基于就業(yè)導(dǎo)向的高校財會專業(yè)教學(xué)改革分析

摘要：財會專業(yè)是目前社會上一個比較熱門的專業(yè)，財會專業(yè)的畢業(yè)生在所有專業(yè)的畢業(yè)生中間的就業(yè)率也比較可觀，主要原因是因為社會對于財會人員的需求比較大，這也就說明社會需要更多的財會人員。為了更好地符合市場的要求也能夠更好地跟上時代的發(fā)展，財會專業(yè)人才的培養(yǎng)方式也需要不斷的更新和變化，因此，高職院校財會專業(yè)就需要以此作為財會專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，改革職業(yè)教育財會專業(yè)教學(xué)，本文也主要圍繞基于就業(yè)導(dǎo)向的高職財會專業(yè)教學(xué)改革進行研究和探討。

關(guān)鍵詞：就業(yè)導(dǎo)向 高效財會 教學(xué)改革

1高校財會專業(yè)人才培養(yǎng)模式中存在的問題

目前為止來看，各個高校的培養(yǎng)模式還沒有辦法培養(yǎng)出來符合社會需要的全面發(fā)展的符合企業(yè)要求的財會人才，高校的培養(yǎng)模式與一些中等職業(yè)學(xué)校和財經(jīng)院校有所區(qū)別，主要是對于學(xué)生的財會技能的培養(yǎng)，也注重學(xué)生的基本理論知識。但是為了以后可以適應(yīng)企業(yè)的要求，培養(yǎng)出來優(yōu)秀的人才，要根據(jù)企業(yè)選人用人的要求，選擇合適的培養(yǎng)模式和方案，進而培養(yǎng)出符合社會發(fā)展和企業(yè)需求的財會專業(yè)復(fù)合型人才。但是高校在實際的財會人員培養(yǎng)方案當(dāng)中，仍然采取與職業(yè)學(xué)校一樣的方案和模式，并沒有做出一些創(chuàng)新，沒有采取創(chuàng)新性的人才培養(yǎng)模式，而且也沒有采取正確的人才培養(yǎng)模式，導(dǎo)致學(xué)生沒有扎實的基礎(chǔ)知識，同時有一些學(xué)生的專業(yè)知識不扎實，基礎(chǔ)知識不足，目前一些高校的財會專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生還無法有效地解決實際的財會業(yè)務(wù)問題。

2基于就業(yè)導(dǎo)向的高職財會專業(yè)教學(xué)改革策略

2.1將開設(shè)專業(yè)課與學(xué)生的興趣相結(jié)合

對于財會專業(yè)來說，學(xué)生對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)是非常重要的，但是很多學(xué)生并不喜歡對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，他們認為學(xué)習(xí)專業(yè)課枯燥無味，學(xué)習(xí)起來沒有興趣。但專業(yè)課學(xué)習(xí)對于學(xué)生掌握財會專業(yè)的基本知識，對于培養(yǎng)學(xué)生的財會技能具有積極的作用，是學(xué)生有效就業(yè)必須掌握的理論技能。因此，學(xué)生必須學(xué)好專業(yè)課。作為教師，就應(yīng)該想怎樣可以讓學(xué)生學(xué)好專業(yè)課，就要將學(xué)習(xí)專業(yè)課與學(xué)生的興趣結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)生的興趣，選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使得學(xué)生可以認識到專業(yè)課學(xué)習(xí)是非常重要的，所以學(xué)?？梢栽趯W(xué)生進入到學(xué)校之后，組織學(xué)生對知名的財會企業(yè)進行參觀，通過實習(xí)的手段使得學(xué)生對于會計業(yè)務(wù)有一些感性的認識，使得學(xué)生認識到學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的重要性，這樣學(xué)生對于學(xué)習(xí)的積極性就能夠有所提升，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

2.2建設(shè)強大的師資隊伍

培養(yǎng)財會專業(yè)的人才需要更多經(jīng)驗比較豐富的教師，所以高校也需要建立優(yōu)秀的財會專業(yè)的教師，師資隊伍的質(zhì)量也將影響高職院校財會專業(yè)教學(xué)改革的效果，高校的培養(yǎng)方向是以就業(yè)為目的和方向的，所以高校也更應(yīng)該強調(diào)教師的實踐能力和實踐經(jīng)驗，如果教師僅僅是具備理論知識的話，就無法給予學(xué)生更多實踐經(jīng)驗方面的幫助，但是當(dāng)前的大部分高職院校的財會專業(yè)的教師都非常缺乏實踐經(jīng)驗，很難將真實的會計崗位中的問題反映給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)嫻ぷ饔懈畹牧私狻Ｒ虼烁咝？梢圆扇⌒Ｆ蠛献鬟@種方式，讓教師通過企業(yè)獲得更多的經(jīng)驗，提升自己的實踐能力，企業(yè)也可以通過教師受益，通過教師獲得理論知識的幫助。同時高校也應(yīng)該鼓勵教師走進企業(yè)，在企業(yè)工作，用實踐或者是旁聽的方式來了解真實的財會工作，并且了解一些企業(yè)對于財會工作人員的實操要求，讓教師用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，對學(xué)生進行培養(yǎng)，提升學(xué)生的工作能力，讓學(xué)生可以在畢業(yè)走入社會走上工作單位之后，也能夠滿足企業(yè)和崗位的要求。同時，在教師進行實習(xí)的過程中，教師也能夠發(fā)現(xiàn)財會專業(yè)教學(xué)中的問題，并找到比較恰當(dāng)?shù)母母锓绞健?/p>

2.3優(yōu)化教材內(nèi)容

為了可以不斷的優(yōu)化高校財會專業(yè)的教學(xué)模式，首先高校就應(yīng)該先合理的設(shè)置教材的內(nèi)容，可以在教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，合理地對教學(xué)內(nèi)容進行一定的調(diào)整，同時應(yīng)該根據(jù)一定的市場需求，對教材內(nèi)容進行一定的刪減，進而培養(yǎng)出來符合社會要求的人才。為了能夠提高學(xué)生的實踐方面的知識掌握，老師在實際的授課過程中應(yīng)該要根據(jù)教材內(nèi)容以及社會發(fā)展需要，增加適當(dāng)?shù)膶嵺`內(nèi)容。老師在授課過程中不能僅僅依靠教材進行教學(xué)，還應(yīng)該要根據(jù)社會發(fā)展的需要，適當(dāng)?shù)貙滩膬?nèi)容進行補充。

綜上所述，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，社會對于財會專業(yè)的人才需求量非常大，但是受到財會專業(yè)培養(yǎng)模式的限制，雖然財會專業(yè)人數(shù)不斷的增加，但是還是不能滿足社會發(fā)展的要求，所以高校要以就業(yè)為學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與方案，為社會以及企業(yè)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)專業(yè)型復(fù)合型的人才，學(xué)生不斷的提升自身，對社會的發(fā)展做出自己的努力和貢獻，只有這樣，才能促進財會行業(yè)的發(fā)展，進而更好地促進社會的發(fā)展。

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作者簡介：陸進任，男，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院，高級經(jīng)濟師，會計師。主要研究方向為財務(wù)管理、高級會計學(xué)、財經(jīng)商貿(mào)。

（廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院）