延續(xù)記憶 連接未來

任雁

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，博物館正逐漸將歷史文化帶入人們的生活中，成為關(guān)注觀眾、與觀眾更為互動的社會機構(gòu)。大同市博物館作為這種文化互動平臺，在傳播弘揚傳統(tǒng)文化的同時，也逐步增進(jìn)社會公眾的文化自信。

關(guān)鍵詞：記憶;未來;文化互動;大同市博物館

習(xí)近平總書記曾提出：“博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁?！碑?dāng)前博物館在社會中的作用正在發(fā)生變化，與觀眾互動的程度更為深廣。博物館通過多樣化的展覽給公眾提供高質(zhì)量的文化盛宴，以此來服務(wù)社會，滿足群眾對美好生活的向往，增進(jìn)群眾的文化認(rèn)同感和歸屬感。

1 大同市博物館簡介

大同市博物館（圖1）是一座地志性綜合博物館，現(xiàn)為國家二級博物館。1959年對外開放，時稱大同市文物陳列館，1963年更名為大同市博物館?，F(xiàn)新館是晉北地區(qū)最大的博物館，2014年年底正式對外開放?，F(xiàn)有館藏文物7萬余件，藏品以彰顯北方少數(shù)民族文化、邊陲重鎮(zhèn)文化、宗教文化特征而著稱，特別是北魏、遼金三代的精品文物，在國內(nèi)獨領(lǐng)風(fēng)騷，享有盛譽。

從建館以來，大同市博物館（以下簡稱我館）積極舉辦各類展覽，展示和發(fā)揮了博物館作為文化中樞的作用。在相當(dāng)長時間內(nèi)展覽設(shè)計以文物為基礎(chǔ)、以歷史發(fā)展順序為線索，普遍采用通史型展陳模式，展覽形式單一，內(nèi)容缺乏新意，不能充分調(diào)動觀眾的參觀熱情和積極性。隨著御東新館的開放，我館已經(jīng)成為公眾休閑娛樂、充實自我、提升自我的重要文化場所。

2 展覽延續(xù)記憶，提升文化品質(zhì)

信息時代，人們對博物館的關(guān)注度逐漸上升，參觀博物館日趨成為一種生活方式，展覽始終是博物館實現(xiàn)文化傳播和社會教育的主要途徑。

大同市博物館實行總分館制，總館的陳列展覽分為常設(shè)展覽、專題展覽和臨時展覽。無論何種類型的展覽，都逐漸能夠注意到與公眾的交流與互動，展覽的效果“在某種程度上與目標(biāo)觀眾群的經(jīng)歷有直接或間接的聯(lián)系”。如御東總館的基本陳列主題為“天下大同”，側(cè)重反映本地區(qū)民族融合發(fā)展歷程以及由此帶來的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化的繁榮，充分體現(xiàn)民族融合的地域文化特色。梁思成紀(jì)念館為其下轄分館，收藏有梁先生多本彌足珍貴的專著，吸引中外游客追思和緬懷這位杰出的建筑學(xué)家和建筑教育家。平城記憶館為專題展覽，從不同的方面記錄了大同的歷史，讓大同百姓重溫過往歲月，留住城市的記憶、留住鄉(xiāng)愁。遼金元民族融合博物館更是突出民族融合和多元文化，通過文物反映背后的文化，拉近文物與生活之間的距離，來展示大同遼金元時期西京文化的蘊涵。北朝藝術(shù)博物館是國內(nèi)首座展示北朝文化的專題性博物館，全面再現(xiàn)北朝社會歷史文化的方方面面。

為了讓大同市民不出家門就能領(lǐng)略全國各地文物的風(fēng)采，我館有計劃地引進(jìn)不同地區(qū)的文物展覽，積極開展對外交流與合作，每年至少引進(jìn)六個臨時展覽，這些展覽既能契合普通觀眾的關(guān)注點和興趣所在，又能較好地激發(fā)觀眾的參觀熱情，幫助公眾了解不同地方文化的多姿多彩。同時，我館推動“西京印跡—大同遼金元文物展”在全國二十多個城市進(jìn)行巡展。通過建立這種多元的展覽體系，不斷推出內(nèi)容豐富、地域特色鮮明的展覽，將地方歷史文化、風(fēng)俗民情通過展覽、社教活動等方式融入民眾的生活。

3 加強社會教育，拓展公共服務(wù)

隨著社會的發(fā)展，博物館行業(yè)觀念不斷的轉(zhuǎn)變，觀眾也由被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c知識構(gòu)建的主體，博物館日益成為社會教育的中心和主要場所。作為社會文化交流的平臺，大同市博物館努力踐行博物館社會教育職能，在各個展廳內(nèi)設(shè)置條椅，在出口處設(shè)置母嬰室，在早期共享大廳開設(shè)茶座，在北魏一廳開設(shè)茶水吧，為觀眾提供休憩場所，從而更好地服務(wù)觀眾。作為感知世界的窗口，博物館通過展覽、講座、網(wǎng)絡(luò)平臺等形式，引發(fā)公眾的關(guān)注與討論，傳播正能量。

3.1 館校共建，資源互通

博物館與學(xué)校等教育機構(gòu)合作，通過學(xué)校體系化的敘事課程，以及博物館體驗式、探索式的設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生了解人類社會歷史的發(fā)展脈絡(luò)，豐富和提高他們的藝術(shù)審美情趣，使他們能感受中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，加深他們對個體、民族、國家、地方歷史與美術(shù)藝術(shù)的正確認(rèn)識和理解，形成基本的道德觀、人生觀、價值觀和良好的人文情懷。

目前，大同市博物館與中央美術(shù)學(xué)院、天津師范大學(xué)歷史文化學(xué)院、大同大學(xué)歷史與旅游文化學(xué)院、大同一中集團(tuán)校和大同二中等地方院校開展館校合作共建，建立實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供實踐教學(xué)平臺，增強其責(zé)任感和使命感（圖2）。同時將高校的科研成果轉(zhuǎn)化為文物解讀，充分發(fā)揮我館“傳承文化、服務(wù)社會、提升自我”的社會教育職能和愛國主義教育基地作用。

3.2 兒童互動，豐富多樣

為了使青少年主動走進(jìn)博物館、深入了解博物館，我館特開設(shè)了兒童互動區(qū)，努力探索寓教于樂的互動體驗新模式，開設(shè)有“考古發(fā)掘區(qū)”“恐龍模擬”“太空虛擬體驗”“魏碑拓印”“手工剪紙”“繪畫”“狩獵模擬場”和“3D光影沙堆地形圖”等項目，以豐富多彩的社教活動拉近與青少年之間的距離。①

與此同時，為配合常設(shè)展覽、臨時展覽和一些特殊時令、節(jié)日等，我館定期開展特色專題活動，如“博物館里‘剪年紅”“看！瓦當(dāng)！”“寶髻瑤簪”“水中鏡月”“教師節(jié)絹花制作”“Q版熱縮片”等活動。除總館外，各分館也在積極策劃推出不同的主題活動，如紅色記憶館的“學(xué)黨史”主題社教活動等內(nèi)容（圖3），讓青少年能夠在充滿歡樂的氛圍中感受博物館歷史文化的熏陶，使青少年在博物館學(xué)習(xí)逐漸常態(tài)化。

3.3 三進(jìn)活動，滋養(yǎng)精神

為了滿足廣大市民日益增長的美好生活需要，我館積極開展“博物館知識”進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營活動，并組織青少年夏令營，積極融入社會，組織開展各種文化惠民、文明共建等豐富多彩的博物館知識活動，以社會公眾喜聞樂見的方式講述文物及其背后的故事等，將服務(wù)視線投向社區(qū)及組成社區(qū)的多元群體，吸引更多的新觀眾，拓展博物館展覽的覆蓋范圍與對象，將博物館社會教育功能延展到社會的各個方面，也將展覽延續(xù)到展廳之外，使博物館知識進(jìn)入千家萬戶，讓更多的人品味大同歷史，共享歷史文明和城市文化。

3.4 研學(xué)實踐，知識普及

近年來，各地掀起了博物館研學(xué)實踐活動熱潮，大批的中小學(xué)生走進(jìn)博物館開展研學(xué)活動，既豐富了博物館與社會公眾的雙向交流方式，又進(jìn)一步拓展了觀眾的參與性。我館充分考慮中小學(xué)生的年齡、心理和生理特點，以及知識儲備情況，深度挖掘館藏資源和延伸展品的內(nèi)涵，策劃了以北魏文化為核心、以大同歷史為主線的“夢回北魏拓跋歸來”研學(xué)活動及“我眼中的文物世界”研學(xué)課程;投入人力、物力研發(fā)設(shè)計了研學(xué)教育手冊，制作了“文明曙光”“盛世頌歌”“絲路遺珍”“西京風(fēng)華”和“融合之路”等內(nèi)容（圖4）。同時推出不同主題的精品研學(xué)路線，這些既豐富了展覽內(nèi)容，又培養(yǎng)了學(xué)生的歷史人文底蘊，并將博物館的科學(xué)實踐精神和愛國主義責(zé)任目標(biāo)貫穿始終。

3.5 講堂沙龍，強化教育

我館著力打造面向社會大眾的公益“文博講堂”，在學(xué)術(shù)報告廳經(jīng)常性的舉辦講座活動，特邀國內(nèi)、省內(nèi)各領(lǐng)域的知名學(xué)者及文博行業(yè)領(lǐng)軍人物，舉辦一些具有話題性的文化講座。“志愿者沙龍”的開展補充了團(tuán)隊活動項目，為配合展覽對展覽進(jìn)行全面解讀，為突出展覽的文化內(nèi)涵和傳遞文化價值，我們定期舉辦“文化沙龍”“茶道養(yǎng)生”“緩解壓力，建立積極心態(tài)”“在趣味中學(xué)習(xí)石雕知識”等活動，這些活動的開展逐漸使沙龍活動成為我館的標(biāo)志性活動之一，為廣大市民群體提供更多元開放的文化互動交流空間，日益豐富群眾的精神生活，滿足民眾對美好生活的向往。

4 科技助力展覽，智慧連接未來

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新技術(shù)在博物館得到廣泛的運用，打破了博物館靜態(tài)展示文物的方式，為觀眾提供更加多樣化和立體化了解展覽和文物信息的新途徑，在擴大受眾范圍的同時也提升了觀眾的參觀體驗。

4.1 展陳手段多元化

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，智慧化建設(shè)讓博物館的展陳更加多元化。我館及各下設(shè)分館在不同展覽中采用多點觸摸屏、全息紗幕、裸眼3D（圖5）、LED顯示器、投影、體感互動、二維短片、電子地圖和Flash短片等現(xiàn)代科技設(shè)備輔助展示，展示方式越來越豐富多樣。5D影院為觀眾了解北魏歷史及其風(fēng)俗提供了全新的體驗方式，加強印象化感知。AR透明化信息展示柜、激光投影融合技術(shù)、VR交互體驗等奏響了實物與科技的共鳴，通過特效與知識的疊加，增強觀眾的互動體驗，提升了展覽的可看性、觀賞性和參與性。App語音導(dǎo)覽和臨展綜合應(yīng)用開發(fā)平臺都以為觀眾提供便捷的導(dǎo)覽服務(wù)為宗旨，及時更新與維護(hù)展覽信息，通過圖片、文字和語音等內(nèi)容實現(xiàn)了文物時間和空間展示的延續(xù)性和廣泛性，保證了展覽敘事的完整性。

4.2 展覽傳播信息化

移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，使微博、微信等自媒體成為人們獲取信息的新渠道，具有圖文結(jié)合、互動性強、獲取便利等特點;通過數(shù)字網(wǎng)站，觀眾可以通過PC機、手機、平板電腦等任意交互端訪問，用鼠標(biāo)或手指控制視角與參觀路徑，形成雙向多元互動的信息傳播渠道。從不同角度提供更豐富、更宏大、更多維的展覽信息，實現(xiàn)了其傳播形態(tài)的整合與重塑。

4.3 觀眾互動創(chuàng)新化

作為一個互動平臺，我館為了更好地吸引和服務(wù)觀眾，對現(xiàn)有的導(dǎo)覽系統(tǒng)進(jìn)行升級，使其能夠更加精準(zhǔn)地定位、介紹展示藏品，通過大數(shù)據(jù)和云網(wǎng)技術(shù)多渠道釆集觀眾意見和建議，利用大數(shù)據(jù)分析觀眾的參觀習(xí)慣和需求，電子化觀眾的留言。特別注重觀眾的互動式參與和沉浸式體驗，通過360度虛擬展示，觀眾足不出戶，就能“逛”展廳，實現(xiàn)在虛擬展廳空間中漫游。未來還要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、3D打印等高科技手段，設(shè)計互動型、體驗型展覽，讓觀眾在不同媒體間自由切換的同時，也可以自主選擇感興趣的內(nèi)容，拓寬與社會公眾的溝通渠道，激發(fā)觀眾的參與熱情，提高公眾的積極性，吸引更多的人走進(jìn)博物館、利用博物館。

總之，博物館不僅延續(xù)古代記憶，也留存了當(dāng)今社會發(fā)展的印跡。既連接古今，又在跨越未來中發(fā)揮了重要的作用，作為互動平臺在現(xiàn)在和未來的公眾間架設(shè)時空溝通的橋梁，在博物館文化的浸潤中更好地感受現(xiàn)在和未來。■

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