別養(yǎng)出一個(gè)不受歡迎的孩子

安歌

我們都希望自己的孩子聰明優(yōu)秀、成績(jī)拔尖，未來(lái)能有大出息;可是在此之前，我們也要讓孩子做一個(gè)有教養(yǎng)的人，成為一個(gè)受歡迎的人。

和幾個(gè)有孩子的朋友來(lái)了場(chǎng)親子聚餐，最后話(huà)題自然都會(huì)落在孩子身上。其中，閨蜜7歲的兒子令大家羨慕不已。小男孩反應(yīng)敏捷，一看就很聰明。不但成績(jī)拔尖，鋼琴也彈得好，上個(gè)月還拿了省級(jí)鋼琴比賽大獎(jiǎng)。我們一陣羨慕，可沒(méi)想到，接下來(lái)的場(chǎng)景卻令人不適。

那天周末人多，上菜有點(diǎn)遲，男孩先是大聲嚷嚷：“他們?cè)趺椿厥?？快點(diǎn)！要餓死我嗎？”閨蜜好言安撫，菜也陸續(xù)上桌。大家剛準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，男孩卻突然拽著轉(zhuǎn)盤(pán)，把大蝦轉(zhuǎn)到自己面前，扒拉了一半到碗里。埋頭吃了一會(huì)，男孩一邊嘴里嚼著菜，一邊手指著服務(wù)員說(shuō)：“給我拿瓶飲料！”閨蜜有些不好意思，招呼大家快吃。我搖搖頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，拿起了筷子，可剛準(zhǔn)備夾菜，桌子就再次被男孩給轉(zhuǎn)走了……接下來(lái)的午餐，大家吃得索然無(wú)味，彼此相顧無(wú)言，氣氛一度陷入沉默。

生活中，我們總能看到許多表現(xiàn)出色的孩子，他們的聰明天賦難以掩蓋?？墒?，只要短暫的接觸，這些華麗的外表就會(huì)失去光彩，顯露出孩子不受人歡迎的內(nèi)在。不受歡迎的孩子背后，往往都是教養(yǎng)、規(guī)矩的缺失。相比外露的才能，做人的內(nèi)核，才是教育的根本。

沒(méi)有教養(yǎng)的孩子，走到哪里都不受歡迎

前段時(shí)間，?？谀硞€(gè)電影院里，發(fā)生了一幕令人面面相覷的場(chǎng)景。兩個(gè)小女孩原本在看電影，但很快她們打鬧起來(lái)。剛開(kāi)始，兩個(gè)孩子在影院的空座椅上爬來(lái)爬去。隨后，她們像是發(fā)現(xiàn)了更有意思的“游戲”，蹦蹦跳跳，瘋狂地用腳去踢銀幕。最終，熒幕被損壞，影廳不得不暫停放映和開(kāi)放，整體損失費(fèi)高達(dá)5萬(wàn)元。視頻中，兩個(gè)小姑娘穿著得體，活潑大膽，可沒(méi)有規(guī)矩的行為，卻讓人絲毫喜歡不起來(lái)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，讀過(guò)的書(shū)，修煉的才能，第一眼未必能看得出來(lái)。可是，言行舉止是否恰當(dāng)，卻像隱形的名片，在接觸的那刻，就傳達(dá)出教養(yǎng)的味道。那些不懂規(guī)矩、缺乏禮貌的孩子，早已走在了令人討厭的路上。

不守規(guī)則、沒(méi)有教養(yǎng)的孩子，不僅走到哪里都會(huì)被厭惡，更有可能自食其果。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子缺失的教養(yǎng)置之不理，等孩子以后踏入社會(huì)，遲早都會(huì)接受社會(huì)的毒打。這樣的孩子，哪怕將來(lái)履歷再優(yōu)秀，也會(huì)寸步難行。

孩子沒(méi)教養(yǎng)，都是父母縱容出來(lái)的

《超級(jí)育兒師》中，有個(gè)6歲的男孩串串，社交問(wèn)題很?chē)?yán)重，同學(xué)都不喜歡他。他不懂禮貌，在外面玩時(shí)會(huì)欺負(fù)其他小朋友，動(dòng)不動(dòng)就出手傷人;他不守規(guī)則，在游樂(lè)場(chǎng)里面喝水，被工作人員制止后，還跟人吵架，對(duì)著她吐口水;媽媽認(rèn)為自家孩子叛逆，不好管教?？墒?，育兒師經(jīng)觀(guān)察后發(fā)現(xiàn)，媽媽的縱容才是串串“無(wú)法無(wú)天”的根源。比如，串串發(fā)脾氣時(shí)狠咬媽媽的手，可媽媽卻伸手去哄抱;串串哭鬧、打人、砸東西，媽媽每次都選擇后退和妥協(xié)。在一次次忍讓和縱容中，串串變得越來(lái)越放肆，越來(lái)越不討人喜歡。其實(shí)，每個(gè)孩子出生都是一張白紙，正是大人的默許和縱容，才讓這張白紙染了顏色，變得越來(lái)越渾濁。

稻盛和夫曾說(shuō)：“很多家長(zhǎng)把不守規(guī)矩當(dāng)作活潑可愛(ài)，把不講道理當(dāng)作獨(dú)立自主。這種家長(zhǎng)和孩子都需要教育?！?/p>

孩子行為剛越界時(shí)，有些父母可能覺(jué)得孩子大了就好了，輕描淡寫(xiě)地翻過(guò)去，甚至選擇縱容和包庇。父母的緘默和嬌寵，看似庇護(hù)了孩子?？砷L(zhǎng)此以往，孩子只會(huì)在人際交往中，形成以自我為中心的個(gè)性。孩子屢屢碰壁，卻不知不受歡迎的根源，就在于父母。

每個(gè)有教養(yǎng)的孩子背后，都站著會(huì)立規(guī)矩的父母

有句話(huà)說(shuō)，窮養(yǎng)富養(yǎng)，都不如讓你的孩子有教養(yǎng)。這樣的孩子，溫暖可愛(ài)，而且走到哪里都自帶光芒。想要培養(yǎng)出這樣的孩子，就要在該立規(guī)矩的年紀(jì)，明確底線(xiàn)，堅(jiān)持原則。

在節(jié)目《童言有計(jì)》中，應(yīng)采兒分享起育兒心得，自稱(chēng)是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。從小開(kāi)始，應(yīng)采兒就給孩子樹(shù)立規(guī)矩，明確要求，并且監(jiān)督孩子嚴(yán)格執(zhí)行。比如，日常生活中，家人間也要使用禮貌用語(yǔ)，得到幫助時(shí)，要記得及時(shí)道謝。比如，她會(huì)要求孩子吃飯不可以挑三揀四，有什么就要吃什么，因?yàn)檫@是做客最基本的禮儀。

在家中，她會(huì)劃分區(qū)域界限，限制孩子的行為，讓他懂得尊重和自理。兒子Jasper雖然有很多玩具，但是他不可以亂丟亂放，尤其是把玩具放在客廳，因?yàn)榭蛷d是大家的公共空間。此外，Jasper每次犯錯(cuò)時(shí)，她都會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待，指出他的問(wèn)題，讓他勇于承擔(dān)，而不是發(fā)泄和耍賴(lài)。

對(duì)許多父母來(lái)說(shuō)，給孩子立規(guī)矩其實(shí)并不難，難的是日復(fù)一日的提醒，難的是在孩子哭鬧面前的堅(jiān)持。

其實(shí)，愛(ài)和規(guī)矩從來(lái)都不是一道單選題。規(guī)矩看似是一道道的禁令，可它更是對(duì)孩子行為的指引，告訴他與世界相處的方式，從而更好地、安全地做自己。養(yǎng)兒育女之路漫漫，我們無(wú)法一直留在孩子身邊。但讓孩子明白規(guī)則，習(xí)得規(guī)矩，明辨是非，就是給予孩子最好的“保護(hù)傘”，也是父母對(duì)孩子最深沉的愛(ài)。

金星在談及對(duì)子女成長(zhǎng)教育的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，說(shuō)過(guò)一段話(huà)：“有一天走向社會(huì)，這三個(gè)娃不叫人討厭就行。孩子走入社會(huì)招人厭煩，就是真正失敗在起跑線(xiàn)上了?！?/p>

在教孩子做事前，不妨先教他們成為受歡迎的人，這才是父母最基本的責(zé)任。孩子的言談讓人不舒服，就不會(huì)有人愿意親近;孩子的舉止不夠得當(dāng)，就不會(huì)得到他人的尊重;孩子的態(tài)度不夠謙遜，就不會(huì)有人真心幫助。

因?yàn)?，受歡迎的背后是教養(yǎng)，而支撐著教養(yǎng)的，是明確的規(guī)則，對(duì)他人的理解，和發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重。擁有這樣品質(zhì)的孩子，哪怕未來(lái)不夠優(yōu)秀，也可以活得幸福，走得很遠(yuǎn)。