高校網(wǎng)絡(luò)輿情與網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)引導(dǎo)路徑分析

王敏

摘要：高校網(wǎng)絡(luò)輿情會(huì)影響到大學(xué)生的日常生活，使他們出現(xiàn)不健康的思想意識(shí)，或者受到不合理的網(wǎng)絡(luò)暴力。高校要通過分析網(wǎng)絡(luò)輿情帶來的危害性問題，了解大學(xué)生群體可能接觸到的不當(dāng)言論或者不良價(jià)值觀，對(duì)他們進(jìn)行受教育過程中網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)引導(dǎo)，并提出反對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的實(shí)際教學(xué)觀念。這將高校要站在教育角度，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思政政治、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的引導(dǎo)路徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)輿情;網(wǎng)絡(luò)暴力;網(wǎng)絡(luò)安全

中圖分類號(hào)：G642? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）18-0068-02

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

1 背景

高校網(wǎng)絡(luò)輿情與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交存在關(guān)聯(lián)。高校要意識(shí)到大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)輿情的危害性，幫助他們遠(yuǎn)離因輿情出現(xiàn)的自身情感問題和網(wǎng)絡(luò)暴力行為，處理好高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在的不當(dāng)信息言論和不科學(xué)價(jià)值觀念，阻斷網(wǎng)絡(luò)輿情危害大學(xué)生生活環(huán)境的社交途徑。高?？梢越M織大學(xué)生參與必要的思想政治教育課程，使他們能夠在相對(duì)健康的受教育環(huán)境中成長(zhǎng)。

2 高校網(wǎng)絡(luò)輿情的現(xiàn)狀及問題

2.1 網(wǎng)絡(luò)輿情存在突發(fā)性現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)輿情的出現(xiàn)主要是對(duì)某個(gè)信息片段或者社會(huì)事件，進(jìn)行圍繞某一組織觀念或者個(gè)人觀點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)，這讓接觸到網(wǎng)絡(luò)輿情的人容易出現(xiàn)，盲目贊同某一言論的不良現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)輿情通常存在一定的突發(fā)性現(xiàn)狀，讓大家難以對(duì)輿論內(nèi)容做出科學(xué)性判斷。而思想意識(shí)還未發(fā)育完全的大學(xué)生群體，有可能會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)輿情中呈現(xiàn)出的部分社會(huì)性話題，而產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)代生活現(xiàn)狀的不合理認(rèn)識(shí)甚至是叛逆情緒。這類網(wǎng)絡(luò)輿情以發(fā)掘生活中的群眾矛盾為言論中心，存在一味的賣慘和要求打賞現(xiàn)象，對(duì)大學(xué)生今后的就業(yè)觀念和交友觀念產(chǎn)生了非常不利的影響。

2.2 網(wǎng)絡(luò)輿情存在價(jià)值觀問題

網(wǎng)絡(luò)輿情能夠控制部分事件評(píng)論者的價(jià)值觀走向，使部分不明真相的年輕群眾呈現(xiàn)出一定的仇富心理或者是懶惰思想。越來越多的人能夠通過網(wǎng)絡(luò)輿情獲取財(cái)富，也就讓更多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是能夠幫助大家發(fā)家致富的一種捷徑。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境本身就只是存在于信息溝通渠道中的一種虛擬環(huán)境，不具備產(chǎn)生任何社交關(guān)系和社會(huì)財(cái)富的動(dòng)力來源。但網(wǎng)絡(luò)輿情的長(zhǎng)期存在，會(huì)引發(fā)大學(xué)生群體對(duì)于自身就業(yè)活動(dòng)和交友價(jià)值的思考，部分大學(xué)生出現(xiàn)思想觀念上的畸形發(fā)展，開始將自己的隱私生活暴露在大眾面前，這對(duì)他們長(zhǎng)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活存在價(jià)值觀上的問題影響。

2.3 網(wǎng)絡(luò)輿情誘發(fā)大規(guī)模網(wǎng)暴

網(wǎng)絡(luò)輿情在讓更多人了解到現(xiàn)代社會(huì)信息的同時(shí)，也讓具有同一觀點(diǎn)的大部分人，凝結(jié)成一股神秘而又強(qiáng)大的力量，并通過這種力量去攻擊輿論中心的話題人物。很多人在成為網(wǎng)絡(luò)輿情的一份子時(shí)，并沒有認(rèn)為自己發(fā)表言論是一種十分不當(dāng)?shù)男袨椋赃@樣的行為確實(shí)會(huì)誘發(fā)部分人因此而受到傷害。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境看似是不存在于現(xiàn)實(shí)生活中的虛擬世界，但也與大家在現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系存在著千絲萬縷的聯(lián)系。過分集中的網(wǎng)絡(luò)輿情，會(huì)誘發(fā)相當(dāng)大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)暴力，使部分人因?yàn)槭艿捷浾撝肛?zé)而呈現(xiàn)出抑郁狀態(tài)，甚至影響到他們的家人或者是朋友，讓是網(wǎng)絡(luò)輿情具有相對(duì)嚴(yán)重的侵害他人隱私和生活秩序的不良問題。

2.4 網(wǎng)絡(luò)輿情缺少一定真實(shí)性

大學(xué)生所能夠接觸到的網(wǎng)絡(luò)輿情，是由網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中流傳開來的一類群體的言論，并不能夠代表現(xiàn)實(shí)生活中所有人的輿論態(tài)度。而網(wǎng)絡(luò)輿情所能呈現(xiàn)出來的統(tǒng)一化點(diǎn)評(píng)，代表了某類經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上聚集的網(wǎng)友看法。這種看法一來并不客觀而來，二來缺乏在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)性考證。部分大學(xué)生在并沒有了解清楚事件來龍去脈的前提下，就被網(wǎng)友強(qiáng)制性貼上某類人群的標(biāo)簽，并因發(fā)表了自己的真實(shí)看法而被他人言語攻擊。大學(xué)生群體作為受過高等教育的一類年輕群體，他們所發(fā)表的真實(shí)言論是具有現(xiàn)代意義和現(xiàn)實(shí)看法的。而這些看法之所以沒有能夠被網(wǎng)絡(luò)群體所接受，就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)輿情本身缺乏真實(shí)性，并不能夠代表所有人的想法。

3 高校網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)引導(dǎo)路徑

3.1重視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育

1）增強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育

高校要幫助在校學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)輿情存在的不當(dāng)現(xiàn)狀，處理好他們?cè)诮佑|網(wǎng)絡(luò)輿情過程中出現(xiàn)的各類心理問題，將學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的科學(xué)性引導(dǎo)，避免更多學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)輿情而誘發(fā)出叛逆情緒。很多學(xué)生家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在叛逆心理時(shí)，為優(yōu)先和高校輔導(dǎo)員以及學(xué)生常接觸的其他學(xué)生，像大學(xué)生自身有無負(fù)面信息或者不服從管理等問題的溝通，再根據(jù)自己掌握到的情況進(jìn)行家庭教育。但如果學(xué)生的叛逆心理真的與網(wǎng)絡(luò)輿情有著相當(dāng)大的聯(lián)系，那么高校有效也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身所具備的教育功能，對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)引導(dǎo)，防止更多人出現(xiàn)影響自己日常生活的不當(dāng)行為。

2）增加大學(xué)生行為意識(shí)教育

許多學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題，都是因?yàn)樗麄兯幍纳缃痪W(wǎng)絡(luò)存在一定的信息泄密風(fēng)險(xiǎn)，與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交行為的不正當(dāng)無關(guān)。高校可以通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，使他們能夠意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是具有危險(xiǎn)性的社交環(huán)境，減少他們?cè)诠采缃痪W(wǎng)絡(luò)上暴露個(gè)人身份信息和位置信息的行為，讓大學(xué)生能夠在不泄露身邊其他同學(xué)身份信息的狀態(tài)下，進(jìn)行與其他地域好友或者親戚朋友的友好交流。這樣可以有效防止大學(xué)生本人或者他們身邊的人遭受到網(wǎng)絡(luò)輿情的不良影響，使大家能夠處在相對(duì)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中生活。但大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行的長(zhǎng)期社交行為，必然會(huì)出現(xiàn)在聊天記錄中泄露個(gè)人信息，或者套取他人信息的細(xì)節(jié)言論。高校應(yīng)當(dāng)要求大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交過程，保存與部分長(zhǎng)期網(wǎng)友的聊天記錄和聊天時(shí)間，調(diào)取出現(xiàn)誘導(dǎo)學(xué)生行為的網(wǎng)友身份信息，并幫助他們舉報(bào)出現(xiàn)違法犯罪行為的大學(xué)生網(wǎng)友。

3.2 強(qiáng)調(diào)大學(xué)生思想政治教育

1）增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí)

高校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)對(duì)大學(xué)生群體的思想政治教育，避免他們之中出現(xiàn)危害他人信息安全的不當(dāng)行為。很多大學(xué)生受家庭教育或者外部社會(huì)環(huán)境的影響，容易產(chǎn)生以消費(fèi)主義為中心的網(wǎng)絡(luò)交友需求。他們會(huì)通過在網(wǎng)絡(luò)上炫耀自己，在不同渠道中得到的奢侈品，來證明自身家庭環(huán)境的優(yōu)越。而這部分大學(xué)生所曬出的奢侈品真實(shí)主人，則可能會(huì)因這類炫耀行為，遭到不明原因的輿論攻擊。有學(xué)生是因?yàn)榧揖车倪^于富足，想要在網(wǎng)絡(luò)中尋找刺激，所以會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)不利于自身學(xué)習(xí)生活的非法言論。比如為他人尋覓戀愛伴侶，或者與已婚人士進(jìn)行私密社交等。這種言論一般存在著性刺激或者黃色笑話，會(huì)在短期內(nèi)拉低他人的情感視野，擾亂身邊人正常的婚姻生活和感情生活。網(wǎng)絡(luò)上盛行的女權(quán)主義不良網(wǎng)絡(luò)輿情，大多來自具有這種不良社交心理的人群中[1]。

2）增加大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的反擊

并不是所有的大學(xué)生都會(huì)做出錯(cuò)誤的社交行為，成為誘發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情的背后操盤手。但大學(xué)生群體確實(shí)會(huì)因?yàn)樽陨硎芙逃h(huán)境的過于單純，成為他人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙或者網(wǎng)絡(luò)淫穢視頻傳播的主要群體。高校要通過為學(xué)生講解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的詐騙事件和網(wǎng)絡(luò)暴力來源，幫助他們明白網(wǎng)絡(luò)并非無人看管的私密場(chǎng)所，而是會(huì)泄露他們個(gè)人隱私、破壞他們情感生活的暴力工具[2]。高校應(yīng)當(dāng)在大學(xué)生思想政治教育過程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明意識(shí)、公共道德等方面的重要教學(xué)，使他們能夠有效擺脫網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不當(dāng)社交活動(dòng)，并實(shí)行以保護(hù)自己和身邊人為目的的學(xué)習(xí)交友，避免不良網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)大家的現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生嚴(yán)重影響。高校思想政治教育可以適當(dāng)增加網(wǎng)絡(luò)交友案例，使大學(xué)生能夠?qū)Σ糠钟绊懙阶约荷畹木W(wǎng)絡(luò)輿情，進(jìn)行利用法律武器的予以駁回和理性反擊，減少輿論衍生為網(wǎng)暴的不良社會(huì)現(xiàn)象。

3.3 普及大學(xué)生科學(xué)反暴力常識(shí)

1）增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)暴力行為規(guī)律的教學(xué)

高校要依照必要的法律法規(guī)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交生活的現(xiàn)實(shí)性教育，避免他們出現(xiàn)觸犯法律和道德底線的不當(dāng)行為。網(wǎng)絡(luò)暴力的形成與大家的無意識(shí)言論有著極為強(qiáng)大的關(guān)系，而輿論的引導(dǎo)作用就是讓這一切真實(shí)地呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。網(wǎng)絡(luò)輿情和網(wǎng)絡(luò)暴力有著相當(dāng)密不可分的聯(lián)系，但更多人并不能意識(shí)到自己言論對(duì)他人所造成的嚴(yán)重傷害。在現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生能夠做到與身邊人的友好相處，并禮貌性地指出他人在公共環(huán)境中出現(xiàn)的不禮貌行為[3]。但網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中部分網(wǎng)友對(duì)他人行為的指點(diǎn)，更多是以辱罵或者泄憤的形式，表現(xiàn)出自己對(duì)某個(gè)人物或者某個(gè)事件的不滿。這讓遭受過網(wǎng)絡(luò)暴力的人，不敢再輕易地散布自己的真實(shí)信息，擔(dān)心網(wǎng)友通過信息來源找到自己的生活住址，并對(duì)自己進(jìn)行肆意的辱罵或者是示威。

2）反對(duì)任何形式的網(wǎng)絡(luò)暴力行為

這樣的人自己也深受網(wǎng)絡(luò)輿情的傷害，把網(wǎng)絡(luò)上的虛擬信息當(dāng)作真實(shí)的生活信息，可能存在精神一定的精神問題或者家庭問題。高校需要幫助學(xué)生積累網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，使他們能夠利用法律援助，讓自己或者是更多人得到保護(hù)，避免不良網(wǎng)絡(luò)輿情在校園環(huán)境中的擴(kuò)散，也減少因輿論所帶來的網(wǎng)絡(luò)暴力危害。這種做法能夠讓接觸到現(xiàn)實(shí)法律觀念的每個(gè)人，能夠通過自己遭受不當(dāng)言論的信息內(nèi)容與合理的舉證手段，將利用網(wǎng)絡(luò)犯罪或者實(shí)施暴力的行為受到處罰。而高校也要高舉維護(hù)學(xué)生權(quán)益的網(wǎng)絡(luò)教育旗幟，反對(duì)影響大學(xué)生群體校園生活的所有網(wǎng)絡(luò)暴力行為[4]。

3.4 引導(dǎo)大學(xué)生客觀發(fā)布言論

1）引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)輿情騙局

高校要正確理解近年來發(fā)生在大學(xué)生群體中的網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)象，并分析誘導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力情況的最終根源，對(duì)一切以關(guān)愛社會(huì)名義所出現(xiàn)的學(xué)生不當(dāng)言論。大學(xué)生言論內(nèi)容的不合理，與他們思想意識(shí)的不足有著密切關(guān)系。但不管他們言論的出現(xiàn)，是否帶有一定的主觀意識(shí)，只要是對(duì)他人完成傷害的言論內(nèi)容，就應(yīng)當(dāng)被列入法律懲治范圍中。高校應(yīng)當(dāng)做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的引導(dǎo)，防止他們出現(xiàn)盲目跟風(fēng)的不良行為[5]。許多人把追星當(dāng)作自己的生活愛好，并通過在社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布有關(guān)于明星偶像的言論，大肆宣傳明星的私生活或者是新作品，其中還帶有相當(dāng)多的不實(shí)言論。這類人在追星過程中產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)輿情，讓部分大學(xué)生誤以為追星是件很美好的事情，直到自己被某個(gè)所謂的明星粉絲詐騙，才意識(shí)網(wǎng)絡(luò)輿情所存在的不真實(shí)性。

2）引導(dǎo)大學(xué)生不發(fā)布誘導(dǎo)他人言論

不管是學(xué)生主動(dòng)發(fā)布的揭露詐騙真相的言論，還是對(duì)明星本人進(jìn)行的言語攻擊，都無法彌補(bǔ)事件對(duì)自己造成的傷害，而且一旦學(xué)生發(fā)布的言論不符合事實(shí)邏輯，還很有可能被他人警告或者告上法庭。高校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)言論的引導(dǎo)，要往積極向上、陽光樂觀的方向上發(fā)展，使他們接觸到現(xiàn)實(shí)生活中的美好社交體驗(yàn)，并對(duì)出現(xiàn)違法行為的部分大學(xué)生，進(jìn)行依據(jù)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的舉報(bào)處理，讓大學(xué)生群體不出現(xiàn)相對(duì)集中的網(wǎng)絡(luò)輿情，也不出現(xiàn)因個(gè)人行為導(dǎo)致的校園網(wǎng)絡(luò)暴力。高?？梢耘囵B(yǎng)

學(xué)生使用文明語言的社交習(xí)慣，使他們盡可能遠(yuǎn)離處于犯罪邊緣的網(wǎng)友群體，減少大學(xué)生出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社交中的概率，并在校園網(wǎng)站上發(fā)布有效的學(xué)習(xí)信息，使他們可以通過指定網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)社交。

4 結(jié)束語

大學(xué)生在校園生活中接觸到的網(wǎng)絡(luò)輿情，能夠反映社會(huì)中出現(xiàn)的一類犯罪現(xiàn)實(shí)，讓他們看到利用輿情獲取金錢的途徑，這會(huì)極大地刺激到學(xué)生不夠健全的價(jià)值觀體系和社會(huì)心理健康。高校要通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)暴力行為的分析，使大學(xué)生意識(shí)到不當(dāng)網(wǎng)絡(luò)社交的危害性，并以保護(hù)自身權(quán)益和現(xiàn)實(shí)生活為主線，攻克網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在的騙局和網(wǎng)暴群體，還大家一個(gè)和諧文明的高校教學(xué)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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