基于東軟數(shù)字工場(chǎng)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究

葉小鶯 羅先錄

摘??要：東軟數(shù)字工場(chǎng)是東軟教育科技集團(tuán)“一體兩翼”業(yè)務(wù)的重要組成部分，主要依托東軟集團(tuán)近30余年的產(chǎn)業(yè)積累與20年的IT教育培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，打造一條從大學(xué)生定制培養(yǎng)、集中訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)到人才輸出的完整人才培養(yǎng)、孵化的生態(tài)鏈。東軟數(shù)字工場(chǎng)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是產(chǎn)業(yè)與教育的充分融合，是項(xiàng)目實(shí)踐與理論教學(xué)的最佳組合，力爭(zhēng)達(dá)到按對(duì)口企業(yè)需求培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)以工程項(xiàng)目為導(dǎo)向的IT人才培養(yǎng)模式改革，取得了較好的實(shí)踐效果。

關(guān)鍵詞：數(shù)字工場(chǎng);產(chǎn)教融合;實(shí)訓(xùn)基地

Abstract：?Neusoft?digital?workshop?is?an?important?part?of?Neusoft?education?and?Technology?Group's?"one?body，?two?wings"?business.?It?mainly?relies?on?Neusoft's?nearly?30?years?of?industrial?accumulation?and?20?years?of?IT?education?and?training?experience?to?build?a?complete?talent?cultivation?and?incubation?ecological?chain?from?customized?training，?centralized?training，?internship?to?talent?output.?The?construction?of?Neusoft?digital?workshop?industry?education?integration?training?base?is?the?full?integration?of?industry?and?education，?and?is?the?best?combination?of?project?practice?and?theoretical?teaching.?It?strives?to?cultivate?talents?according?to?the?needs?of?counterpart?enterprises，?realizes?the?reform?of?IT?talent?training?mode?guided?by?engineering?projects，?and?achieves?good?practical?results.

Keywords：?digital?workshop;?industry?education?integration;?training?base

2017年10月，習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出，要深化產(chǎn)教融合。2017年12月底，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》，明確了發(fā)揮政府統(tǒng)籌規(guī)劃、企業(yè)重要主體、人才培養(yǎng)改革主線、社會(huì)組織等供需對(duì)接作用“四位一體”制度架構(gòu)，推動(dòng)產(chǎn)教融合從發(fā)展理念向制度供給落地。2021年2月，工信部印發(fā)的《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2021-2023年）》提出以訓(xùn)促學(xué)加速推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。

2018年11月廣東東軟學(xué)院“數(shù)字工場(chǎng)，夢(mèng)想起航”Neu-future培養(yǎng)計(jì)劃正式啟動(dòng)，2019年12月制定了《數(shù)字工場(chǎng)Neu-future培養(yǎng)計(jì)劃：廣東東軟學(xué)院2017級(jí)定制培養(yǎng)實(shí)施方案》，主要面向軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程以及電子信息工程專業(yè)，共建東軟數(shù)字工場(chǎng)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，通過(guò)整合東軟集團(tuán)近30年的IT產(chǎn)業(yè)積累、資源以及本院18年的高校教育經(jīng)驗(yàn)，把企業(yè)文化、技術(shù)體系、項(xiàng)目案例等資源融入到學(xué)院的專業(yè)課程建設(shè)中去。并以此促進(jìn)校企合作，校企共研，以研促教，以研促學(xué)，實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化。聯(lián)合培養(yǎng)與社會(huì)接軌的應(yīng)用型IT人才。

一、數(shù)字工場(chǎng)

“數(shù)字工場(chǎng)”是東軟集團(tuán)創(chuàng)始人劉積仁教授提出的育人理念，它是一個(gè)鏈接學(xué)校與企業(yè)的用人平臺(tái)、一個(gè)人才孵化器、一個(gè)整合東軟資源并賦能企業(yè)的方式。“數(shù)字工場(chǎng)—Neu-future培養(yǎng)計(jì)劃”是東軟控股旗下的全資子公司上海芮想信息科技有限公司與廣東東軟學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“東軟學(xué)院”）開(kāi)展的校企合作實(shí)踐項(xiàng)目，上海芮想在南京、沈陽(yáng)、廣州、青島設(shè)有軟件研發(fā)中心，已經(jīng)與中通服、視源電子、浪潮等企業(yè)先后達(dá)成了人才合作，并在南京成立了專為華為項(xiàng)目服務(wù)的ODC離岸項(xiàng)目中心。

數(shù)字工場(chǎng)，主要基于廣東東軟學(xué)院軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程和電子信息工程三個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，結(jié)合IT企業(yè)具體項(xiàng)目的用人需求，構(gòu)建“素質(zhì)-知識(shí)-能力-經(jīng)驗(yàn)-成果”五階段人才定制培養(yǎng)模式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校由“通用、統(tǒng)一、無(wú)差異”到“專用、針對(duì)、有差異”的人才輸出轉(zhuǎn)變。