我們的復(fù)讀者聯(lián)盟

玻璃沐沐

1

我站在新城區(qū)的市圖書館，手指摩挲過舊書籍，隔著一排書架，突然看見了一個(gè)人，手剎那被堅(jiān)硬的東西劃傷，冒出血珠來。

一張紙巾遞到眼前，再抬頭，書架對面的人就站在跟前。

“嗨，沒想到真的是你，王曦寧?！?/p>

我愣住，那些舊日碎片像風(fēng)暴一樣撲面而來，而我沒有抵擋的能力，只好繳械投降。

我曾經(jīng)是高四生。我?guī)缀鯖]有對人講過這段經(jīng)歷，因?yàn)樗∷善匠?，不值一提?/p>

很長一段時(shí)間，那段經(jīng)歷都是以不堪回首的形式存在于記憶黑洞里的，隱蔽得連我自己都快要忘記，連同那個(gè)黑洞里的人，都被一起封存。

“嗨，殷晨，好久不見，你還好嗎？”

2

第一年臨近高考的時(shí)候，我還在問自己：最差的結(jié)果是什么？不過就是上高四嘛。我抱著一種讀笑話的心態(tài)想：開什么玩笑，我成績那么好，是那種會(huì)復(fù)讀的人嗎？

沒想到一語成讖。高考前一天晚上，我緊張得睡不著，接著發(fā)燒，整個(gè)人渾渾噩噩，以至于考試的時(shí)候?qū)懙氖裁闯隹紙鼍屯?。好友興沖沖來找我對答案，而我告訴她們：“走開，不要來煩我?！?/p>

當(dāng)別的同學(xué)接二連三收到錄取通知書，打包好行李奔赴遠(yuǎn)方理想的大學(xué)時(shí)，我咬了咬牙，報(bào)了復(fù)讀班，決心把所有走過的路，讀過的書，重來一遍。

殷晨就是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的。

他是我灰暗的高四生活中，閃亮花火一樣的存在。

復(fù)讀班嚴(yán)重超員，一個(gè)教室里坐了八十多號(hào)人，擠擠挨挨，跟小學(xué)課文里的荷葉一樣。因?yàn)榭床磺搴诎澹巳藸幹懊?，只有我，一言不發(fā)地收拾東西坐到最后一排，感覺世人皆醉我獨(dú)醒，據(jù)說利落轉(zhuǎn)身的背影十分瀟灑。

這個(gè)說法就來自殷晨，他說我太酷了，沒見過這么酷的女生，于是他搬著桌子坐到了我旁邊。其實(shí)我知道不是，他是爭不過座位旁虎視眈眈的女生，才不得不過來與我為伍。

3

說實(shí)話，我并不打算在這尷尬的一年里無聊地與任何人發(fā)展友情。

我的生活十分刻板，通通消磨于教室、宿舍，一日三餐。但很奇怪，明明都是熟得不能再熟的課程，我這么努力，成績卻不如高三那年，無法輕輕松松拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

無奈殷晨是個(gè)神一樣的同桌。某天英語課上，英語老師講到swear這個(gè)詞，他神神秘秘地對我說：“我一直在尋找愿意和我宣誓的人，現(xiàn)在我覺得我找到了。”

我嚇了一大跳，都變得結(jié)巴起來：“宣……什么誓？”

“復(fù)讀者聯(lián)盟??！怎么樣？這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)吧？”

“都有誰？”

“楊旸，小陶，還有我和你。”

我一轉(zhuǎn)頭，竟還有另外兩雙眼睛分外殷勤地看著我。

“什么鬼聯(lián)盟？一邊去，別打擾我做題?！?/p>

以為終于風(fēng)平浪靜，沒想到第二天英語老師竟然親自找到我，建議我發(fā)揚(yáng)樂于助人的精神，好好帶一帶班里分外鬧騰的那幾個(gè)人。

我剛坐回座位，殷晨又湊過來，愁眉苦臉地對我說：“怎么辦？英語老師說，我再不好好學(xué)，上課瞎鬧，就把我送到‘慶大去。”

我“撲哧”一聲笑開了花，說：“那你就去啊?！?/p>

輪到殷晨雀躍起來：“你答應(yīng)了？我就知道，王曦寧是天底下最善良的人?！?/p>

有什么辦法呢？“慶大”是一所我市十分著名的精神病院。很多家長都會(huì)嚇唬小孩說，再哭，再淘氣，再不好好學(xué)習(xí)就把你送到“慶大”。當(dāng)然，幾乎沒人真正付諸行動(dòng)。

我再冷血，也不忍心眼睜睜看殷晨被送到那里去。

4

聯(lián)盟正式成立的那天，我被迫和他們?nèi)齻€(gè)人一起，煞有介事地在額頭上貼了個(gè)長條狀的便利貼，上面寫著五個(gè)大字——復(fù)讀者聯(lián)盟，十分有儀式感。

也正是從那時(shí)開始，我才真正體會(huì)到他們究竟有多能鬧騰，才真正知道英語老師為什么要送他們?nèi)ゾ癫≡骸?/p>

小陶不用說了，行走的表情包，隨便一個(gè)笑話，就能讓我笑到頭禿。她還總是逗我，上課的時(shí)候我又憋不住，只好肩膀一抖一抖地笑，十分痛苦。

楊旸是個(gè)吃貨，總能找到隱藏在城市各個(gè)角落的好吃的，讓我在背課文的時(shí)候思維中斷，聞香而走。

殷晨更神奇，會(huì)在晚自習(xí)下課后強(qiáng)行拉我去跑步，打羽毛球，在無人的操場上放聲歌唱，笑著鬧著，神經(jīng)病一樣。

而我唯一的技能，就是在他們背著我玩得正嗨的時(shí)候，鐵面無私地出現(xiàn)，不論他們在哪，都必須響應(yīng)我的召喚，跟我乖乖地回教室，然后丟一摞資料給他們。

“給我好好刷題，不懂的問我，不看完不許說話，不許吃飯，不許打球?！?/p>

沒多久，英語老師就因?yàn)橐蟪砍煽兊奶岣叨?dāng)著全班的面表揚(yáng)了他。

只是后來，我多了一個(gè)外號(hào)——滅絕師太。

5

轉(zhuǎn)眼，復(fù)讀者聯(lián)盟成立快一年了。殷晨他們的成績突飛猛進(jìn)。我自認(rèn)該做的都做了，功勞著實(shí)不淺。

第二次上戰(zhàn)場，很奇怪，我感到前所未有的輕松，仿佛把壓抑一年的濁氣通通吐了出去，感受到天高任鳥飛的自由。

一切如昨日重現(xiàn)。

殷晨給我打電話，想來是要問我志愿的事，我看著號(hào)碼跳動(dòng)，但沒有接聽。

暑假，我接到楊旸的短信：殷晨從樹上掉下來，摔傷了，他想見你。

我手指抖了抖，最終也沒有回復(fù)。

那年高考后，我沒有再聯(lián)系復(fù)讀者聯(lián)盟的任何一個(gè)人，漸漸地，他們也不再找我。我執(zhí)意把和他們有關(guān)的記憶拋諸腦后，這樣就好像我根本沒有經(jīng)歷高四一樣。

他們應(yīng)該考得不錯(cuò)，過得不錯(cuò)，而我亦無愧于心。

直到今天，殷晨坐在我對面，手捧一杯花茶。

裊裊升騰的霧氣中，他說：“我不怪你?！?/p>

我梗著脖子，不明白他為什么要怪我。

“我知道你從來就不是心硬的人，你只是太痛苦，很長時(shí)間沒有走出來……英語老師是我爸，他說過你很聰明，也刻苦，但輸在心態(tài)?！?h3> 6

我有點(diǎn)暈眩，繼而腦海清明起來——原來如此！

一直以來，我以為是殷晨他們成績太差勁，才需要我來幫助指導(dǎo)。其實(shí)正相反。

那一年，是我太孤獨(dú)了，常常不說話也不笑，感覺游走在崩潰邊緣。那種鉆牛角尖的狀態(tài)嚇壞了殷晨，所以他才在他爸的幫助下，和他樂觀的小伙伴來拯救我，把我從那種自憐自負(fù)的境遇中拉扯出來，讓我輕松上陣。

殷晨還說：“我摔傷了，不是苦肉計(jì)，是我抱了最后一絲希望，上樹去摘你最愛的山楂果，我摘了很多，從樹上掉下來，然而，你卻沒有來?！?/p>

原來，竟是我錯(cuò)了。

高四是我一生只有一次的執(zhí)著。再不會(huì)有那樣一段時(shí)間，為理想星夜奔走；也再不會(huì)有那樣一些人，看不得我崩塌破碎的樣子，出來拯救我，和我一起笑，一起鬧，緩解我的壓力，到頭來卻被我棄如敝履。

我無話可說，唯有遲疑地問他：“那……還能做朋友嗎？”

時(shí)間一分一秒地過去，我頭上滴下汗來。我仿佛又回到操場放歌的那年，那一年再不是黑洞，而是有理想有歡笑。然后，我聽見了他的聲音。

他說：“王曦寧，我們永遠(yuǎn)是朋友?！?/p>

宛如天籟。

編輯/梁宇清