加強(qiáng)高職院校廉政文化建設(shè)的思考與探究

吳小磊

通過針對(duì)目前各高職院校廉政文化教育的發(fā)展情況進(jìn)行分析，可以得知，目前各高校已經(jīng)根據(jù)習(xí)總書記提出的廉政文化建設(shè)講話中所提到的精神進(jìn)行了廉政文化建設(shè)，但是其目前的發(fā)展仍存在一些問題，需要進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)。廉政文化建設(shè)對(duì)于黨風(fēng)建設(shè)具有重要影響，推動(dòng)高校廉政文化建設(shè)，對(duì)于良好教學(xué)氛圍的營造具有促進(jìn)作用。因此必須對(duì)其建設(shè)進(jìn)行進(jìn)一步的改善。

高職院校廉政文化建設(shè)的現(xiàn)狀

當(dāng)前，各高職院校已經(jīng)根據(jù)規(guī)定進(jìn)行了廉政文化建設(shè)，但仍然存在幾個(gè)方面的問題，首先，進(jìn)行廉政建設(shè)的部分領(lǐng)導(dǎo)干部存在錯(cuò)位的價(jià)值觀和一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)對(duì)于高等院校的思想環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。其次，高職院校并未引進(jìn)先進(jìn)的廉政文化建設(shè)方式，這導(dǎo)致其廉政文化建設(shè)無法對(duì)于各群體的需求進(jìn)行滿足，形式單調(diào)，內(nèi)容單薄，新媒體先進(jìn)的教育方法以及宣傳方法沒有得到充分地利用。最后，未建立較強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，在高職院校日常工作的過程當(dāng)中沒有充分的使用民主集中制來決定學(xué)校重大事項(xiàng)，未嚴(yán)格監(jiān)督各項(xiàng)制度的執(zhí)行，可能出現(xiàn)形式主義的作風(fēng)。

高職院校廉政建設(shè)的必要性

對(duì)高職院校進(jìn)行廉政建設(shè)主要包括以下幾個(gè)方面的原因：首先，進(jìn)行廉政文化建設(shè)，可以提高大學(xué)生思想建設(shè)，樹立正確 “三觀"，高度符合黨建的指導(dǎo)思想。其次，高職院校的廉政建設(shè)，可以進(jìn)一步樹立高職院校教師的廉政思想，進(jìn)行教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)。再次，高職院校的廉政建設(shè)有利于進(jìn)一步推動(dòng)高職院校的改革發(fā)展。第四，高職院校的廉政建設(shè)能夠進(jìn)一步對(duì)于高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。最后，高職院校的廉政建設(shè)可以推動(dòng)和諧校園的構(gòu)建。

高職院校廉政文化建設(shè)的做法

高職院校廉政文化建設(shè)主要包括三個(gè)方面的主體，具體包括學(xué)生，老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。其中，學(xué)生是高職院校廉政文化建設(shè)的核心，老師是高職院校廉政文化建設(shè)的中堅(jiān)力量，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是高職院校廉政文化建設(shè)的關(guān)鍵。在具體進(jìn)行嚴(yán)重文化建設(shè)的過程當(dāng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該起到帶頭領(lǐng)導(dǎo)的作用，對(duì)于整個(gè)廉政文化建設(shè)起到示范作用，為后續(xù)廉政文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。學(xué)?？梢赃M(jìn)行校園演講比賽，知識(shí)測試，座談會(huì)，等形式，加深學(xué)生對(duì)于廉政文化的印象，便于廉政文化體系的建設(shè)，利用宣傳欄，廣播，校報(bào)等方式，進(jìn)一步提高宣傳力度。

嚴(yán)禁利用職務(wù)謀取個(gè)人利益

廉政文化建設(shè)需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員起到帶頭引導(dǎo)的作用，發(fā)揮中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，建設(shè)廉政黨風(fēng)。這一方面的建設(shè)要將重點(diǎn)放在學(xué)校的收費(fèi)，招生以及基礎(chǔ)建設(shè)上。在進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的過程當(dāng)中，必須重視高職院校的領(lǐng)導(dǎo)的思想建設(shè)，提高廉政意識(shí)，依法治校，依法治教。目前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都存在較好的廉政思維，秉公廉潔，具有較好的敬業(yè)精神，服務(wù)精神，素質(zhì)修養(yǎng)以及政治信念，在學(xué)校的廉政文化建設(shè)當(dāng)中起到了帶頭領(lǐng)導(dǎo)的作用。

樹立正確價(jià)值取向

在進(jìn)行廉政文化建設(shè)的過程當(dāng)中，教師也發(fā)揮著重要的作用。相關(guān)教職人員應(yīng)該做到：

第一，嚴(yán)禁利用職務(wù)謀私。

在針對(duì)教職員工日常工作進(jìn)行分析的過程當(dāng)中可以發(fā)現(xiàn)，其目前仍具有大量教職員工待遇偏低，分配不公，腐敗等情況，從總體上來說，教師具有較高的思想水平，因此，面對(duì)這些問題，應(yīng)該以正確的心態(tài)來面對(duì)，而不應(yīng)該融入其中。教師必須在任何時(shí)候都堅(jiān)持自己的正確立場，廉政從教。

第二，教師必須無私奉獻(xiàn)。

在具體教導(dǎo)學(xué)生的過程當(dāng)中，教師的價(jià)值觀念會(huì)影響到學(xué)生的價(jià)值觀念。因此學(xué)生廉政思想的培養(yǎng)，需要教師起到引導(dǎo)的作用。這就需要教師在進(jìn)行教學(xué)的過程當(dāng)中，無時(shí)無刻地體現(xiàn)其無私為學(xué)生服務(wù)的理想信念，樂于奉獻(xiàn)，淡泊名利。教師在工作過程當(dāng)中應(yīng)該以教為榮，俯首甘為孺子牛，保持良好的道德情操。

第三，教師必須樹立良好的 ”三觀“。

作為傳播文化知識(shí)的主力軍，教師的思想品德也具有重要的影響，教師能夠傳遞良好的社會(huì)價(jià)值，社會(huì)規(guī)范，讓學(xué)生在教師的影響下，形成良好的 ”三觀“，因此，教師必須要潔身自好，愛崗敬業(yè)，不追隨物欲。在日常工作的過程當(dāng)中，也要加強(qiáng)自我約束，隨時(shí)隨地注意自身的思想道德修養(yǎng)，保持良好的道德形象，保持高尚的品德。

第四，教師不應(yīng)該過分重視物質(zhì)。

在高職院校當(dāng)中也存在不少貧困學(xué)生，這些學(xué)生生活困難，依靠助學(xué)金來進(jìn)行學(xué)習(xí)。作為他們的老師，高職院校的教師必須做到安貧樂教，保持良好的心態(tài)，專心研究教學(xué)業(yè)務(wù)，將重點(diǎn)放在如何教好學(xué)生身上。

做良好的社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)者

學(xué)生是高職院校當(dāng)中最主要的部分，在廉政文化建設(shè)過程當(dāng)中，學(xué)生也占據(jù)了重要的地位。在對(duì)于高職院校的廉政文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程當(dāng)中，學(xué)生的廉政文化思想是最主要的影響部分。因此，在進(jìn)行廉政文化建設(shè)的過程當(dāng)中，不能夠忽略其中占最大部分的學(xué)生的作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，潛移默化地接受廉政文化思維。在具體進(jìn)行活動(dòng)的過程當(dāng)中，可以通過各種媒介，進(jìn)一步加大宣傳力度，讓全體人員對(duì)于廉政文化建設(shè)有一個(gè)基本的了解。利用相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，延長廉政文化作用時(shí)間，讓廉政文化能夠在校園當(dāng)中長期穩(wěn)定地發(fā)揮其作用，同時(shí)可以將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與其進(jìn)行融合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

高職院校廉政文化建設(shè)的建議

首先，應(yīng)建立相關(guān)的廉政文化網(wǎng)絡(luò)陣地。在進(jìn)行廉政文化建設(shè)的過程當(dāng)中，可以隨著時(shí)代的發(fā)展，進(jìn)行相關(guān)網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息傳播的速度被進(jìn)一步地加快，作為一種傳播工具，其作用是巨大的。高職院校可以進(jìn)行校園廉政教育網(wǎng)站的建設(shè)，保證該網(wǎng)站的服務(wù)性，趣味性，知識(shí)性以及思想先進(jìn)性，進(jìn)行各種符合學(xué)生和教師喜好的專題的建設(shè)，利用網(wǎng)站進(jìn)行廉政文化思想的宣傳，通過各種視頻、圖片，進(jìn)行廉政知識(shí)的傳播。

其次，進(jìn)一步改善工作方法。在進(jìn)行廉政文化建設(shè)的過程當(dāng)中，必須要保證其內(nèi)容貼近學(xué)生，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)，因此必須要保證其工作內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代相結(jié)合。這就要求在進(jìn)行了廉政文化建設(shè)的過程當(dāng)中，必須要進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，在進(jìn)行宣傳的過程當(dāng)中，主要進(jìn)行正向宣傳，對(duì)相關(guān)輿論導(dǎo)向進(jìn)行引導(dǎo)，形成良好的廉政文化氛圍。

再次，進(jìn)行相關(guān)制度建設(shè)。廉政文化建設(shè)必須與高職院校的制度建設(shè)相結(jié)合，保證其適應(yīng)該院校的制度，使其能夠在學(xué)校執(zhí)行相關(guān)具體制度的過程當(dāng)中，同時(shí)進(jìn)行廉政文化建設(shè)。應(yīng)進(jìn)行責(zé)任分工與合作，建立相關(guān)的追責(zé)制度，保證廉政文化建設(shè)的順利進(jìn)行。

結(jié)束語

高職院校的廉政文化建設(shè)。有利于大學(xué)生正確三觀的培養(yǎng)，發(fā)揮大學(xué)生在社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)中的作用，充分發(fā)揮大學(xué)生的社會(huì)價(jià)值，有利于大學(xué)生成為真正的社會(huì)主義接班人。因此，高職院校必須重視廉政文化建設(shè)，將相關(guān)制度規(guī)定落到實(shí)處。

（常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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