傳承紅色精神，書寫無悔的教育情懷

高云

大興一中時刻不忘將紅色基因根植于每位學子血脈之中，傳承紅色精神，培育時代新人。身為大興一中的教師，我親歷了學校的發(fā)展歷程，更在傳承紅色精神的實踐中，與學生們共同經(jīng)歷靈魂的洗禮，堅定了對黨的信仰。

1.三尺講臺，是播種紅色基因的芳草地

早在大學時，我就加入了中國共產(chǎn)黨，從那時起，我就將對黨的信仰根植心中。后來，我成為了一名人民教師，從那時起，三尺講臺，就成了我播種紅色基因的芳草地。我要用我最真實的感受、最堅定的行動，去教育感染每一位學生，讓他們都能珍惜美好生活，樹立遠大理想，成為國家的棟梁。

例如，學習《百合花》時，小戰(zhàn)士的英勇故事感染了每一位學生。抓住這一契機，我又給他們講了更多青年英雄的故事：22歲的年輕總指揮盧德銘，在秋收起義中為掩護大部隊前進英勇犧牲;27歲的著名戰(zhàn)將鄧萍，在遵義戰(zhàn)役中親臨前線指揮，不幸中彈身亡……一個個悲壯的英雄故事，深深地震撼了每一個學生，我深情地對他們說：“穿過歷史的煙云，我們依然能看到那個悲壯的時代，一個個熱血青年從容赴死，英雄是永不熄滅的精神火炬，這些都將照亮我們新的征程！”

2.支部建在年級里，使優(yōu)秀學生向黨組織靠攏

學校將黨支部建在了年級里，為加強學生的思想政治教育提供了更加便利的條件。年級黨支部帶領(lǐng)年級開展了“大手拉小手——托起雛鷹的翅膀”主題特色活動，秉持德育和智育并行的理念，把紅色基因的種子扎實地播種在每個學生心中。

根據(jù)學生特點，開展了師生座談等活動，帶領(lǐng)學生學習黨章，了解黨的發(fā)展歷史，聆聽身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，重點開展世界觀、人生觀、價值觀教育，提高學生的思想認識，使優(yōu)秀學生向黨組織靠攏。

年級黨支部還組織了“慶‘五四詩歌朗誦會”“迎‘七一紅歌演唱會”等活動。學生們朗誦的《相信未來》《我驕傲，我是中國人》等詩歌，震撼人心;演唱的《四渡赤水出奇兵》《太行山上》等歌曲，讓我們深切地感受到，那歌聲是發(fā)自內(nèi)心的對英雄們的崇高敬禮，也是新時代青年唱響的對黨的深深的熱愛。

3.聆聽歷史的教誨，感受使命的召喚

為了更好地開展愛國主義教育，學校充分利用周邊資源，帶領(lǐng)學生走進宛平城、攀登長城等，聆聽歷史的教誨，感受使命的召喚。

我們把學生十八歲成人禮安排在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館前，讓學生重溫那段悲壯的歷史，感悟?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，明確肩上擔負的責任。

在慕田峪長城，我們開展了“青春作伴品古韻，遲日放歌文化行”活動。在攀登長城的過程中，年過半百的我與孩子們一路同行，歷時5個小時的攀爬，無論體質(zhì)強弱，無論傷痛與否，全年級學生沒有一個人掉隊。總結(jié)會上，我對學生說：“長城，滄桑歲月沒能侵蝕它的面容，人工修葺也不能改變它的顏色。千百年后的今天，它依舊矗立在那里，已然成為民族的圖騰、智慧的結(jié)晶。它代表的是民族歷史發(fā)展的艱辛，是超越個體、超越時空的民族精神。愿每一位同學，通過這次行走，從一個高度攀上另一個高度，用你們年輕而鮮活的生命，撐起中華民族永遠屹立不倒的‘萬里長城！”

身為大興一中的一員，我愿在紅色精神的傳承中，書寫無悔的教育情懷。

打卡紅色地標

北京市大興區(qū)委黨校

紅色文化教育基地

大興區(qū)委黨校紅色文化教育基地是大興區(qū)委黨校充分利用校園景觀打造的愛國主義現(xiàn)場教育基地。圍繞黨史、國史、革命史開展現(xiàn)場教學，弘揚愛國主義精神?；刂杏小澳虾薄拔靼仄隆钡炔降?，以及“井岡山精神”“不忘初心? 砥礪前進”文化墻，還有大興區(qū)烈士紀念廣場等。