劉宜海
【摘要】適當(dāng)?shù)赜斡?,對于學(xué)生的身體而言,有一定的益處,但是如果不做好安全防范措施,將會出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。作為農(nóng)村中學(xué)教師,應(yīng)該做好學(xué)生防溺水安全教育,切實保障學(xué)生的安全。文章對農(nóng)村中學(xué)防溺水安全教育現(xiàn)狀及對策進行了分析研究,為農(nóng)村教師進行防溺水安全教育提供參考價值。
【關(guān)鍵詞】農(nóng)村中學(xué);防溺水安全教育;問題;對策
游泳是一項對身體有好處的運動,受到廣大學(xué)生和成年人的追捧。游泳不僅可以幫助全身的肌肉得到運動和鍛煉,在炎熱的夏天還可以消暑。成年人有一定的安全防范意識,而中學(xué)生認(rèn)為自己很安全,其實存在很大的安全隱患,自身游泳技能不足,并且對于水中的實際情況也不了解。尤其是農(nóng)村的中學(xué)生,一般是幾個同伴一起下河游泳,遇到危險時,沒有救援能力和自救能力,最終導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。每年夏天,報道溺水事故最多的就是農(nóng)村地區(qū)。因此,對于農(nóng)村中學(xué)教師而言,必須要做好農(nóng)村中學(xué)防溺水安全教育工作,增強學(xué)生的安全意識,保障學(xué)生的生命健康。
一、農(nóng)村中學(xué)生防溺水的教育現(xiàn)狀
當(dāng)前,我國中學(xué)生溺水事故頻發(fā),尤其是在夏季即將放暑假時,教師會提醒學(xué)生不要下河游泳,要注意自身安全,但是仍然會有很多的溺水事故出現(xiàn),給家庭帶來沉重的打擊,一個完整的家庭,從此不完整。在我國,幾乎每年都會有成千上萬人因溺水而失去生命,這是一個不可忽視的數(shù),是一個沉重的數(shù)。在這些溺亡者中,有部分是學(xué)生。其實我國的溺水人數(shù)要多于其他國家,這是一個非常嚴(yán)重的問題,也是當(dāng)前學(xué)校教育中不可忽視的一個問題。中學(xué)生的防溺水安全意識較差,并且部分教師在教學(xué)過程中是以教學(xué)大綱為主,很少會在日常課程中開展防溺水安全教育工作,僅僅只是在即將放假時提醒學(xué)生不要下水游泳等。在農(nóng)村地區(qū),部分家長迫于生計,不得不出門打工,基本都是爺爺奶奶或者外公外婆在家?guī)Ш⒆?,這些老人的安全意識更差,并且管理、教育孩子的精力有限,因此農(nóng)村地區(qū)溺水事故頻發(fā)。
教育部針對學(xué)生防溺水教育發(fā)布了“六不準(zhǔn)”的原則:不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳;不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。雖然國家和學(xué)校針對學(xué)生防溺水事故做出了相關(guān)的安全教育規(guī)定,但是教師不能時刻跟隨學(xué)生左右,因此不能及時阻止學(xué)生私自下河游泳。中學(xué)生的防溺水安全意識較差,沒有意識到游泳存在的危險性,并且認(rèn)為危險不會降臨到自己的身上,因此導(dǎo)致溺水事故頻發(fā)。
從目前的形勢來看,我國對于農(nóng)村中學(xué)生的防溺水安全教育是不容遲疑的。每個地區(qū)的相關(guān)管理人員需要加強對學(xué)生的防溺水安全意識教育,并且讓家長配合教師的教育工作,一起來完成對農(nóng)村中學(xué)生的防溺水安全教育。
二、農(nóng)村中學(xué)生防溺水教育現(xiàn)存問題
(一)中學(xué)生防溺水安全意識較差
中學(xué)生由于自身經(jīng)歷較淺,心智發(fā)育不成熟,對周圍的環(huán)境很容易出現(xiàn)判斷失誤的情況。每年暑假時,有大量的中學(xué)生下水游泳,其中很多農(nóng)村學(xué)生沒有家人陪伴,屬于擅自下水游泳,最終出現(xiàn)無法挽回的局面。農(nóng)村中學(xué)生出現(xiàn)溺水事故歸根結(jié)底是中學(xué)生缺乏防溺水安全意識。在農(nóng)村,很多父母對孩子的教育都忽視了防溺水安全教育,對游泳存在的危險認(rèn)識不足。在夏季,經(jīng)??梢钥吹睫r(nóng)村學(xué)生成群結(jié)伴地在河中嬉戲,玩水,享受河水帶來的清涼和歡樂,但是沒有意識到其中存在的危險。
(二)學(xué)校對于防溺水安全教育不足
大部分學(xué)校將工作重心放在提升學(xué)生的考試成績上。這主要是因為我國是以應(yīng)試教育為主,學(xué)生只有獲得較好的成績才能進入理想的學(xué)校。并且每一所學(xué)校的教師也有自身的教學(xué)和升學(xué)任務(wù),將重心往教學(xué)任務(wù)偏移,忽視了對農(nóng)村中學(xué)生的防溺水安全教育。
學(xué)校的管理人員對于中學(xué)生的防溺水安全教育認(rèn)識也存在不足的情況,有些學(xué)校甚至根本沒有安排安全教育課,安排的幾乎都是應(yīng)試學(xué)科,認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是最重要的,并不認(rèn)為安全教育可以給學(xué)生的學(xué)習(xí)成績帶來幫助。這些情況在農(nóng)村中學(xué)是普遍存在的,因為當(dāng)?shù)氐慕處煻颊J(rèn)為,中學(xué)生家庭條件不行,需要通過學(xué)習(xí)來改變自己的命運,出人頭地,因此更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而忽視了德智體美教育,更別提安全教育。學(xué)生被動地接受教師的教育,沒有足夠的安全意識,對安全的重要性認(rèn)識不足,不能意識到下河游泳的危險。
(三)家長教育和監(jiān)督存在缺失
在農(nóng)村,很多中學(xué)生的安全意識非常薄弱,有一部分原因來源于家長。家長沒有強烈的安全意識,尤其是學(xué)生下河游泳時,家長沒有陪伴在左右,這種行為本身就是錯的,家長沒有意識到學(xué)生私自下河游泳所帶來的危險。中學(xué)生沒有自救的能力,家長應(yīng)掌握必要的援救措施。但是當(dāng)前很多農(nóng)村家長的安全意識不足,對孩子的安全教育不到位,孩子私自下河游泳時,家長沒有隨行,不能做好監(jiān)督和援救工作。并且很多農(nóng)村家長為了生活,不得不外出打工,只留下老人在家照顧孩子,很多老人的安全意識更差,不會對孩子進行安全教育,從而導(dǎo)致溺亡事故增加。每年這類報道很多,但慘痛的教訓(xùn)并不能引起家長的重視,他們總是以為這些事情不會發(fā)生在自己的身邊,但當(dāng)事故真正發(fā)生時,后悔莫及。家長的安全意識不足,導(dǎo)致學(xué)生安全意識薄弱。學(xué)生在暑假期間,私自下河,出現(xiàn)危險時沒有自救能力,最后出現(xiàn)事故,造成家庭的悲劇。
(四)農(nóng)村安全設(shè)施建設(shè)不夠
一些地方政府在進行安全宣傳時,只是走過場,并沒有落到實處,沒有建設(shè)正規(guī)的游泳館。一些池塘、河流位置偏僻,周圍沒有危險警示標(biāo)志。學(xué)生沒有專業(yè)的游泳設(shè)備、自救設(shè)備等,遇到危險時難以自救。而且農(nóng)村的醫(yī)療設(shè)施和技術(shù)有限,離城區(qū)較遠,沒有專業(yè)的施救團隊。這些也是導(dǎo)致農(nóng)村中學(xué)生溺水事故頻發(fā)的重要原因。
三、農(nóng)村中學(xué)生防溺水安全教育對策
(一)加強對中學(xué)生的防溺水安全教育,增強農(nóng)村中學(xué)生的安全意識
在農(nóng)村中學(xué),學(xué)校應(yīng)該安排安全教育課程,教師不能忽視這門課的作用,也不能隨意用其他應(yīng)試教育課程代替,安全是重中之重。
農(nóng)村中學(xué)生下河游泳,一般選擇的是池塘、水庫等地方,很多學(xué)生出現(xiàn)溺亡事故是因為自身的體能無法適應(yīng)過大的溫差。中學(xué)生體能不是很好,農(nóng)村水域的溫差和外界存在很大的區(qū)別,部分學(xué)生在游泳時會出現(xiàn)抽筋的情況,不能及時游回到岸邊,只能深陷危險之中。
學(xué)校的管理人員要認(rèn)識到中學(xué)生游泳的特殊性,開展安全教育課,有針對性地進行知識講解,增強學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生遠離危險的區(qū)域。同時還要與家長加強聯(lián)系和溝通,讓家長配合學(xué)校,對學(xué)生進行安全教育。學(xué)生要有安全意識,在家長陪同的情況下去正規(guī)的游泳池游泳,絕對不能私自去池塘或者水庫游泳。
結(jié)伴而行的中學(xué)生當(dāng)發(fā)現(xiàn)同伴出現(xiàn)溺水情況時,應(yīng)該立即呼救,尋求周邊成年人的幫助,最好帶上手機,及時撥打120和110,并尋找長樹枝或者竹竿等,讓落水的同伴抓住樹枝或竹竿游回到岸邊,切記不要輕易下水施救,否則兩個人很有可能都處于危險的境地,施救者首先要保證自身的安全。通過很多新聞報道可以得知,很多施救人員最后也陷入危險的境地,出現(xiàn)溺亡事故。因此,教師和家長要向?qū)W生強調(diào)這一點。
(二)加強安全演練
學(xué)校除了要告誡學(xué)生不能去危險的水域游泳,還要讓學(xué)生掌握安全知識和技能。學(xué)校要定期對學(xué)生進行防溺水安全演練,并且邀請農(nóng)村醫(yī)院的醫(yī)生來給學(xué)生傳授相關(guān)的急救知識,確保每一位學(xué)生都能夠掌握安全急救技能。通過這些培訓(xùn),學(xué)生可以了解到在遇到危險時,如何才能在最短的時間內(nèi)為自己贏得生機,也能掌握及時搶救他人生命的技能,在救援人員沒有到來之前,爭分奪秒地?fù)尵壬?。這將對學(xué)生之后的人生具有重大意義。比如,如果在游泳中出現(xiàn)大腦缺氧的情況,黃金搶救時間只有四分鐘,這個時候要進行心肺復(fù)蘇,采取正確的方法可以讓缺氧的人腦細胞恢復(fù)供血。
(三)家長和教師加強對中學(xué)生的監(jiān)督和管理工作
在學(xué)校,教師雖然對學(xué)生講述安全知識,但是不能保證學(xué)生是否會下河游泳。因此,當(dāng)學(xué)生在家時,家長應(yīng)該做好監(jiān)督工作,防止學(xué)生私自下河游泳。教師可以給家長發(fā)短信,詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、是否在家等,提醒家長要注意學(xué)生在家的行為活動,以安全為主。教師不能隨時掌握學(xué)生的實際情況,需要家長配合一起進行監(jiān)督管理。因此,家長和教師要隨時保持溝通,保證學(xué)生的安全。
【參考文獻】
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