課程思政在開(kāi)放教育經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的探索與實(shí)踐

倪東辰

[摘? ? ? ? ? ?要]? 為貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索開(kāi)放教育經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)在課程思政方面的有效路徑，以金融學(xué)為例，深入挖掘課程的思政元素，利用新媒體技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生道德修養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上總結(jié)課程思政的經(jīng)驗(yàn)及啟示，以期為其他課程思政建設(shè)提供借鑒。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 課程思政;開(kāi)放教育;經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè);金融學(xué)

[中圖分類(lèi)號(hào)]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）21-0032-02

2016年12月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà)，深刻回答了高校培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要性。要求各專(zhuān)業(yè)課教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)思政教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的育人作用，使思政教育融合在課堂教學(xué)的全過(guò)程中。2018年12月，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“新時(shí)代學(xué)生思想政治教育工作研討會(huì)”在武漢召開(kāi)。教育部思政司副司長(zhǎng)張文斌在研討會(huì)上談到，開(kāi)放大學(xué)是我國(guó)高等教育的重要組成部分，有著380多萬(wàn)學(xué)生，學(xué)生思政工作要納入整個(gè)高校思想工作當(dāng)中來(lái)。在此背景下，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)和各基層電大正在積極地推進(jìn)思政教育工作，大力進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。開(kāi)放教育經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)涉及會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理等專(zhuān)業(yè)，報(bào)讀學(xué)生多，在經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程中實(shí)施課程思政的改革更具現(xiàn)實(shí)意義。近兩年，對(duì)照課程思政工作的要求，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革，取得了積極的育人效果。

一、經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程結(jié)合思政元素的重要性

開(kāi)放大學(xué)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)屬于與社會(huì)發(fā)展緊密相連的社會(huì)科學(xué)，課程涵蓋金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等。此類(lèi)課程蘊(yùn)含著非常豐富的思政元素，例如家國(guó)情懷、民族自信、誠(chéng)信精神、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新精神、工匠精神。開(kāi)放大學(xué)的學(xué)生大多來(lái)源于社會(huì)，具備一定的工作經(jīng)歷，經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大部分在金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事和經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)務(wù)、管理等相關(guān)的工作。對(duì)于此類(lèi)行業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信服務(wù)、德法兼修的職業(yè)素養(yǎng)非常關(guān)鍵。因此，課程思政在這方面探索和實(shí)踐，將思政元素與經(jīng)管類(lèi)的課程巧妙銜接，對(duì)于培養(yǎng)具有健全人格、能夠適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)人才具有重要意義。

二、思政元素融入經(jīng)管類(lèi)課程教學(xué)的實(shí)踐探索

（一）挖掘金融學(xué)課程思政元素

經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多從事與貨幣、財(cái)富、虛擬資本等相關(guān)的工作，既要經(jīng)歷市場(chǎng)變化的考驗(yàn)，又要抵制各種財(cái)富與金錢(qián)的誘惑，從業(yè)人員需具備良好的心理素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。近年來(lái)，浙江廣播電視大學(xué)瑞安學(xué)院高度重視思想政治工作，在多門(mén)課程中進(jìn)行課程思政教學(xué)改革與探索，取得一定成效。金融學(xué)是教育部確定的“財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程”之一，也是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和必修課，金融專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科必修課?，F(xiàn)以金融學(xué)為例，探討課程思政在經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐。根據(jù)該門(mén)課程的德育目標(biāo)，挖掘每個(gè)章節(jié)的思政元素融入課堂教學(xué)中，具體方案如下表所示。

針對(duì)金融學(xué)課程中的德育目標(biāo)，在對(duì)應(yīng)的章節(jié)內(nèi)容中融入思政元素。例如，在貨幣與貨幣制度，貨幣政策與財(cái)政政策章節(jié)中彰顯家國(guó)情懷，展示我國(guó)歷史上金融文化遺產(chǎn)在人類(lèi)文化發(fā)展中的重要地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感;在金融機(jī)構(gòu)的章節(jié)中探討亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的成立來(lái)提升民族自信;通過(guò)分析P2P爆雷、金融詐騙等案例，社會(huì)征信體系建設(shè)的意義，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的堅(jiān)定信念;以電影《華爾街2：金錢(qián)永不眠》為主題展開(kāi)討論，引導(dǎo)學(xué)生分析因貪婪和愚昧引火燒身的案例，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解金融規(guī)則，深刻認(rèn)識(shí)金融風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性及提升法治意識(shí);領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告“防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)”精神，引導(dǎo)學(xué)生重視金融業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);以大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算及區(qū)塊鏈等數(shù)字化技術(shù)與金融業(yè)的結(jié)合為例，凸顯創(chuàng)新精神的可貴之處。

此外，在授課過(guò)程中將行業(yè)領(lǐng)軍人物的優(yōu)秀品質(zhì)滲透進(jìn)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程，例如介紹近代銀行家陳光甫先生的職業(yè)操守;我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家林毅夫教授的愛(ài)國(guó)情懷;著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主弗里德曼如何在清苦環(huán)境中勇攀科學(xué)高峰的生平事跡等，通過(guò)介紹他們的人生經(jīng)歷、堅(jiān)韌不拔的意志、閃爍的光輝思想，激勵(lì)學(xué)生以前輩為榜樣，努力刻苦，培養(yǎng)“經(jīng)世濟(jì)民、家國(guó)天下”的高尚情懷。

（二）利用新媒體技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法

利用新媒體技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新性地將“寓教于樂(lè)”的思想融入授課環(huán)節(jié)中，提高課程的吸引力。在教學(xué)內(nèi)容上，將PPT和相關(guān)閱讀資料上傳至課程釘釘群，供學(xué)生隨時(shí)下載;在教學(xué)方式上，在電腦、手機(jī)等終端設(shè)備上引入慕課、雨課堂等新型學(xué)習(xí)平臺(tái)和教學(xué)工具。在教學(xué)時(shí)空上，教師通過(guò)微信群轉(zhuǎn)發(fā)與課程有關(guān)的時(shí)事新聞、評(píng)論文章等，發(fā)布“微話(huà)題”，促進(jìn)師生討論互動(dòng)，教師抓住恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)融入思政元素，引發(fā)學(xué)生對(duì)金融經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論和思考。為保證學(xué)員學(xué)習(xí)的連續(xù)性和碎片化時(shí)間的利用，將國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的5分鐘課程作為補(bǔ)充，在課程釘釘群推送。

此外，向?qū)W生推薦由人民日?qǐng)?bào)和騰訊聯(lián)合推出的公益手機(jī)游戲《家國(guó)夢(mèng)》。用戶(hù)在游戲場(chǎng)景中完成各類(lèi)城鄉(xiāng)建設(shè)項(xiàng)目，在政策中心熟悉國(guó)家相關(guān)政策，例如扶貧攻堅(jiān)、綠色出行、減費(fèi)降稅等。經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在游戲中能更好地理解并有效利用政策，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富足、美好。推薦紀(jì)錄片《與全世界做生意》，此片基于經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)人的生存面貌以及對(duì)財(cái)富和夢(mèng)想的理解，聚焦生意人的創(chuàng)業(yè)精神與合作理念，呈現(xiàn)國(guó)人的商業(yè)智慧，展現(xiàn)中國(guó)和世界的有效交流和共同進(jìn)步。