融思政，深挖課程思政元素

在專業(yè)課堂教學(xué)中，將校企合作水果微店創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與教材實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有機(jī)融合，以校企合作“湖北農(nóng)產(chǎn)助銷，為鄂助力——秭歸倫晚臍橙”實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為載體，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容劃分為“產(chǎn)品圖設(shè)計(jì)—微海報(bào)制作—短視頻拍攝—公眾號(hào)推廣—直播帶貨”五個(gè)項(xiàng)目模塊，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。以“湖北助農(nóng)，為鄂助力”的抗疫精神為思政要素，正確引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解并自覺踐行新媒體行業(yè)的職業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。

1.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1——產(chǎn)品圖設(shè)計(jì)

學(xué)生需要為湖北助農(nóng)產(chǎn)品“倫晚臍橙”的線上銷售設(shè)計(jì)產(chǎn)品圖，包括九宮圖設(shè)計(jì)和GIF動(dòng)圖設(shè)計(jì)兩個(gè)任務(wù)。根據(jù)項(xiàng)目要求設(shè)計(jì)作品需要融入助農(nóng)、抗疫精神、團(tuán)結(jié)互助等元素。在實(shí)訓(xùn)中重點(diǎn)融入的思政內(nèi)容：將社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)融入課程實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)新時(shí)代愛國(guó)主義教育，傳承抗疫精神，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的愛國(guó)情懷。

2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目2——微海報(bào)制作

學(xué)生需要結(jié)合項(xiàng)目要求，從基于線上產(chǎn)品推廣和消費(fèi)者的體驗(yàn)感角度，結(jié)合“一方有難，八方支援”的主題營(yíng)銷活動(dòng)，設(shè)計(jì)湖北助農(nóng)產(chǎn)品“倫晚臍橙”營(yíng)銷H5微海報(bào)和H5抽獎(jiǎng)小游戲。在實(shí)訓(xùn)中重點(diǎn)融入的思政內(nèi)容：建立善用新媒體營(yíng)銷工具提高工作效率的思維，樹立學(xué)好專業(yè)的信心。