文化育人視角下高等中醫(yī)藥院校圖書館環(huán)境文化建設(shè)實踐研究

李楊 于鶴丹 史惠媛 陳汝南 褚長海

摘要：作為高等中醫(yī)藥院校文化建設(shè)陣地，圖書館承擔(dān)著中醫(yī)藥文化傳承的重要使命，環(huán)境文化建設(shè)是圖書館實現(xiàn)文化育人的重要手段之一。本文從物理空間、網(wǎng)絡(luò)空間、精神空間方面介紹了黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)圖書館環(huán)境文化建設(shè)的具體情況，指出圖書館環(huán)境文化建設(shè)要有明確的建設(shè)目標，深刻的文化內(nèi)涵，持久的建設(shè)規(guī)劃，從而促進圖書館文化育人功能的進一步實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥院校;圖書館;文化育人;環(huán)境文化

中圖分類號：G258.6;G122??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：2095-5707（2021）04-0042-04

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2021.04.009??????? 開放科學(xué)（資源服務(wù)）標識碼（OSID）：

Research on Practice of Construction of Environmental Culture of Libraries of TCM Colleges and Universities from Perspective of Cultural Education - Taking the Library of Heilongjiang University of Chinese Medicine as an Example

LI Yang， YU He-dan*， SHI Hui-yuan， CHEN Ru-nan， CHU Chang-hai

（Heilongjiang University of Chinese Medicine， Harbin 150040， China）

Abstract： As the cultural construction position of TCM colleges and universities， libraries undertake the important mission of TCM culture inheritance， and construction of environmental culture is one of the important means for libraries to realize cultural education. This article introduced the specific situation of construction of environmental culture of Library of Heilongjiang University of Chinese Medicine from the aspects of physical space， cyber space， and spiritual space， and pointed out that the construction of environmental culture of libraries must have clear construction goals， profound cultural connotations， and lasting construction planning， so as to promote the further realization of cultural education functions of libraries.

Key words： TCM colleges and universities; libraries; cultural education; environmental culture

基金項目：黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)思想政治工作科研基金重點項目（SZ201807041Z）;第六屆黑龍江省高校圖工委項目（2019-075-B）

第一作者：李楊，E-mail： 86452093@qq.com

*通訊作者：于鶴丹，E-mail： 59772960@qq.com

2016年，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要更加注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐?！盵1]這為高校文化育人功能的實現(xiàn)指明了方向。所謂文化育人，就是以文化人，即遵循思想政治教育規(guī)律和大學(xué)生成長規(guī)律，以文化價值滲透的方式，將先進文化滲透到人的靈魂深處，內(nèi)化于心，外化于行，從而實現(xiàn)文而化之的目的，促進全面發(fā)展[2]。

高校圖書館作為高校文化育人的重要基地，其環(huán)境文化是高校校園文化的深層次結(jié)構(gòu)內(nèi)涵之一。圖書館開展物理環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、精神環(huán)境的文化建設(shè)，營造特色鮮明、內(nèi)涵深刻的環(huán)境文化氛圍，充分展示學(xué)校辦學(xué)理念、文化底蘊，讓大學(xué)生置身圖書館時，感受濃厚的泛在文化氛圍，在潛移默化中實現(xiàn)對大學(xué)生的文化教育目的。

1? 圖書館環(huán)境文化建設(shè)的核心理念

高等中醫(yī)藥院校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化中醫(yī)藥人才、繼承和弘揚博大精深的中醫(yī)藥文化為宗旨，為國家醫(yī)藥事業(yè)不斷輸送人才。環(huán)境文化建設(shè)是圖書館文化育人功能實現(xiàn)的重要路徑，通過環(huán)境文化的熏陶，進一步促進師生讀者的全面發(fā)展，實現(xiàn)圖書館文化育人使命。高等中醫(yī)藥院校圖書館開展環(huán)境文化建設(shè)時應(yīng)遵循以下基本理念。

首先，圖書館環(huán)境文化建設(shè)要根植中國特色社會主義文化體系與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土，加強對中國傳統(tǒng)文化的挖掘與闡發(fā)，提升師生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心、認同感和自豪感。通過圖書館環(huán)境文化建設(shè)，使師生時刻感受中國傳統(tǒng)文化氛圍熏陶，逐漸培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任與品格境界。

其次，圖書館環(huán)境文化建設(shè)要突出高等中醫(yī)藥院校杏林文化的特色，以學(xué)校校園文化建設(shè)的總體目標為前提，結(jié)合圖書館空間實際，科學(xué)制定圖書館環(huán)境文化建設(shè)方案，使其與校園文化步調(diào)一致，相得益彰，互相促進。

最后，圖書館環(huán)境文化建設(shè)要促進圖書館服務(wù)功能的進一步實現(xiàn)，注重圖書館服務(wù)功能與文化氛圍的和諧統(tǒng)一，通過信息環(huán)境文化、閱讀環(huán)境文化等的建設(shè)，提升學(xué)生信息素養(yǎng)，養(yǎng)成閱讀情懷，從而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品格與高尚的道德情操。

2? 圖書館環(huán)境文化建設(shè)的功能定位

2.1? 文化傳承功能

高等中醫(yī)藥院校不僅傳授中醫(yī)藥理論方法，還肩負著中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新的歷史責(zé)任和使命[3]。但是受當(dāng)前多元文化影響，中醫(yī)藥文化傳承受到多方阻力，很多中醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)學(xué)生對中醫(yī)藥文化理解片面、底蘊不深。高等中醫(yī)藥院校圖書館在環(huán)境文化建設(shè)中，應(yīng)突出中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵與特點，從而實現(xiàn)中醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)展功能。如在館藏結(jié)構(gòu)設(shè)置與利用方面，重點突出中醫(yī)藥類文獻，建立中醫(yī)藥文獻特藏資源庫，建設(shè)中醫(yī)藥文化傳承研習(xí)空間等。通過這些方式，進一步闡發(fā)中醫(yī)藥文化精華，提煉中醫(yī)藥人文智慧，促進中醫(yī)藥文化傳承發(fā)展，是高等中醫(yī)藥院校圖書館環(huán)境文化建設(shè)的重要功能之一。

2.2? 文化展示功能

中醫(yī)藥文化歷史源遠流長，數(shù)千年來取得了燦爛輝煌的成就。在高等中醫(yī)藥院校圖書館環(huán)境文化建設(shè)過程中，應(yīng)充分突出中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，展示自古以來中醫(yī)藥取得的成就，彰顯中醫(yī)藥文化的獨特魅力。例如，制作中醫(yī)藥文化墻展示中醫(yī)藥經(jīng)典名方、名醫(yī)、文獻、器具等，還可以展示當(dāng)代中醫(yī)藥研究成果等[4]。通過對中醫(yī)藥文化的展示，能夠讓師生更加了解中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，進一步提升對中醫(yī)藥的文化自信與文化認同，繼而成長為合格的中醫(yī)藥人才。

2.3? 文化育人功能

中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵以中國傳統(tǒng)文化為母體，解讀中醫(yī)學(xué)對生命、健康、疾病、生死等問題的價值觀念、獨特的認知思維方式、人文精神和醫(yī)德倫理等。在圖書館環(huán)境文化建設(shè)過程中，要充分汲取中醫(yī)藥文化的豐富營養(yǎng)，把中醫(yī)藥文化的“仁、和、精、誠”精髓貫穿于文化育人中。通過展示中醫(yī)藥價值觀念、醫(yī)學(xué)倫理、人文關(guān)懷等文化內(nèi)涵，實現(xiàn)對中醫(yī)藥專業(yè)大學(xué)生的文化洗禮與文化教育，這對于培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德情操、深厚的人文情懷、堅定的文化自信、堅實的專業(yè)基礎(chǔ)都具有積極的現(xiàn)實意義。

3? 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)圖書館環(huán)境文化建設(shè)實踐

在新時代背景下，黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)圖書館（以下簡稱“本館”）按照中國特色社會主義文化體系建設(shè)要求，開展了環(huán)境文化建設(shè)工作。本館環(huán)境文化建設(shè)不僅突出了中醫(yī)藥文化特色，而且緊密貼合時代特征、學(xué)校辦學(xué)理念與發(fā)展觀念，從物理空間環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境、精神空間環(huán)境建設(shè)3個層面，有效提升本館環(huán)境文化底蘊，營造濃厚的圖書館文化氛圍，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)舒適、充滿文化韻味的研習(xí)場所。

3.1? 物理空間環(huán)境文化建設(shè)

近年來，本館不斷改變傳統(tǒng)服務(wù)方式理念，投入專項建設(shè)資金，持續(xù)開展館舍內(nèi)外的物理空間環(huán)境文化改造與建設(shè)，達到了一定的預(yù)期效果。本館新館舍于2011年建成并投入使用，在建設(shè)之初便將文化元素充分融入新館的設(shè)計當(dāng)中，例如圖書館大門外立有3幅中國傳統(tǒng)文化浮雕，浮雕采用玻璃鋼、砂巖等材質(zhì)，運用倒模工藝制作而成，平面面積約530 m2，內(nèi)容分別描繪了“河圖洛書、盤古女媧”“三皇五帝、儒道二圣”及“醫(yī)籍名方、腧穴器具”，體現(xiàn)了中醫(yī)藥文化根植于中國傳統(tǒng)文化、中國古代哲學(xué)思想的邏輯內(nèi)涵。圖書館大廳設(shè)立有“止于至善”文化墻，高約10 m，激勵到館師生在治學(xué)之路上不斷追求卓越。

為充分發(fā)揮圖書館對中國傳統(tǒng)文化的傳承作用，近年來本館開設(shè)多間文化特色空間，如杏苑墨香書吧（研習(xí)中國傳統(tǒng)書畫文化）、經(jīng)典誦讀空間（傳頌中醫(yī)經(jīng)典方歌）、岐黃特藏文庫（館藏中醫(yī)藥經(jīng)典文獻）、杏林博雅書齋（傳承中醫(yī)藥經(jīng)典文化），這些文化特色空間成為圖書館傳承中醫(yī)藥文化、夯實中醫(yī)基礎(chǔ)、陶冶磨煉性情、師承切磋研討的重要基地，為熱愛中國傳統(tǒng)文化，尤其是中醫(yī)藥文化的師生提供了專屬的文化活動場所。

除上述文化空間建設(shè)外，本館還對館舍內(nèi)部進行文化氛圍裝飾，如在走廊墻面掛置了中醫(yī)經(jīng)典古籍書影、展示21位著名醫(yī)家及其生平的“大醫(yī)之路”組畫、“國醫(yī)大師”介紹、“龍江醫(yī)派”成果展、“大醫(yī)精誠”文化墻等，這些中醫(yī)藥文化展示讓大學(xué)生在潛移默化中感受到中醫(yī)藥的博大精深，進一步激發(fā)他們樹立遠大理想、探索追求真理的精神，為中醫(yī)藥事業(yè)的繼承和發(fā)展做出貢獻。

3.2? 網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境文化建設(shè)

新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，網(wǎng)絡(luò)的文化表達成為推動社會進步的積極力量，網(wǎng)絡(luò)空間越發(fā)成為一個有著復(fù)雜多元政治意味和文化意識的輿論場[5]。本館注重營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境文化，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文化價值導(dǎo)向，通過門戶網(wǎng)站、微信訂閱號等定期發(fā)布中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容推文，聯(lián)合數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商開展傳統(tǒng)文化線上課程，組織學(xué)生開展“漢服展示”“攜書而行”“經(jīng)典誦讀”等線上文化活動。另外，本館籌劃建設(shè)的新門戶網(wǎng)站將設(shè)有文化傳承專欄，專欄將與圖書館各微門戶對接，專門為中醫(yī)藥文化、閱讀文化等中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供展示空間與資源入口，讓師生以更加熟悉與喜歡的方式感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

3.3? 精神空間環(huán)境文化建設(shè)

圖書館精神空間環(huán)境作為一種意識形態(tài)范疇，在圖書館環(huán)境文化建設(shè)中發(fā)揮能動作用[6]。館員隊伍是圖書館環(huán)境文化的一個重要因素，因此在圖書館環(huán)境文化建設(shè)中必須加強對館員隊伍的精神空間環(huán)境的建設(shè)力度。本館長期以來注重對圖書館工作人員職業(yè)精神與價值觀的引導(dǎo)，定期召開思想政治會議與職業(yè)道德培訓(xùn)，樹立館員正確、科學(xué)、與時俱進的核心價值觀。開展圖書情報業(yè)務(wù)培訓(xùn)、服務(wù)禮儀培訓(xùn)等，培養(yǎng)館員優(yōu)雅的服務(wù)方式、高尚的道德情操、無私的工作作風(fēng)，引導(dǎo)館員樹立愛崗敬業(yè)、主動服務(wù)精神，秉承以讀者為中心的服務(wù)宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境。

4? 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)圖書館環(huán)境文化建設(shè)滿意度調(diào)查與啟示

4.1? 環(huán)境文化建設(shè)滿意度調(diào)查情況

為了更好地掌握環(huán)境文化建設(shè)現(xiàn)狀，本館通過紙質(zhì)問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，對環(huán)境文化建設(shè)情況進行調(diào)研。此次調(diào)研共發(fā)出紙質(zhì)問卷300份，收回問卷288份，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果236份，有效調(diào)查結(jié)果共524份。調(diào)查顯示，472人（占90.08%）對圖書館文化建設(shè)大致滿意;498人（占95.04%）認為圖書館在校園文化建設(shè)中占有非常重要的地位;363人（占69.27%）認為圖書館對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是中醫(yī)藥文化應(yīng)給予較高的重視程度;309人（占58.97%）認為圖書館環(huán)境文化建設(shè)非常符合本校校園文化特點，213人（占40.65%）認為圖書館環(huán)境文化建設(shè)與本校校園文化特點比較符合，只有2名讀者認為圖書館環(huán)境文化建設(shè)不符合校園文化特點;在對圖書館文化設(shè)施是否健全的調(diào)查中，252人（占48.09%）認為很豐富，173人（占33.02%）認為豐富，99人（占18.89%）認為一般豐富。在圖書館環(huán)境文化建設(shè)的建議上，很多讀者提出希望繼續(xù)增設(shè)中國傳統(tǒng)文化設(shè)施、進一步提升館員文化素質(zhì)、開展與環(huán)境文化主題相符的文化活動等。通過對圖書館環(huán)境文化建設(shè)情況的調(diào)查與梳理，對下一步工作的開展提供了更加清晰的思路與認識。

4.2? 環(huán)境文化建設(shè)展望

近年來，本館著力開展環(huán)境文化建設(shè)，在為師生營造濃郁的文化氛圍的同時，逐步引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的文化價值取向，真正發(fā)揮了圖書館文化陣地與“第二課堂”的作用。但是，在環(huán)境文化建設(shè)實踐過程中呈現(xiàn)出一些問題，在今后的工作中應(yīng)加以改進。

首先，圖書館環(huán)境文化建設(shè)需要科學(xué)合理確定建設(shè)目標?！拔幕眱?nèi)涵包容性廣，容易導(dǎo)致圖書館環(huán)境文化建設(shè)的泛化，需要在規(guī)劃設(shè)計時明確重點與任務(wù)[7]。高等中醫(yī)藥院校圖書館開展環(huán)境文化建設(shè)要以醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)為核心目標，結(jié)合館舍空間、館藏文獻類別、領(lǐng)域、特點及高校所在區(qū)域文化等，按照思想性、文化性、藝術(shù)性、專業(yè)性及教育性的原則，對館內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)進行統(tǒng)籌考慮，整體規(guī)劃，突出主題，分層設(shè)計，充分彰顯圖書館的文化底蘊、典雅特征及創(chuàng)作設(shè)計的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性。其次，圖書館環(huán)境文化建設(shè)要注重文化內(nèi)涵，不要流于形式與表面。圖書館環(huán)境文化建設(shè)是實現(xiàn)文化育人的手段，而不應(yīng)只以表觀吸引為目的，切忌形式大于內(nèi)容，華而不實，甚至貽笑大方。最后，圖書館環(huán)境文化建設(shè)不是一蹴而就的，需要與時俱進的持續(xù)投入與建設(shè)。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，內(nèi)涵豐富，不可能通過短時間的挖掘與闡釋便能掌握其精髓。因此，圖書館環(huán)境文化建設(shè)是一項伴隨社會和學(xué)校發(fā)展而不斷完善和優(yōu)化的長期工程，需要長期的規(guī)劃與投入，久久為功。

5? 小結(jié)

習(xí)近平總書記在給國家圖書館老專家的回信中指出：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所?！备咝D書館應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各類資源，勇于創(chuàng)新，通過環(huán)境文化建設(shè)，進一步引導(dǎo)廣大師生樹立正確的文化觀，全力弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，突出中醫(yī)藥特色，展示中醫(yī)藥文化的獨特魅力，為培養(yǎng)具有堅定文化自信、思想品德高尚的高水平中醫(yī)藥人才做出貢獻。

參考文獻

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（收稿日期：2021-01-29）

（修回日期：2021-02-19;編輯：魏民）