鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校是一所擁有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、實驗樓、運動場館、理化生實驗室、語言教學(xué)中心和課堂實錄教室的中學(xué)。學(xué)校堅持以“為每一個孩子的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念,打造品牌學(xué)校,在校園文化構(gòu)建、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)模式、校本課程開發(fā)等方面都進(jìn)行了大膽而有益的探索,并取得了顯著成果。
一、合作學(xué)習(xí),發(fā)展課堂教學(xué)新模式
學(xué)校堅持以“合作學(xué)習(xí)”為教學(xué)特色,融合智慧課堂新技術(shù),探索出學(xué)校特色“合作學(xué)習(xí)+Pad”課堂教學(xué)新模式。隨著智慧校園的創(chuàng)建,課堂改革不斷融合智慧課堂新技術(shù),如云學(xué)100實現(xiàn)了課堂互動、超星學(xué)習(xí)通平臺構(gòu)建了特色微課資源庫、科大訊飛完成了智能批改,以及江蘇智慧教育云平臺中學(xué)科教學(xué)工具運用、假期遠(yuǎn)程在線直播教學(xué)、DIS數(shù)字實驗學(xué)習(xí)體驗等,實現(xiàn)了隨時交流、即時反饋、智能批改、智能推送、線上線下學(xué)習(xí)融合等功能的交互式學(xué)習(xí)應(yīng)用。
從協(xié)同備課和協(xié)同教研入手,學(xué)校利用江蘇智慧教育云平臺上 “聽評課”系統(tǒng)及海量教學(xué)資源庫開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下區(qū)域協(xié)作備課,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的作用,教師之間分享備課成果,共同提高備課質(zhì)量與效率。利用遠(yuǎn)程錄播室、遠(yuǎn)程教研室開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)觀摩與研討,在實踐中共同提升教研水平、提高教學(xué)質(zhì)量。
二、電子圖書,打造數(shù)字化閱讀平臺
學(xué)校引進(jìn)超星數(shù)字化閱讀系統(tǒng),為學(xué)生提供廣泛的閱讀資源與閱讀生態(tài)環(huán)境,探索更適合現(xiàn)代學(xué)生的閱讀方式。師生可以直接在借閱機(jī)上搜索并閱讀書籍,也可以選擇下載借閱電子圖書。師生只需要掃描安裝超星移動圖書館App,然后通過觸屏方式在借閱機(jī)上查找要借閱的圖書,掃描該圖書二維碼,即可下載書籍,離線閱讀,開啟指尖高效隨時隨地的閱讀模式。
三、技術(shù)分析,實現(xiàn)校園管理智能化
在各類學(xué)科考試和學(xué)情反饋中,利用極課大數(shù)據(jù)平臺,形成集高頻錯題、薄弱知識點、錯因分析、成績變化曲線、學(xué)生層次分布于一體的學(xué)情分析。教師根據(jù)精準(zhǔn)的學(xué)情反饋,實現(xiàn)差異化、個性化的教學(xué),提高課堂效率及教學(xué)質(zhì)量。通過自動形成的報表和報告,為學(xué)校管理提供數(shù)據(jù)依據(jù),讓家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,家校合力,共同教育。
學(xué)校利用物聯(lián)網(wǎng)建立起完善的智能校園安防系統(tǒng),實現(xiàn)校園全方位視頻監(jiān)控、重點部位安全報警、緊急呼叫求助報警、學(xué)生出入控制、訪客進(jìn)出管理的統(tǒng)一管理和控制。學(xué)校安防系統(tǒng)與市智慧教育云平臺對接,教育行政部門與公安部門可實時調(diào)閱相關(guān)信息,進(jìn)行監(jiān)管。在自然資源方面運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對學(xué)校教室環(huán)境及水、電等能源使用情況的監(jiān)管,實現(xiàn)校園能源消耗的智能化管理。
電子班牌是智慧平臺的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)端,也是智慧平臺數(shù)據(jù)的采集工具之一。通過電子班牌,學(xué)??梢园l(fā)布通知公告、新聞、日程、課表、考試等信息,加強(qiáng)了信息傳達(dá)的及時性、準(zhǔn)確性,提高了信息的覆蓋面積,實現(xiàn)了學(xué)校管理多樣化;班級可以展示活動評比、師生風(fēng)采、班級榮譽,普及科學(xué)知識,拓寬學(xué)生視野,全方位展示班容班貌,呈現(xiàn)豐富多彩的班級文化;與校園刷卡系統(tǒng)整合,實現(xiàn)諸如社團(tuán)、校本課程的走班考勤,自助請假、自助報修等功能;與教室物聯(lián)設(shè)備互聯(lián),實時呈現(xiàn)教室環(huán)境信息。