中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資途徑分析

潘歡 翟偉淼 邢戩

[摘 要]日益嚴(yán)峻的中國應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢以及來自政府和社會各界的鼓勵，在一定程度上推動著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，與此同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的問題也相繼出現(xiàn)，首先遇到的一個問題就是資金來源。文章經(jīng)過向各大高校發(fā)放問卷，進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)了各大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)融資方面的認(rèn)識上存在一定問題，將以此展開分析并給出真正適合大學(xué)生的融資途徑。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生創(chuàng)業(yè);融資途徑;問卷

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.21.033

1 引言

中國高校的整體擴(kuò)招，使得每年高校畢業(yè)生人數(shù)逐漸上升，而應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)問題日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生們面臨著“就業(yè)難”甚至是“畢業(yè)即失業(yè)”的問題。根據(jù)麥可思研究院發(fā)布的《2019年中國大學(xué)生就業(yè)報告》（就業(yè)藍(lán)皮書）顯示，2018屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率為91.5%，其中本科畢業(yè)生就業(yè)率（91.0%）下降，較2014屆（92.6%）下降1.6個百分點，畢業(yè)生就業(yè)壓力增大。為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，政府和社會各界鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但大學(xué)生遇到的首個創(chuàng)業(yè)瓶頸就是融資困難。在這種情況下，對各大高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查了解，探索解決融資途徑困難的方法。

2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資途徑分析調(diào)查

2.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來源調(diào)查

根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)分析（見圖1），大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)資金來源更多的是依靠家庭或朋友、團(tuán)隊成員籌資或個人儲蓄以及從學(xué)?；蛘畡?chuàng)業(yè)基金中獲得財政支持，而依靠獲得銀行貸款、風(fēng)險投資和民間貸款的比例較低，尤其是依靠風(fēng)險投資和民間借貸。事實上，這種創(chuàng)業(yè)融資的認(rèn)識是從學(xué)生角度進(jìn)行的，存在著一定的誤區(qū)，在很大程度上決定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金來源的局限性和有限性。

2.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金需求調(diào)查

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析（見圖2），由于前期需要購買固定資產(chǎn)等，大學(xué)生理想的創(chuàng)業(yè)資金在5萬～20萬元的比例遠(yuǎn)大于5萬元以下及20萬元以上，由此可見，創(chuàng)業(yè)初始資金并非一個小數(shù)目。但狹窄的融資渠道極大地減少了融入資金的數(shù)量，這對創(chuàng)業(yè)過程中的大學(xué)生來說將會是一個嚴(yán)重問題。

3 融資渠道狹窄的因素

3.1 學(xué)校層面

目前，高校培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的首要選擇是開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。為了更好地提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與成功率，絕大部分高校通過多種方式方法，加強了對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與精神的培養(yǎng)，一方面，在學(xué)校定時組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐活動;另一方面，給大學(xué)生提供一定的創(chuàng)業(yè)平臺、制度保障和資金支持。由于高校重視對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)而忽視了創(chuàng)業(yè)難的實際問題，經(jīng)費投入就是其中一個重要問題，即使學(xué)校為鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會提供一定的資金支持，這部分資金對創(chuàng)業(yè)初期的大學(xué)生來說也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

3.2 政府政策上的支持

為了鼓勵和促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，中國政府陸續(xù)發(fā)布了包含大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、服務(wù)、金融等方面的一系列政策，成為我國大學(xué)生良好的政策保障。但我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策發(fā)展時間較短，還存在不完善的地方，如經(jīng)濟(jì)支持方面就存在問題。首先，政府出臺的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金融方面的政策缺乏延續(xù)性，為了減少大學(xué)生從學(xué)校進(jìn)入社會遇到的阻礙，政府對大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持大部分集中在創(chuàng)業(yè)初期，而沒有考慮這些學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中期和后期會遇到的經(jīng)濟(jì)問題，特別是大學(xué)生退出創(chuàng)業(yè)后的政策空白;其次，這類融資方法周期長，難度大。更重要的是政府資金扶持的門檻高，能提供的財政支持力度遠(yuǎn)小于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的需求，可以說是杯水車薪。

3.3 親友與成員個人的籌資

依靠親友和成員個人籌集的融資方法雖能解決融資周期長的問題，但這類融資方法所獲得的資金有限，難以快速擴(kuò)大規(guī)模，大學(xué)生從創(chuàng)業(yè)開始前就要承受很大的壓力，高風(fēng)險也會讓親友和自己一起分擔(dān)巨大的心理壓力，一旦創(chuàng)業(yè)失敗，虧損就會隨之而來，還款將會成為一座壓在創(chuàng)業(yè)者肩上的巨石。

結(jié)合問卷調(diào)查數(shù)據(jù)以及各方面融資途徑的分析不難得出，當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要想獲得足量金額且承擔(dān)較低風(fēng)險，從銀行獲得貸款和依靠風(fēng)險投資是比較適合大學(xué)生的兩種有效途徑。

4 銀行貸款模式分析

4.1 銀行貸款的優(yōu)勢及限制

和各中小企業(yè)一樣，銀行貸款是絕大多數(shù)剛起步的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生都會選擇的一種常見工具，其原因在于銀行貸款較其他融資工具來說是最安全、最值得信任、貸款費用也是最低的。在信息完全的市場下，各商業(yè)銀行和企業(yè)之間信息完備，銀行了解企業(yè)償還能力及信用條件等信息則會按要求向企業(yè)提供貸款，但對于剛準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，銀行很難對其進(jìn)行信用評級，因此銀行向這類人群提供貸款時會有更為嚴(yán)格的要求。

4.2 對大學(xué)生銀行貸款的建議

4.2.1 政府層面

其一，放寬進(jìn)入市場的條件，不對其初始創(chuàng)業(yè)規(guī)模及場所進(jìn)行規(guī)定。其二，根據(jù)具體情況進(jìn)行貸款，如個人創(chuàng)業(yè)的貸款金額與團(tuán)體創(chuàng)業(yè)的貸款金額不同。其三，地方政府應(yīng)設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)，安排相關(guān)人員提供專業(yè)服務(wù)。

4.2.2 金融機(jī)構(gòu)層面

其一，設(shè)立針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款的部門，對需要申請貸款的大學(xué)生提供咨詢、建議和提示的服務(wù)。其二，構(gòu)建完善的大學(xué)生信用評估體系，可以在大學(xué)生申請貸款的時候?qū)ζ溥M(jìn)行相關(guān)條件的審核，并根據(jù)不同的人來提供不同的貸款額度。其三，與政府建立創(chuàng)業(yè)基金，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行資金扶持。

4.2.3 大學(xué)生自身

不論政府和金融機(jī)構(gòu)怎么完善針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難問題的相關(guān)政策，最重要的還是看創(chuàng)業(yè)者自身，任何方面的扶持都是有限的，關(guān)鍵在于大學(xué)生本身是否值得銀行向其提供貸款。這里以是否擁有核心技術(shù)為標(biāo)準(zhǔn)將創(chuàng)業(yè)大學(xué)生分為兩類，然后提出相關(guān)建議。

開發(fā)與形成核心技術(shù)需要相對完善的隊伍和激勵機(jī)制、超前的理念以及科學(xué)的流程，它是一個整體，包括工藝、設(shè)備、配件、原材料、實驗室技術(shù)、基礎(chǔ)理論等。要想獲得銀行貸款就要從核心技術(shù)上下工夫，獨特的核心技術(shù)往往能吸引銀行貸款。