材料作文

題目

出生于互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展時(shí)期，成長(zhǎng)于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的智能時(shí)代的孩子，根本無(wú)法屏蔽各種電子產(chǎn)品，每天都要面對(duì)各種軟件信息的誘惑。如果他們不養(yǎng)成自律的習(xí)慣，就無(wú)法應(yīng)對(duì)未來(lái)終身學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的發(fā)展需要。

自律是一種出于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的行動(dòng)，是一種通過(guò)現(xiàn)在的自我約束讓將來(lái)的自己變得更好的意識(shí)。自律可以成就更好的自己。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

題解

“自律”這個(gè)主題和學(xué)生生活與成長(zhǎng)結(jié)合非常緊密，在選材方面，同學(xué)們的選擇范圍很廣泛?！白月沙删蛢?yōu)秀”似乎是理所當(dāng)然的簡(jiǎn)單道理，然而往往越簡(jiǎn)單越難以挖掘其中的邏輯聯(lián)系，因此，文章想要寫(xiě)出彩不容易。

偉大人物、著名人物的成功都離不開(kāi)“自律”精神的加持，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中由于自律而取得成功的事例更是數(shù)不勝數(shù)。事例容易列舉，難就難在要寫(xiě)出自律與成功、優(yōu)秀之間的內(nèi)在聯(lián)系。什么是自律？為什么自律是“出于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的行動(dòng)”？現(xiàn)在的自我約束為什么能讓將來(lái)變得更好？將這些問(wèn)題回答明確了，同學(xué)們也就真正寫(xiě)清楚了自律的具體內(nèi)涵。

首先，自律至少應(yīng)包括以下幾個(gè)因素：一是眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，有預(yù)見(jiàn)未來(lái)的意識(shí)；二是持之以恒，堅(jiān)持不懈；三是信念堅(jiān)定，有主見(jiàn)，能明辨是非，抵制誘惑；四是無(wú)須監(jiān)督，自我要求。構(gòu)成自律的這幾個(gè)要素都是成功和優(yōu)秀的人身上不可或缺的重要特點(diǎn)。當(dāng)然這幾點(diǎn)之間也是互為因果、相輔相成的。能做到這幾點(diǎn)，才能擁有較優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，不管是學(xué)習(xí)還是做其他事情都更容易成功，這也是顯而易見(jiàn)的。

其次，從題目上看，命題人著重提及的是學(xué)生時(shí)代自律的必要性。也就是說(shuō)，題目強(qiáng)調(diào)的是人在成長(zhǎng)過(guò)程中要培養(yǎng)自律習(xí)慣，因?yàn)椤艾F(xiàn)在”的自律能夠成就“將來(lái)”的自己。所以同學(xué)們要在文中說(shuō)清楚“現(xiàn)在”與“將來(lái)”之間的因果聯(lián)系。

再次，現(xiàn)在自律的主題被提及得越來(lái)越多，因?yàn)樗从沉爽F(xiàn)實(shí)的困惑和需求。隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品帶給人的誘惑越來(lái)越多，越來(lái)越強(qiáng)烈，人們也不得不用更大的定力來(lái)抵制這些誘惑，更何況涉世未深的學(xué)生呢？學(xué)生本來(lái)對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)現(xiàn)實(shí)就認(rèn)識(shí)不夠深入，又比較貪玩，對(duì)自我要求不嚴(yán)，手機(jī)、電腦的誘惑對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以自律的要求顯得尤為迫切?？梢哉f(shuō)，本文主題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)有很強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)生例文

點(diǎn)亮自律之燈

湖北省武漢市第四十九中學(xué)九年級(jí)王子瑞

指導(dǎo)教師趙燕

“嘀———”手表的鬧鈴聲劃破漆黑的夜空，異常刺耳，沒(méi)錯(cuò)，我又熬夜了。

窗外，馬路上偶爾有幾輛車(chē)駛過(guò)，對(duì)面大樓的燈光也逐漸熄滅，爸爸媽媽早已睡下，他們明天要早起上班。我也困得快睜不開(kāi)眼睛了，可還是強(qiáng)撐著奮筆疾書(shū)。

書(shū)桌上，只有一盞臺(tái)燈、一只筆袋、一部手機(jī)，還有教科書(shū)和作業(yè)本陪伴著我?！昂簟苯K于寫(xiě)完數(shù)學(xué)試卷了！我長(zhǎng)出一口氣，只要抄完英語(yǔ)課文就能上床睡覺(jué)了。我這樣想著，手卻不自覺(jué)地摸向手機(jī)。在碰到手機(jī)的一瞬間，我像被燙了一下似的猛地縮回手。

夜深了，沒(méi)有人監(jiān)督，我打了很久的手機(jī)游戲馬上就要通關(guān)了！

我被欲望和自律夾在中間，進(jìn)退兩難，萬(wàn)分糾結(jié)。我退了一步，準(zhǔn)備犒勞下自己，但也提醒自己：聽(tīng)歌就好，聽(tīng)歌就好……我只想聽(tīng)聽(tīng)歌嘛，不會(huì)放任自己玩游戲的！

我熟練地打開(kāi)鎖屏，手指快速點(diǎn)開(kāi)軟件……“TiMi”，手機(jī)發(fā)出的聲音將我的思緒拉了回來(lái)，我目瞪口呆。不，我打開(kāi)的不是音樂(lè)軟件嗎？怎么是游戲？我快速將游戲關(guān)閉，將手機(jī)藏在衣服里，回頭看了看門(mén)口，門(mén)口黑乎乎的，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。我的心快速跳動(dòng)，身上也冒出了層層冷汗，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，卷走了我的睡意和紛亂的思緒，冷靜下來(lái)。

中考臨近，爸爸媽媽看到我經(jīng)常熬夜，很心疼，但也非常欣慰———兒子終于認(rèn)真學(xué)習(xí)了！但如果他們看到我熬夜是在玩游戲，一定很傷心、失望！我若不抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，就不能進(jìn)入理想的高中。若不能時(shí)時(shí)約束自己，提醒自己該做什么，不該做什么，何談抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)？若是放任自己一味沉溺于游戲帶來(lái)的快樂(lè)與刺激，又怎能取得好成績(jī)？怎么對(duì)得起父母的信任？

想到這兒，我立馬行動(dòng)起來(lái)，拿出手機(jī)長(zhǎng)按電源鍵關(guān)機(jī)。當(dāng)它徹底黑屏?xí)r，我的心中亮起了一盞燈，它是自律之燈。

我三下五除二抄完英語(yǔ)課文，把所有作業(yè)收好，裝入書(shū)包。上床，關(guān)燈，睡覺(jué)！

從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律會(huì)讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。

教師點(diǎn)評(píng)

讀完文章，我們不禁為小作者的猶豫糾結(jié)莞爾一笑，又為他嚴(yán)于律己的行為拍手叫好。誰(shuí)沒(méi)有在艱辛枯燥的學(xué)習(xí)中偷懶、貪玩過(guò)？所以，當(dāng)我們看到小作者明明想玩又要克制自己，說(shuō)要聽(tīng)歌卻不由自主打開(kāi)游戲的那一段細(xì)致入微、既好笑又略帶夸張的描寫(xiě)時(shí)，都會(huì)感同身受，備感熟悉親切。

小作者善于抓住生活細(xì)節(jié)，讓讀者產(chǎn)生共鳴。更難得的是，小作者不光有清醒自律的行動(dòng)，又生發(fā)出自己的思考，突出了“自律”對(duì)成長(zhǎng)的意義，提升了立意的高度。（趙燕）

自律成就自我

湖北省武漢市第四十九中學(xué)九年級(jí)喻佩妮

指導(dǎo)教師趙燕

自律是一條漫長(zhǎng)的道路，是一條約束自己、提升自己的道路，只有自律才能讓自己變得更優(yōu)秀。

2020年1月12日，在中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽全明星扣籃大賽決賽上，矣進(jìn)宏一舉奪冠。盡管不是職業(yè)球員，但矣進(jìn)宏對(duì)籃球幾十年如一日的熱愛(ài)和持續(xù)的訓(xùn)練成就了他的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。省吃?xún)€用買(mǎi)沙袋練習(xí)，每天的艱苦訓(xùn)練給他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不抽煙，不喝酒，保持健康的體魄；每周堅(jiān)持訓(xùn)練三四次，風(fēng)雨無(wú)阻。這份自律，不光值得每位運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，更值得每位普通人學(xué)習(xí)。

從古至今，自律的人有很多?！傲钟⒆印薄骷伊趾Ｒ?，小時(shí)候上學(xué)總遲到，但經(jīng)她爸爸教導(dǎo)后，她再也沒(méi)有遲到過(guò)。她嚴(yán)格要求自己，每天上學(xué)比給學(xué)校開(kāi)大門(mén)的大爺還早，終成為一代文學(xué)大家。

自律是一件說(shuō)起來(lái)容易、做起來(lái)難的事情，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈的忍耐和無(wú)人監(jiān)督的自覺(jué)性。走秀的模特兒們?cè)谖枧_(tái)上光鮮亮麗，渾身散發(fā)著光芒。可在臺(tái)下，她們?yōu)榱吮３煮w形，走好模特兒步，需要成年累月地控制飲食，日復(fù)一日地訓(xùn)練。她們?cè)谖枧_(tái)上的光芒是靠嚴(yán)格的自律支撐的。

大數(shù)據(jù)智能時(shí)代的來(lái)臨讓網(wǎng)上涌現(xiàn)出許多搜題軟件。很多同學(xué)遇到難題，常常不經(jīng)思考，直接從搜題軟件上抄答案。

我也想這樣。每當(dāng)夜幕降臨，望著空空如也、無(wú)從下筆的作業(yè)本，“邪惡”的念頭就不由自主地冒上來(lái)。抄還是不抄？我在心里糾結(jié)著。抄作業(yè)，不過(guò)十幾分鐘；而寫(xiě)作業(yè)，要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，哪個(gè)輕松哪個(gè)費(fèi)神無(wú)須多言。但我心里也很清楚：抄作業(yè)若形成習(xí)慣，考場(chǎng)上就會(huì)露怯。學(xué)習(xí)總要下點(diǎn)笨功夫，才能把知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里。想到這里，我放下手機(jī)，老老實(shí)實(shí)地獨(dú)立完成作業(yè)。果然，考場(chǎng)上我的揮灑自如和那令人欣喜的考試成績(jī)給了我最好的回報(bào)。

自律是一種出于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的自主行動(dòng)。古人說(shuō)：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)?！敝挥型ㄟ^(guò)現(xiàn)在的自我約束———堅(jiān)持、忍耐和自覺(jué)，我們將來(lái)才能才華橫溢、學(xué)識(shí)淵博，才能成就更好的自己。

教師點(diǎn)評(píng)

自律的事例俯拾皆是，小作者選取了正當(dāng)紅的扣籃冠軍、時(shí)尚的模特兒、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家和“我”自己。既有名人的功成名就在前，又有自己身體力行的佐證；有詳有略，事例豐富又有代表性。既能夠吸引大家的興趣，又能讓人感到熟悉親切，說(shuō)服力自然不言而喻。

在突出主題方面，文章著重強(qiáng)調(diào)了“現(xiàn)實(shí)”和“長(zhǎng)遠(yuǎn)”的關(guān)系，闡明了“自律”和“成就自我”之間的邏輯聯(lián)系，展現(xiàn)了一定的思辨性，值得學(xué)習(xí)。（趙燕）

素材一

許衡是我國(guó)古代杰出的思想家、教育家和天文學(xué)家。

一年夏天，許衡與很多人一起逃難。經(jīng)過(guò)河陽(yáng)時(shí)，由于長(zhǎng)途跋涉，加之天氣炎熱，所有人都饑渴難耐。剛好附近有一棵梨樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了清甜的梨子。于是，大家都你爭(zhēng)我搶地爬上樹(shù)去摘梨吃，只有許衡一人，端坐于樹(shù)下不為所動(dòng)。

眾人覺(jué)得奇怪，問(wèn)許衡：“你為何不去摘個(gè)梨來(lái)解解渴呢？”許衡回答說(shuō)：“不是自己的梨，豈能亂摘！”大家不由得笑了，說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)局大亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹(shù)的主人早就不在這里了。主人不在，你又何必介意？”

許衡搖了搖頭，說(shuō)：“梨樹(shù)失去了主人，難道我的心也沒(méi)有主人嗎？”說(shuō)罷，他起身離開(kāi)了。

許衡口中的這個(gè)“主人”就是自律。有了自律，我們才能在沒(méi)有外部約束的情況下，牢牢把握住自己。素材二

《朗讀者》火了，作為節(jié)目主持人、制作人的董卿一時(shí)圈粉無(wú)數(shù)。

節(jié)目里充滿(mǎn)文學(xué)底蘊(yùn)的開(kāi)場(chǎng)白讓人驚艷，信手拈來(lái)的詩(shī)詞展現(xiàn)了她龐大的文學(xué)儲(chǔ)備。哪怕和文學(xué)名家對(duì)話(huà)，她也能出口成章，優(yōu)雅從容。

董卿成了知性的代表，成為無(wú)數(shù)女性的偶像。而她深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，源于她強(qiáng)大的自律。

《環(huán)球人物》雜志曾采訪董卿，她說(shuō)：“我?guī)缀趺刻毂３炙耙恍r(shí)的閱讀習(xí)慣，雷打不動(dòng)?！睘榱吮３诌@個(gè)習(xí)慣，她的房間沒(méi)有手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，只有書(shū)本，安靜看一個(gè)小時(shí)書(shū)，然后睡覺(jué)。很難想象，在如今這個(gè)排隊(duì)等地鐵的工夫都要刷手機(jī)的浮躁時(shí)代，竟有人為了閱讀，主動(dòng)選擇隔絕電子產(chǎn)品。

二十多年來(lái)，她主持過(guò)很多節(jié)目，不論多忙、多累，不論節(jié)目是否在外景拍攝，她都保持每天一小時(shí)的閱讀時(shí)間。數(shù)十年的堅(jiān)持閱讀，讓她把當(dāng)初的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：“讀過(guò)的所有書(shū)都不會(huì)白讀，它會(huì)在未來(lái)的某個(gè)場(chǎng)合幫助我表現(xiàn)得更出色。”