?戚飛虎
“老師,我又想家了……”說這個(gè)話的是一年級(jí)小朋友多多。此刻,他正站在我的面前,一副“生無可戀”的樣子。
或許,對于一年級(jí)就要離家住宿的孩子來說,“想家而不得回”是他們面臨的人生第一個(gè)大難題。
每天清晨,當(dāng)我在孩子們房間指導(dǎo)他們整理內(nèi)務(wù)時(shí),總能聽到這個(gè)孩子急切的詢問:“老師,還有幾天才能回家?。课矣窒雼寢屃?。”
今天的他好像格外難過。不過今天是星期一,昨天晚上孩子們才搭校車來到學(xué)校。我該如何安慰呢?
“多多,你忘了嗎?今天是星期一,我們昨天晚上才剛來的學(xué)校。”同寢室的孩子心直口快,提醒多多還有一段時(shí)間才能回家。
多多一聽同學(xué)這樣說,默默地低下了頭,開始心不在焉地整理起自己的被褥。幾分鐘后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入盥洗室洗漱。
看著多多一步三停頓、一副心事重重的樣子,我采用老戰(zhàn)術(shù),裝作若無其事地安慰道:“多多,別多想了,我們很快就能回家了。”
往常聽到這句話,多多總是會(huì)“哦”一聲就走開了。這次他不但沒走開,反而緊追不舍地問道:“老師,很快是多快?。俊蔽谊鹚氖种割^,給他算著一天一天回家的日子:“很快就是特別快啊,一、二、三、四,今天過完再等四天就能回家了?!?/p>
多多聽完后,嘴里念念有詞。我又補(bǔ)充道:“你看,每天早晨我們一睜開眼,是不是昨天就過去了?這眼睛一眨啊,就到星期五了,到時(shí)候你就可以回家啦。”
聽到我這句“多余的解釋”后,多多不緊不慢地說道:“老師,眨一下眼就是過了一天嗎?那剩下的四天,是不是我眨四次眼睛就過去了呢?”
此話一出,邊上站的小朋友們也立刻加入了這道“數(shù)學(xué)題”的計(jì)算中:“多多說的好像是對的,我們再眨四下眼睛不就可以回家了嗎?”孩子們開始一個(gè)個(gè)眨巴著閃閃發(fā)光的大眼睛。
多多的眼睛忽開忽閉,臉上滿是疑惑,問:“老師,我都已經(jīng)眨了這么多次,怎么時(shí)間還沒過去啊?”
我知道此刻的多多并不是一定要回家,他只是很想讓我這個(gè)老師知道他很想家,他很想媽媽。
“這個(gè)眨眼睛啊,只有每天早上天亮?xí)r,你從床上睜開眼睛才能算得上是一天過去了?,F(xiàn)在已經(jīng)過了這個(gè)時(shí)間點(diǎn),隨你們怎么眨眼睛都是沒有用的。你們今晚早點(diǎn)休息,等到明早起床的時(shí)候,你們一試就知道有用了。”孩子們忽閃著大眼睛,半信半疑道:“老師,真是這樣嗎?”
“真的,老師不騙你?!?/p>
“多多,抓緊時(shí)間去洗漱吧,馬上要開始晨課了?!庇型瑢W(xué)催促。多多徑直朝盥洗室走去,那輕快的小步子,像極了一只可愛的小兔子。
周五這一天終于在多多的期盼中到來,坐上校車,多多隔著窗玻璃朝我使勁地?fù)]著手,我看到了他那許久未見的笑容。
周一學(xué)生返校,多多一見到我,立刻飛奔了過來:“老師,我外婆身體都好了?!?/p>
原來,多多一直急于回家,是因?yàn)閾?dān)心外婆的身體。而他那天早上之所以特別傷心,原來是他做了一個(gè)可怕的夢,在夢中外婆離他而去了。
很快終究有多快,永遠(yuǎn)究竟又要多遠(yuǎn)?我想,當(dāng)我們心懷一顆純粹的童心時(shí),平凡生活中的溫暖與愛,那些閃閃發(fā)亮的日子,就會(huì)留存下來,成為你記憶中的“永遠(yuǎn)”。