福建省龍巖第一中學 (364000) 林文柱 福建省龍巖市第一中學錦山學校 (364000) 許佳蕾
方程的根因設而不求,可顯其表達的豐富,方程的式因本質屬性,可顯其隱含的規(guī)律,方程的解因方法不同,可顯其數(shù)學的美麗.下面對方程x+lnx=0的形和式作一些探究.
即ln(m+2)=-x(m+1),由-2
例1求證:e-x+xlnx≥x-x2.
解法3:不等式變形得x-1e-x+x+lnx-1≥0,即e-x-lnx+x+lnx-1≥0.設-x-lnx=t,則x+lnx=-t,代入不等式得et-t-1≥0,令h(t)=et-t-1,則h′(t)=et-1.所以h(t)≥h(0)=0.
類型2方程x2ex+lnx=0的根等價x+lnx=0的根
解析1:原方程變形得x2ex=-lnx?lnx+x=ln(-lnx)+(-lnx),令f(x)=x+lnx,則原方程等價f(x)=f(-lnx),由函數(shù)f(x)=x+lnx在(0,+∞)上為單調遞增,所以x=-lnx,即x+lnx=0.
類型3方程2x2e2x+lnx=0的根等價2x+lnx=0的根.
例3 (2019福建省質檢理科試題21)已知函數(shù)f(x)=x(e2x-a).
(1)若y=2x是曲線y=f(x)的切線,求a的值;
(2)若f(x)≥1+x+lnx,求a的取值范圍.
推廣2 若mn>0,則關于x方程mnx2enx-k+ln(mx)-k=0的根等價方程nx+ln(mx)=k的根,也等價方程(m+n)x-ek-nx+ln(mx)=k的根,也等價方程nek-nx+mln(mx)=mk的根.
例4 已知x0是方程x2ex-2020+lnx-2020=0的一個根,則e2020-x0+lnx0=.
總之,對準求解的目標,把數(shù)學表達式作適當?shù)牡葍r變形,讓數(shù)學的本質屬性通過不同的途徑展示其發(fā)生和發(fā)展過程,再歸屬成一般性的規(guī)律,總會有山重水復疑無路,柳暗花明又一村的體會.