《時代》周刊封面的多模態(tài)視覺語法分析

《時代》周刊以一組抗疫群像圖片作為封面，通過文字、圖像和人物造型的建構(gòu)，展示普通人的生活狀態(tài)。多模態(tài)語篇分析理論可以用來分析雜志封面語篇，從再現(xiàn)意義、互動意義、構(gòu)圖意義三個角度研究《時代》周刊抗疫群像中不同國家、不同人物的身份和心理構(gòu)建，呼吁全世界人民團(tuán)結(jié)力量，共同對抗疫情。

藝術(shù)工作者能夠?qū)?qiáng)大的共情能力和美學(xué)觀念相結(jié)合，創(chuàng)作出一系列直抵人心的海報和插畫等作品，為科普、警醒、鼓勵、宣傳不斷提供新的靈感。本文以視覺圖像語法理論為視角，分析《時代》周刊發(fā)布的抗疫群像是如何構(gòu)建意義，從而傳遞信息、宣揚精神的。

一、視覺圖像語法理論

人們在日常生活中用各種符號與他人互動交際，包括文字、圖像、顏色、聲音和動作等。多模態(tài)語篇越來越普遍，在此情況下出現(xiàn)了對多模態(tài)語篇的分析。我國學(xué)者為多模態(tài)語篇研究作出了貢獻(xiàn)，既推動了國內(nèi)語言學(xué)的研究，又加深了學(xué)界對符號學(xué)的認(rèn)識。例如，李戰(zhàn)子分析多模態(tài)話語的教學(xué)意義，葉起昌運用多模態(tài)語篇分析研究網(wǎng)絡(luò)話語，馮德正闡釋了圖像隱喻和多模態(tài)隱喻的構(gòu)建與分類。

多模態(tài)語篇得到廣泛運用并蓬勃發(fā)展?？巳鹚购屠瘴脑谙到y(tǒng)功能語言學(xué)的理論基礎(chǔ)上，把概念功能、人際功能和語篇功能這三大元功能延伸到視覺語法理論，從而提出多模態(tài)研究框架，即從再現(xiàn)意義、互動意義和構(gòu)圖意義三個方面對圖像中的要素進(jìn)行解讀，分析其中的社會文化內(nèi)涵。

二、雜志封面的視覺語法分析

（一）語料分析

2020年，美國《時代》周刊發(fā)表了一組抗疫主題的群像封面，如圖1所示。Ⅰ中的斯坦福女性正在自我隔離;Ⅱ中，已被確診的母親與女兒在護(hù)理中心一窗之隔茫茫相望;Ⅲ中正在工作的外賣騎手給人們的生活帶來希望;Ⅳ中男主人的檢測結(jié)果由陽轉(zhuǎn)陰，一家人仿佛重獲新生一般;Ⅴ中，德黑蘭的倆姐妹在家中隔離，妹妹在陽臺上若有所思;Ⅵ中意大利的放射科醫(yī)師只能孤獨地自我隔離。

《時代》周刊挑選了六位普通面孔，展現(xiàn)了疫情之下，人們的生活狀態(tài)。

圖1 《時代》周刊抗疫群像

（二）再現(xiàn)意義

1.敘事再現(xiàn)

Ⅰ中的斯坦福女性站在窗口，雙手扶在窗臺上，形成行動過程，展現(xiàn)了其與疾病的抗?fàn)?她側(cè)過臉，雙眼看向鏡頭，目光構(gòu)成一個矢量，當(dāng)矢量僅僅由圖中參與者的眼光方向構(gòu)成時，就形成反應(yīng)過程，瘦弱的身軀投射出犀利的目光，警惕著眼前的一切。

Ⅱ中的女兒坐在院子里，腳踩在地上，雙手合十，夾在膝蓋處，構(gòu)成兩個矢量，形成行動過程，展現(xiàn)了對母親病情的擔(dān)憂和緊張;母女倆的目光都正視鏡頭，構(gòu)成兩個矢量，形成反應(yīng)過程，目光緊逼觀眾。

Ⅲ中，北京外賣員正在街上接單，雙手扣頭盔的動作形成行動過程，展現(xiàn)他在疫情期間忙碌的工作狀態(tài);他佩戴口罩，目光直視正前方，落在遠(yuǎn)處，形成反應(yīng)過程，眼神充滿希望。

Ⅳ中有一系列的行動過程，母親單手抱著女兒站在門前，對女兒呵護(hù)有加;父親一手護(hù)著兒子，一手撐在門上，展現(xiàn)對兒子及整個家的守護(hù);一家四口正視鏡頭，目光構(gòu)成多個矢量，父母眼神溫柔堅定，兒女眼神里則是孩童的天真和羞澀。

Ⅴ中妹妹雙手隨意搭在圍欄上，站在陽臺上，這一行動過程展現(xiàn)了妹妹寄居姐姐家的孤獨感;妹妹的目光瞥向遠(yuǎn)處，該反應(yīng)過程體現(xiàn)了妹妹對外出的渴望。

Ⅵ中，意大利的放射科醫(yī)生雙手垂在兩側(cè)，站在門前，該行動過程展現(xiàn)了醫(yī)生無所適從的狀態(tài);目光看向觀眾，構(gòu)成反應(yīng)過程，神情落寞，展現(xiàn)了當(dāng)時的狀態(tài)。

2.概念再現(xiàn)

六幅圖中都有表明主人公身份信息的文字標(biāo)簽。

Ⅰ中的斯坦福女性在室內(nèi)佩戴口罩，表明她是感染者的身份;身著家居服、緊閉窗戶表現(xiàn)她正在自我隔離;服裝、口罩、窗戶以及家具都是白色系，說明了她此時的蒼白無力之感。斯坦福女性是這些部分的承載者，但她的目光并不脆弱。

Ⅱ中一窗之隔的母女代表疫情中被迫分開的親人，疫情無情，但無法分割人間親情;窗臺的盆栽和花壇的一叢綠化是對生的渴望。

Ⅲ中，曾經(jīng)擁擠熱鬧的街道因為疫情變得清靜，馬路上只有零星車輛，是當(dāng)時中國的縮影;服裝上的字樣表明了人物身份，疫情之中，服務(wù)行業(yè)既滿足了消費者需求，又保障了就業(yè)，體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。外賣員準(zhǔn)備出發(fā)的姿勢，展現(xiàn)普通群眾對崗位的堅守。

Ⅳ中只有父親戴口罩，暗示其曾為疑似感染者;母親握緊女兒的手、父親用手護(hù)著兒子的姿勢象征一家人是不可分割的整體。

Ⅴ中姐姐的影子映在窗戶上，以虛化的形象位于圖片上方，暗示她對妹妹的關(guān)愛。

Ⅵ中的人物戴著藍(lán)色醫(yī)用口罩和手套，表明其醫(yī)護(hù)人員的身份。

（三）互動意義

1.人物眼神接觸

Ⅲ和Ⅴ中人物眼神接觸為非凝視，說明他們與讀者沒有交互行為，屬于互動意義中提供類，展現(xiàn)了這些群體在疫情中的狀態(tài)：Ⅲ中的外賣員屬于服務(wù)行業(yè)，疫情時仍在一線奮斗，給予人們幫助和希望;Ⅴ中人物身份是叛逆的妹妹和猶豫的姐姐，她們眼神無對焦，表露出家庭矛盾愈演愈烈。

就凝視而言，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ以及Ⅵ中的人物索取讀者關(guān)注。Ⅰ和Ⅱ是感染者及其家屬對政府抗擊疫情舉措的質(zhì)疑，同時提醒民眾重視疫情;Ⅳ是與讀者分享一家人重獲新生的喜悅;Ⅵ是一種求助，渴望外界關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔椤?/p>

2.社會距離

Ⅲ使用近景鏡頭，拉近了外賣員與讀者的距離，使讀者對忙碌的服務(wù)人員產(chǎn)生敬佩和感激之情。

Ⅰ、Ⅳ、Ⅵ采用中鏡頭。Ⅰ和Ⅵ中的人物都在自我隔離，Ⅰ中的斯坦福女性只露出上半身，展現(xiàn)出更加警惕的姿態(tài);Ⅵ中的醫(yī)生則將全身呈現(xiàn)在鏡頭前。Ⅳ中一家人整齊站在一起，全身出現(xiàn)在鏡頭中，增添了幾分溫馨的感覺。

Ⅱ和Ⅴ結(jié)合中、遠(yuǎn)鏡頭展現(xiàn)人物距離。這兩幅圖中的人物是親人關(guān)系，但展現(xiàn)出不同的家庭氣氛。Ⅱ中，母親為遠(yuǎn)鏡頭，因物體遮擋只呈現(xiàn)上半身，女兒為中鏡頭，呈現(xiàn)全身，母女雖有一窗之隔，但內(nèi)心貼近;Ⅴ中，姐姐的臉被虛化，以遠(yuǎn)鏡頭形式呈現(xiàn)，妹妹是中鏡頭呈現(xiàn)，只露出了上半身，姐姐的愛實則是對妹妹無形的束縛。

3.視角關(guān)系

視角可以分為水平視角和垂直視角。水平視角層面，Ⅴ中的妹妹屬于側(cè)面角度，拉開了人物與讀者的距離，同時也拉開與圖像參與者的距離，展現(xiàn)了妹妹對自由的渴望;其余圖像均采用正面角度，拉近了人物與讀者之間的距離，使讀者更能理解和關(guān)注人物的心理需求。

垂直視角層面，這六幅圖均采用平視角度審視圖像參與者的內(nèi)心，呈現(xiàn)了人物與讀者的平等關(guān)系，大家都是疫情下的普通個體。

（四）構(gòu)圖意義

六幅圖中，人物被置于中心位置，具有顯著性，表達(dá)了疫情對個人的影響。文字放置邊緣處，說明了人物信息。圖像與文字構(gòu)成整體，不僅映射社會現(xiàn)實，而且傳達(dá)了呼吁人們重視疫情的主題思想。

Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ和Ⅴ的文字處在圖片右邊，屬于新信息地帶，說明他們受到疫情的影響，身份和心理有了變化：往日輾轉(zhuǎn)朋友聚會的斯坦福女性獨自居家隔離;朝夕相處的母女被玻璃窗隔開;曾疑似感染者的父親更加珍惜家庭和生活;叛逆的妹妹困在家中無法外出。

Ⅲ和Ⅵ的文字被置于圖片左邊，屬于舊信息地帶，暗示人物未發(fā)生太大變化：外賣員依舊忙碌著送餐，為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);醫(yī)生忠于職守，時刻關(guān)注家庭及民眾健康。

Ⅱ的雜志主題信息被置于圖像右下方，屬于現(xiàn)實信息地帶，說明Ⅱ是最普遍的現(xiàn)實情況;Ⅳ的文字信息上下對半分布，說明Ⅳ是現(xiàn)實情況，畢竟多數(shù)疑似感染者并沒有那么幸運。Ⅲ的個人信息上下參半，暗示Ⅲ的個人生活狀態(tài)較理想，中國政府采取有效措施抗擊疫情，民眾生活慢慢恢復(fù)正常。

三、結(jié)語

《時代》周刊封面設(shè)計中的圖像、顏色和文字三種不同的模態(tài)互相作用，相輔相成，勾勒出普通個體的生活現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)疫情對個體的影響。這一組群像圖片寓意凝聚社會力量，呼吁全球重視疫情。疫情面前，全球大大小小的雜志用各自的方式表達(dá)著對生命的敬意、對新生活的渴望。本文從多模態(tài)語篇理論層面分析雜志封面語篇，為讀者賞析雜志封面設(shè)計提供一個全新的視角，既有助于提高人們的雜志封面賞讀能力，又能幫助設(shè)計者設(shè)計出更好的封面作品，這反映出多模態(tài)語篇的社會實踐性和實操性。

（南京理工大學(xué)）

作者簡介：吳少群（1996-），福建莆田人，碩士研究生在讀，研究方向：外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)。