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    五步成文法教你寫作典范的議論文

    2021-07-19 20:43:48李相文
    關(guān)鍵詞:論點(diǎn)議論文觀點(diǎn)

    李相文

    考場(chǎng)作文作為語文命題的重要組成部分,其重要性不言而喻。近幾年來,高考作文命題一直緊扣時(shí)代脈搏,弘揚(yáng)中國(guó)精神,引導(dǎo)當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷、培養(yǎng)奮斗精神,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。不管是新材料作文,還是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,寫好規(guī)范的議論文是學(xué)生應(yīng)具備的基本功。

    議論文的基本結(jié)構(gòu)由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成。引論就是開頭,本論就是主體,結(jié)論就是結(jié)尾,即“提出問題、分析問題、解決問題”。作為新題型的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文,就文中材料引出論點(diǎn),結(jié)合文中材料或由材料引申開來,寫成議論文體的較多。在寫作要求上,要有“三氣”:大氣、靈氣、書卷氣。所寫的文章,立意要高,有大格局,稱之為“大氣”;開掘要深,重視文章布局,稱之為“靈氣”;縱橫捭闔,引經(jīng)據(jù)典,稱之為“書卷氣”。有此“三氣”,再加一“凈氣”,書面干凈整潔,字跡工整靈動(dòng),文章自然能讓閱卷者“一見鐘情”。除此之外,還有“兩個(gè)重視”:重視議論文的基本寫法,重視文章精心布局。

    在這里,本文介紹一種最基本的寫法“五步成文法”,此前,有人提過“引、析、提、聯(lián)、結(jié)”五步法,這里稍加改動(dòng),成為“點(diǎn)、退、深、聯(lián)、結(jié)”,結(jié)合實(shí)例,讓學(xué)生掌握議論文的基本寫法,提高寫作水平。

    寫法點(diǎn)撥

    五步成文法:一點(diǎn)、二退、三深、四聯(lián)、五結(jié)

    一點(diǎn):就是開篇旗幟鮮明地亮出觀點(diǎn),并且入題要快。開篇一般最多兩段,150字以內(nèi)。

    開篇的兩段很重要,其中包含:即概述、分析和切題。

    所謂概述,即定向剪裁、概述材料。就是不能將題目所給材料原文照搬,而是對(duì)準(zhǔn)自己立論的指向剪裁材料,使材料為我所用的“定向剪裁”。應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡(jiǎn)要敘述,要有針對(duì)性和概括性。根據(jù)中心論點(diǎn),處理材料詳略。

    所謂分析,即分析材料,突出觀點(diǎn)。圍繞議論的中心對(duì)引錄材料內(nèi)容的寓意進(jìn)行扼要分析。要求分析得準(zhǔn)確,切合事理,語言精要。分析的目的是為中心論點(diǎn)的提出創(chuàng)造理論條件。

    所謂切題,就是提出論點(diǎn),切中要害。對(duì)材料進(jìn)行分析之后,順勢(shì)提出中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)是全文內(nèi)容的“神”,材料組合的“綱”,起統(tǒng)帥作用。因此,論點(diǎn)的提煉,必須做到——扣材、準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、鮮明、簡(jiǎn)潔。

    二退:就是論述伊始,以退為進(jìn),先站在本文觀點(diǎn)的對(duì)立面進(jìn)行辯證,分析其合理性,或按其觀點(diǎn)認(rèn)知得出消極后果,然后回歸到自己的觀點(diǎn)上來。這樣做的目的符合交流的語境,允許對(duì)立觀點(diǎn)的存在,從而體現(xiàn)分析問題的辯證性。

    三深:就是在論證中心論點(diǎn)的過程中,通過合理巧妙的設(shè)計(jì)論證思路,達(dá)到層層深入的效果,并且通過分論點(diǎn)或主旨句,清晰地呈現(xiàn)出論證結(jié)構(gòu)。

    這里有三種論證結(jié)構(gòu)值得借鑒:并列式、遞進(jìn)式和對(duì)比式。

    并列式是從論點(diǎn)“是什么”的角度切入。

    比如2018年高考全國(guó)Ⅰ卷作文題,如果突出時(shí)代的挑戰(zhàn)和我們的擔(dān)當(dāng),可以設(shè)置:

    標(biāo)題:攜奮斗之槳,渡歷史之河

    中心論點(diǎn):祖國(guó)復(fù)興需要幾代人接受使命,傳承精神,勇于挑戰(zhàn)才能完成。

    分論點(diǎn)1:筑基固本,先輩之例。

    分論點(diǎn)2:繼往開來,吾輩之任。

    分論點(diǎn)3:勇往直前,汝輩之責(zé)。

    分論點(diǎn)4:繁榮中華,你我共創(chuàng)。

    遞進(jìn)式按“是什么——為什么——怎么做”的思路安排結(jié)構(gòu)。

    比如中心論點(diǎn):

    生活應(yīng)該是豐富多彩的

    分論點(diǎn)1:生活豐富多彩是指生活不應(yīng)是一種模式。(是什么)

    分論點(diǎn)2:符合人的本性,有利于人的全面發(fā)展,有利于身心健康,有利于充分調(diào)動(dòng)人的積極性。(為什么)

    分論點(diǎn)3:要認(rèn)真工作,也要學(xué)會(huì)休息:培養(yǎng)多方面的生活情趣,社會(huì)要為人的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。(怎么樣)

    對(duì)比式把中心論點(diǎn)分解成正反兩個(gè)方面展開論述:在對(duì)比中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

    例如中心論點(diǎn):進(jìn)和退之間,往往涵蓋著中國(guó)人的處世哲學(xué)。

    分論點(diǎn):進(jìn)勇,退智。

    a.進(jìn)是一種勢(shì)如破竹,一往無前的信念。

    b.退是一種深沉的退讓,睿智的收斂。

    四聯(lián):就是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)或自我成長(zhǎng)經(jīng)歷,切合現(xiàn)實(shí)背景,進(jìn)一步論述中心論點(diǎn)?!奥?lián)”是運(yùn)用材料提供的道理來類比社會(huì)生活,議論社會(huì)生活的過程。可以聯(lián)想類似的道理(從道理上論證),也可以聯(lián)想相關(guān)的社會(huì)生活現(xiàn)象(從事實(shí)上論證)。這部分是作文的重點(diǎn),既要放開思路,又要概括性強(qiáng);既要重點(diǎn)突出,又要正反結(jié)合。

    五結(jié):無論是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文還是材料作文,結(jié)尾處最好呼應(yīng)開篇,總結(jié)全文,順利完成作文的寫作任務(wù),也就是論證的目的。在謀篇布局時(shí),可以按照這個(gè)思路展開行文論述,但也不盡然,對(duì)于有些文章,也可以將以退為進(jìn)的論證思路,層層深入并有機(jī)融合,論述主體部分可以針對(duì)性地邊破邊立,層層展開剖析,最終順利完成論述的目的。

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