交互展示海報(bào)設(shè)計(jì)及展示開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建

（江蘇大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,江蘇鎮(zhèn)江 212000）

一、引言

海報(bào)源于廣告，是一種用于視覺(jué)信息傳播的平面設(shè)計(jì)形式，傳播信息是海報(bào)重要的功能之一。拉斯韋爾“5W”模式中，描述了一種線(xiàn)性傳播過(guò)程，即：誰(shuí)——說(shuō)了什么——通過(guò)什么渠道——對(duì)誰(shuí)——產(chǎn)生了什么影響。這意味著在對(duì)海報(bào)信息傳播功能的分析中，需要包含五項(xiàng)基本內(nèi)容，即對(duì)控制、內(nèi)容、媒介、受眾以及效果五個(gè)方面進(jìn)行分析。C.香農(nóng)（Claud Shannon）和W.韋弗（Weaver）結(jié)合電報(bào)通信的過(guò)程，提出了香農(nóng)-韋弗傳播模式。該模式與“5W”一樣，都描述了一種線(xiàn)性的傳播過(guò)程，不同的是，香農(nóng)-韋弗模式中引入了傳播者意圖之外，對(duì)信息的傳播造成干擾的“噪音”概念。香農(nóng)-韋弗模式包含了傳播過(guò)程中的七要素：信源、編碼、信道、譯碼、信宿、干擾、反饋。這兩種傳播模式都將傳播的媒介作為傳播過(guò)程一個(gè)極為重要的內(nèi)容。

早期的海報(bào)依靠人工繪制，難以大范圍張貼，極大程度上影響了傳播的范圍。發(fā)展到數(shù)字化媒體時(shí)代，設(shè)計(jì)師開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行海報(bào)的創(chuàng)作，并借助互聯(lián)網(wǎng)，使海報(bào)得以在觀眾之間迅速傳播。相比靜態(tài)畫(huà)面，動(dòng)態(tài)的海報(bào)更能引起觀眾的注意，滿(mǎn)足觀眾的獵奇心理。并且，其內(nèi)容可以對(duì)展示結(jié)果及創(chuàng)作過(guò)程進(jìn)行解釋?zhuān)N(yùn)含的信息更為豐富。在第五版HTML語(yǔ)言出現(xiàn)之后，其原生集成多媒體數(shù)據(jù)，兼容各種平臺(tái)的特征，極大地推進(jìn)了動(dòng)態(tài)海報(bào)在各平臺(tái)下的傳播。至此，海報(bào)在傳播載體以及傳播內(nèi)容上都有了長(zhǎng)足發(fā)展。

在拉斯韋爾“5W”模式和香農(nóng)-韋弗傳播模式之后，1954年，奧斯古德·施拉姆提出了傳播的循環(huán)模式。不同于拉斯韋爾“5W”模式和香農(nóng)-韋弗傳播模式，施拉姆大眾傳播模式強(qiáng)調(diào)傳收雙方相互影響、作用。這種信息傳播方式強(qiáng)調(diào)了傳播過(guò)程的關(guān)聯(lián)性以及交互性。施拉姆大眾傳播模式可以解釋海報(bào)有限收益的原因。一是這種海報(bào)內(nèi)容上沒(méi)有特定的受眾，展示載體無(wú)法識(shí)別特定的受眾，提供匹配的信息。二是這種海報(bào)與受眾之間不產(chǎn)生交互行為，也無(wú)法接收受眾的即時(shí)反饋（trunk et al. 2004）。

交互海報(bào)在海報(bào)的展示中改變了觀眾的觀察方式。除了單向的信息傳遞到雙向信息的流動(dòng)的改變之外，觀眾由被動(dòng)的信息接收改變?yōu)橹鲃?dòng)的信息索取，并由傳統(tǒng)的單一的視覺(jué)信息接收，豐富為多種感官的體驗(yàn)（Gang,N 2017）。

2016年10月，JCDecaux 在荷蘭阿姆斯特丹，與Domino's Pizza合作，通過(guò)在海報(bào)的展示裝置添加物理按鈕和折疊桌面，推廣了Domino's Pizza在交付上的優(yōu)勢(shì)。同一時(shí)間，JCDecaux Creative Solutions則設(shè)計(jì)展示了一款將聲音整合到海報(bào)的展示中去的展示裝置。通過(guò)觸摸海報(bào)，重新演繹獨(dú)特的歌曲，吸引了大量路人。

以上交互海報(bào)的案例，反映了交互海報(bào)目前的發(fā)展方向。其硬件的制作，以及程序的編寫(xiě)，導(dǎo)致視覺(jué)設(shè)計(jì)師無(wú)法參與除畫(huà)面內(nèi)容的其他制作過(guò)程，從而獨(dú)立實(shí)現(xiàn)交互式海報(bào)的開(kāi)發(fā)與制作。這樣的合作開(kāi)發(fā)模式增加了溝通、時(shí)間、金錢(qián)的投入成本。因此，本課題目標(biāo)構(gòu)建一個(gè)視覺(jué)設(shè)計(jì)師能獨(dú)立、自由、高效開(kāi)發(fā)并制作交互海報(bào)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)環(huán)境。

二、交互展示海報(bào)信息傳輸構(gòu)架

依據(jù)拉斯韋爾“5W”模式、香農(nóng)-韋弗傳播模式以及施拉姆大眾傳播模式的基本原理，課題把交互海報(bào)的傳播過(guò)程描述為傳播內(nèi)容與觀眾之間動(dòng)態(tài)雙向的“信息的輸入——信息的加工——信息的輸出”的過(guò)程。并針對(duì)如何實(shí)現(xiàn)這三個(gè)節(jié)點(diǎn)的功能以及之間的聯(lián)系進(jìn)行課題的研究。將需要解決的問(wèn)題歸納為：信息傳輸、信息加工以及傳輸橋梁。

（一）信息傳輸

交互海報(bào)與觀眾之間的信息傳輸是雙向的。因此，海報(bào)的展示裝置需要傳感器進(jìn)行信號(hào)的搜集與反饋。但是，專(zhuān)用及定制的硬件通常非常昂貴，且需要額外的軟件控制。這都極大限制了非專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)及使用。這需要引入一種價(jià)格低廉、兼容性好的硬件，以滿(mǎn)足需求。

Arduino作為開(kāi)源電子原型平臺(tái)，包含硬件（各種型號(hào)的Arduino開(kāi)發(fā)板）及軟件（Arduino IDE）。在以下方面具有優(yōu)勢(shì)。第一，Arduino在命令與腳本加載到內(nèi)部存儲(chǔ)單元之后，可以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立運(yùn)行，具有可移植性以及準(zhǔn)確性。其二，圍繞Arduino開(kāi)發(fā)者的交流，Arduino的開(kāi)源社區(qū)擁有大量免費(fèi)的腳本可供使用，即使沒(méi)有相應(yīng)基礎(chǔ)的使用者，在簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)、了解之后，也可以對(duì)現(xiàn)有的腳本進(jìn)行拼湊，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用目的。第三，Arduino擁有幾乎覆蓋所有傳感類(lèi)型的傳感器模塊。通過(guò)引腳的連接，傳感器可以在Arduino開(kāi)發(fā)板上順利工作。為了驗(yàn)證方案的可行性，再次請(qǐng)20名測(cè)試者對(duì)Arduino的開(kāi)發(fā)進(jìn)行測(cè)試。試驗(yàn)結(jié)果表明，在強(qiáng)大的模塊支持下，Arduino可以完成所有測(cè)試的功能實(shí)現(xiàn)。結(jié)合開(kāi)源社區(qū)開(kāi)發(fā)者們提供的腳本，測(cè)試人員在大致理解腳本語(yǔ)義的情況下，順利對(duì)其進(jìn)行二次編輯，以滿(mǎn)足自己的需求。

在對(duì)Arduino的傳感器硬件模塊進(jìn)行進(jìn)一步分析歸納時(shí)發(fā)現(xiàn)，其包含了多種功能，與人類(lèi)的五大感官形成對(duì)應(yīng)關(guān)系：光敏傳感器——視覺(jué)，聲敏傳感器——聽(tīng)覺(jué)，氣敏傳感器——嗅覺(jué)，化學(xué)傳感器——味覺(jué)，壓敏、溫敏、流體傳感器——觸覺(jué)。這種對(duì)人類(lèi)感官的模擬，最終形成了交互海報(bào)與觀眾之間雙向的溝通。

綜上，設(shè)計(jì)者可以通過(guò)Arduino存儲(chǔ)與觀眾的交互節(jié)點(diǎn)信息，并借其實(shí)現(xiàn)交互行為。其次，觀眾通過(guò)展示裝置外接的Arduino傳感器硬件反饋信息。

（二）信息加工

在人類(lèi)漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中，無(wú)論是洞穴中的壁畫(huà)，還是瓦罐上的圖像、紋樣，人類(lèi)一直以來(lái)就在用圖像來(lái)進(jìn)行信息的傳遞。所以，可視化編程語(yǔ)言的支持者們認(rèn)為，我們應(yīng)該可以通過(guò)畫(huà)面來(lái)指導(dǎo)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行，而不是傳統(tǒng)文本編輯的方式。這種思路是絕大多數(shù)可視化編程語(yǔ)言擁護(hù)者的動(dòng)機(jī)。他們通過(guò)畫(huà)面與世界直觀地聯(lián)系，并將圖像作為創(chuàng)造性思維的重要組成部分。尤其要指出的是文本編程已經(jīng)被證明對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都很難被高效的運(yùn)用，減少視覺(jué)信息與文本之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程，可很大程度上緩解這種矛盾。

Unity3D作為擁有巨量使用者的游戲引擎，交互界面友好，同時(shí)支持三維、二維內(nèi)容的制作與展現(xiàn)。操作者十分容易適應(yīng)其簡(jiǎn)潔，直觀的操作指令。同時(shí)，其擁有龐大數(shù)據(jù)的資源商店，數(shù)量眾多的插件可以用來(lái)輔助設(shè)計(jì)。Playmaker作為Unity3D的可視化腳本編輯插件，其直觀的編輯器、快速便捷的調(diào)試功能、高度的擴(kuò)展能力，適合于視覺(jué)設(shè)計(jì)師的編程工作。

因此，將Unity3d游戲引擎作為研究模型信息加工平臺(tái)，利用Playmaker可視化編程腳本插件進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳遞及加工。

（三）傳輸橋梁

Arduino傳感器與Unity3D、Playmaker信息加工之間，為了實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的流通，需要搭建數(shù)據(jù)流動(dòng)的橋梁。Arduino擁有與Unity3D數(shù)據(jù)流通的對(duì)應(yīng)插件——ARDUnity，并且與可視化編程插件Playmaker相關(guān)聯(lián)，通過(guò)FSM可以直觀、輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)硬件的數(shù)據(jù)流通，這種流通可以是雙向的——開(kāi)發(fā)平臺(tái)可以利用其讀取通過(guò)Arduino傳感器轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)的交互行為，同時(shí)，經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)平臺(tái)轉(zhuǎn)換之后的指令信號(hào)也可以通過(guò)其流向傳感器，最終表達(dá)出來(lái)，形成本課題的傳輸橋梁模型。

三、總結(jié)

此課題研究從傳播理論模型入手，分析傳播媒介與交互性在信息傳播中的重要性。結(jié)合海報(bào)發(fā)展，具體分析交互海報(bào)的發(fā)展現(xiàn)狀。通過(guò)整合現(xiàn)有的軟、硬件，搭建適合視覺(jué)設(shè)計(jì)師獨(dú)立開(kāi)發(fā)交互海報(bào)的高效率、低成本、易使用的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)環(huán)境。其制作之高效、使用之簡(jiǎn)易，在內(nèi)容制作完成之后，僅經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的具有說(shuō)明性的可視化節(jié)點(diǎn)堆砌，就能實(shí)現(xiàn)所有傳統(tǒng)文本編程的效果。其表現(xiàn)力之強(qiáng)，能對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)甚至于味覺(jué)、嗅覺(jué)的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)信息傳遞，并保持信息傳遞的雙向性。