陳海霞
(湖北省黃石市陽新縣中醫(yī)醫(yī)院 兒科,湖北 黃石 435200)
哮喘作為兒童常見的一種慢性氣道炎癥,在全球工業(yè)化發(fā)展和環(huán)境質(zhì)量下降的當(dāng)下,每年新發(fā)的哮喘兒童例數(shù)呈現(xiàn)不斷上升趨勢。誘發(fā)小兒哮喘的因素多種多樣,如遺傳因素、精神因素、生活環(huán)境及花粉吸入等[1-2]。當(dāng)前對小兒哮喘主要采取霧化吸入治療,但因患兒的年齡小,其自知力和配合度差,所以在治療時容易出現(xiàn)不配合情況,如哭鬧、抗拒等[3-4]。所以,對患兒采取相應(yīng)護(hù)理干預(yù)來穩(wěn)定患兒情緒和消除其抵觸心理等,對于確保治療的順利進(jìn)行有重要意義。對此,本文側(cè)重分析整體護(hù)理在小兒哮喘護(hù)理工作中應(yīng)用的臨床效果。
1.1 一般資料。以湖北省黃石市陽新縣中醫(yī)醫(yī)院2018年4月至2019年12月收治的108例哮喘患兒為例,所有患兒均符合中華醫(yī)學(xué)會兒科分會呼吸學(xué)組中關(guān)于小兒哮喘的診斷標(biāo)準(zhǔn),均為輕中度持續(xù)哮喘者,經(jīng)過X線檢查后發(fā)現(xiàn)存在明顯氣道高反應(yīng),患兒及其家屬對研究內(nèi)容均明確了解,簽署了知情同意書。排除合并有嚴(yán)重的臟器功能異常情況患兒,排除近期有抗組胺、抗白三烯使用情況的患兒,排除有哮喘家族史的患兒。將其分常規(guī)組46例和實(shí)驗(yàn)組62例,常規(guī)組男24例,女22例;年齡1~12歲,平均(5.12±1.34)歲;病程3個月至5年,平均(2.46±0.52)年。實(shí)驗(yàn)組男33例,女29例;年齡1~11歲,平均(5.34±1.17)歲;病程5個月至5年,平均(2.52±0.48)年。將兩組患兒一般資料加以比較,差異不具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法。入院之后根據(jù)疾病患兒的病情給予針對性治療干預(yù),如予以吸氧和心電監(jiān)測,根據(jù)患兒情況予以布地奈德霧化吸入或使用相關(guān)抗生素治療。常規(guī)組行一般護(hù)理,首先,重視患兒的飲食管理,在住院期間應(yīng)選擇清淡易消化的食物,并避免食用蛋類、奶類、海鮮及堅(jiān)果等容易致敏的藥物。其次,向患兒及其家屬講解哮喘的診治和護(hù)理知識,加大自我哮喘防范及護(hù)理經(jīng)驗(yàn),同時合理調(diào)節(jié)病房的溫濕度,及時處理好患兒在治療中的異常情況。最后,在患兒出院之前告知患兒家屬日常防范和干預(yù)哮喘的方法,預(yù)防哮喘復(fù)發(fā)[5-6]。
在此基礎(chǔ)上,實(shí)驗(yàn)組行整體護(hù)理,具體護(hù)理內(nèi)容如下:①健康知識宣教:在患兒入院時,護(hù)理人員可向每一名患兒的家屬發(fā)放一本醫(yī)院自制小兒哮喘健康知識手冊,提高患兒及家屬對哮喘疾病的常見誘因和日常防范知識的了解度。接著深入了解患兒的疾病史、過敏史及用藥史,找出可能誘發(fā)哮喘的主要原因,并向家屬反饋,加強(qiáng)患兒家屬的防護(hù)意識。同時對疾病進(jìn)行針對性及個性化護(hù)理,如因花粉引發(fā)的哮喘,要囑咐患兒盡量少出門,尤其是到花草較多的公園和鄉(xiāng)下,注意佩戴口罩等。②用藥干預(yù):對患兒肺功能指標(biāo)進(jìn)行定期監(jiān)測,若病情比較嚴(yán)重,則遵醫(yī)囑使用β受體激動劑以改善患兒氣道痙攣情況。適當(dāng)給予補(bǔ)液治療,使痰液黏稠度得以稀釋,并糾正低氧血癥等,在霧化吸入治療中注意調(diào)節(jié)氧濃度。③飲食干預(yù):為患兒制定個性化營養(yǎng)食譜,鼓勵患兒多食用如南瓜、胡蘿卜等富含維生素A的食物和青椒、番茄、大棗等富含維生素C的食物,以達(dá)到修復(fù)和潤澤肺部器官的作用,提高患兒肺部抗炎能力。對于有挑食和厭食或者有食物過敏者,要嚴(yán)格監(jiān)督飲食,提高患兒飲食合理性。④運(yùn)動指導(dǎo):護(hù)理過程中應(yīng)根據(jù)患兒的身體素質(zhì)來制定個性化運(yùn)動方案,以提高患兒的免疫力及抵抗力。對于中度哮喘的患兒,平時可以鼓勵其多散步和適當(dāng)吹氣球,以提高患兒呼吸系統(tǒng)免疫力;對于輕度哮喘的患兒,可鼓勵其參加室外慢跑或游泳等強(qiáng)度稍微大的活動加快身體康復(fù)。⑤心理疏導(dǎo):為了有效消除患兒不良心理,護(hù)理過程要與患兒家屬配合起來,給患兒提供圖書、玩具等容易吸引患兒的物品或做游戲以轉(zhuǎn)移其注意力。對性格比較內(nèi)向的患兒,可播放動畫片或鼓勵其寫字畫畫等環(huán)節(jié)內(nèi)心緊張情緒。同時也要做好患兒家屬的心理護(hù)理,告知患兒家屬配合治療及護(hù)理干預(yù)對患兒病情康復(fù)的重要性,提高配合度。
1.3 觀察指標(biāo)。觀察兩組哮喘復(fù)發(fā)次數(shù)、呼吸峰值流速、住院時間及急診次數(shù)。比較兩組患兒治療依從性,即患兒出院時,護(hù)理人員聯(lián)同家屬對患兒在治療期間治療依從性加以評估,完全依從為能夠完全按護(hù)理人員叮囑用藥和接受檢查等;部分依從為護(hù)理人員所囑咐的服藥和檢查工作能夠部分完成;不依從為對護(hù)理人員叮囑的檢查和治療工作有明顯抵觸和不服從。依從性=完全依從率+部分依從率。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件為SPSS 19.0,計(jì)量資料表達(dá)為,計(jì)數(shù)資料表達(dá)為%,分別以t、χ2檢驗(yàn),P<0.05表示組間比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 比較兩組患兒的臨床指標(biāo)情況。護(hù)理后,實(shí)驗(yàn)組患兒哮喘復(fù)發(fā)次數(shù)比常規(guī)組少,呼吸峰值流速高于常規(guī)組,住院時間及急診次數(shù)均比常規(guī)組少,區(qū)別有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05),見表1。
表1 比較兩組患兒的臨床指標(biāo)情況()
表1 比較兩組患兒的臨床指標(biāo)情況()
組別 例數(shù) 哮喘復(fù)發(fā)次數(shù)(次) 呼吸峰值流速(L/min) 住院時間(d) 急診次數(shù)(次)常規(guī)組 46 5.27±1.53 233.52±30.31 5.89±1.61 4.47±1.37實(shí)驗(yàn)組 62 1.15±0.32 289.99±26.20 2.28±1.55 2.24±0.15
2.2 比較兩組患兒治療的依從性。常規(guī)組患兒對治療的總依從性為73.91%,實(shí)驗(yàn)組為95.16%,區(qū)別有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05),見表2。
表2 比較兩組患兒治療的依從性[n(%)]
現(xiàn)階段臨床對小兒哮喘治療技術(shù)雖然比較成熟,其能在較短時間內(nèi)使患兒哮喘癥狀緩解,但因患兒生活環(huán)境較復(fù)雜和免疫力較低,疾病發(fā)作次數(shù)也會出現(xiàn)難以控制的情況[7-8]。對小兒哮喘護(hù)理中,因小兒身體處在發(fā)育期,護(hù)理人員不僅要考慮護(hù)理效果,還要兼顧其身心健康發(fā)育,加上患兒對治療及護(hù)理工作依從性不高,對用藥和穿刺等有明顯抵抗心理,給護(hù)理工作加大了難度[9-10]。
整體護(hù)理是以患者作為中心,以科學(xué)、系統(tǒng)、全面的護(hù)理思想及實(shí)踐活動貫穿其中,以促進(jìn)患者身心恢復(fù)健康為主要目標(biāo)的護(hù)理模式[11-12]。在兒科護(hù)理工作中應(yīng)用整體護(hù)理不但對患兒病情加以關(guān)注,還把護(hù)理注意力放在了患兒所處環(huán)境、物理?xiàng)l件以及心理狀態(tài)當(dāng)中,為實(shí)現(xiàn)更好地預(yù)后效果提供有力支持[13]。本研究中,常規(guī)組行一般護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組行整體護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組患兒哮喘復(fù)發(fā)次數(shù)比常規(guī)組少,呼吸峰值流速高于常規(guī)組,住院時間及急診次數(shù)均比常規(guī)組少(P<0.05);常規(guī)組患兒對治療的總依從性為73.91%,實(shí)驗(yàn)組為95.16%(P<0.05)。證明整體護(hù)理的應(yīng)用對改善小兒哮喘的臨床癥狀有顯著作用。