學習人大歷史堅定制度自信

王嬙

習近平總書記指出：“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧?！苯Y合黨史教育，本人研讀了《人民代表大會制度從這里走來》，學習我國人民代表大會制度的起源、發(fā)展與完善。

人民代表大會制度從實踐中走來。近代以來，為救亡圖存尋找適合國情的政治制度模式的艱辛探索都以失敗告終。中國共產黨成立后，以蘇聯的蘇維埃政權為榜樣，積極探索適合中國國情的政體模式，并最終形成了民主集中制的人民代表大會制度。實踐證明，人民代表大會制度深深扎根中國土壤，是最可靠、最管用的根本政治制度。

人民代表大會制度從理論中升華。1940年1月，毛澤東在《新民主主義論》中首次提出“人民代表大會”概念，發(fā)表了《新民主主義論》《論聯合政府》《論人民民主專政》等劃時代意義的著作，標志著人民代表大會制度理論的形成。這一整套政策主張、理論成果和思想體系，孕育著“堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一”的理論萌芽。

人民代表大會制度從黨史中確立。1931年11月7日，中華蘇維埃共和國第一次全國代表大會在江西瑞金召開，中華蘇維埃共和國臨時中央政府從此誕生。這是中國共產黨領導創(chuàng)建的第一個國家形態(tài)的工農民主專政的紅色政權，也是人民代表大會制度形成和發(fā)展的歷史起點。黨中央組織起草《共同綱領》，確立了人民代表大會制度的法律地位。中共七屆二中全會第一次以中央全會的形式將人民代表大會制度確定為國家政權形式。1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議召開，標志著人民代表大會制度在全國范圍內正式建立起來。

學習人民代表大會制度歷史，是堅持和完善人大制度的必要前提和重要保證，要切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

堅持學史明理。要把黨的歷史經驗總結好、傳承好，堅持人民代表大會制度作為“根本政治制度”的憲法定位，要明確人民代表大會制度這一根本政治制度的中國實踐和中國特色，就是要堅定“四個自信”，在新的歷史起點上堅持和完善人民代表大會制度，不斷開創(chuàng)人大工作新局面。

堅持學史增信。我們黨在蘇維埃代表大會制度的具體實踐中就確立了黨對于人民代表大會的領導原則和具體制度。黨帶領中國人民，用信仰、信念、信心照亮奮斗之路。因此，必須全面貫徹和長期堅持習近平總書記的重要指示：“堅持和完善人民代表大會制度，必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導?！?/p>

堅持學史崇德。人民代表大會制度保證國家的一切權力屬于人民，人民當家作主體現著黨的初心和使命，是社會主義民主政治的本質和核心。在新時代，我們必須始終把人民放在心中最高位置，把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體體現到行動上，把人民當家作主具體地、現實地落實到國家政治和社會生活之中。

堅持學史力行。我們一定要倍加珍惜中國人民自己創(chuàng)造出來的好制度，把人民代表大會制度堅持好、實現好、發(fā)展好。必須始終把人民群眾對美好生活的向往作為奮斗目標，不斷密切政權機關與人大代表和人民群眾、人大代表與人民群眾的聯系，更好發(fā)揮人大代表作用，使人大工作更加生動地體現社會實踐的發(fā)展。

使命召喚擔當，奮斗成就歷史。通過黨史教育、人大歷史的學習，我越來越深切地感悟到習近平總書記關于“要深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易”等重要論述所蘊含的真摯情懷，越來越深切地感悟到習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想的時代意義、理論意義、實踐意義。

人大擔當作為，踐行初心使命。回顧人民代表大會制度的探索和形成歷程，就是要在不忘初心中傳承紅色基因，切實增強政治定力，始終堅定人民代表大會制度自信，推動人大工作在新時代與時俱進創(chuàng)新發(fā)展，使人民代表大會制度在歷史輝映中綻放新的時代光芒。