舞蹈表演中情感的表現(xiàn)與傳遞

（嶺南師范學(xué)院 音樂與舞蹈學(xué)院,廣東湛江 524048）

舞蹈表演中,情感表達(dá)具有非常關(guān)鍵的作用，其不僅能夠很好地體現(xiàn)舞蹈者的舞蹈水平，也為觀眾帶來了視覺和心靈上的雙重滿足。為此，本文將從舞蹈表演過程當(dāng)中情感表現(xiàn)的價(jià)值分析入手，探討舞蹈表演同情感傳遞二者之間的關(guān)系，并對(duì)如何促進(jìn)舞蹈表演中情感的表現(xiàn)與傳遞進(jìn)行論述，以供參考。

一、舞蹈表演過程當(dāng)中情感表現(xiàn)的價(jià)值分析

首先，一場(chǎng)堪稱成功的舞蹈表演，有賴于舞蹈表演者充分的釋放自己的情感，讓自己的情感融入于表演當(dāng)中?？梢哉f，一名舞蹈者是否堪稱優(yōu)秀，在相當(dāng)大的程度上取決于其是否能夠有效地在表演過程當(dāng)中展現(xiàn)出自己的情感。唯有這樣，方才能夠確保舞蹈者的表演功力得到增進(jìn)，如若一名舞蹈表演者只滿足于對(duì)自身技術(shù)動(dòng)作的提高，而罔顧情感的融入，則無法引發(fā)觀眾對(duì)其表演產(chǎn)生共鳴。

其次，舞蹈表演者在表演過程當(dāng)中的情感表現(xiàn)，亦體現(xiàn)出其自身的藝術(shù)修養(yǎng)。作為一門綜合性的藝術(shù)而言，舞蹈涵蓋了諸多要素。唯有表演者能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)情感的有效把握，方才可以提升舞蹈表演的藝術(shù)感染力，亦能夠使自身的藝術(shù)修養(yǎng)得到增進(jìn)，從而能夠在舞蹈表演過程當(dāng)中將自己的表演功力發(fā)揮得淋漓盡致。

最后，從舞蹈表演的藝術(shù)感染力角度來看，唯有表演者充分展示和釋放了自身的情感，全身心地投入到表演當(dāng)中，方才可以讓舞蹈表演深深觸動(dòng)觀眾的心弦，縮短表演同觀眾之間的心理距離。通過在運(yùn)用舞蹈動(dòng)作詮釋舞蹈內(nèi)容的過程當(dāng)中，將自身的情感融入于表演之內(nèi)，將會(huì)讓觀眾深深的陶醉于舞蹈表演。

二、舞蹈表演同情感傳遞二者之間的關(guān)系

舞蹈表演是情感傳遞的一種方式，表現(xiàn)為內(nèi)心情感的外化。

（一）舞蹈表演為情感傳遞的一種方式

舞蹈表演者在演繹舞蹈的過程當(dāng)中，必須先行實(shí)現(xiàn)對(duì)舞蹈劇本的精準(zhǔn)理解，在此基礎(chǔ)之上方才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)舞蹈劇本最為精彩的詮釋與演繹。首先，舞蹈表演者應(yīng)當(dāng)具備敏銳的舞蹈情感洞悉能力與展示能力，人的情感具有復(fù)雜性，同時(shí)人的每一個(gè)動(dòng)作都能夠反映出其內(nèi)心的情感變化，舞蹈表演者借助對(duì)動(dòng)作的展示，能夠達(dá)成將情感有效傳遞給臺(tái)下觀眾的目的。作為舞蹈表演者自身而言，其藝術(shù)生命力在相當(dāng)大的程度上取決于自身所具備的個(gè)性化能力，此種能力亦會(huì)決定舞蹈表演者最終所能夠取得的舞蹈藝術(shù)成就。同時(shí)，舞蹈表演者所具備的個(gè)性化能力不但表現(xiàn)為其擁有何種程度的舞蹈技藝，亦涵蓋了其他要素，諸如舞蹈表演者對(duì)于舞蹈藝術(shù)的領(lǐng)悟能力、藝術(shù)感染力等。舞蹈表演者應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的舞蹈基本功，依托平日里在練功房持之以恒的練習(xí)，使自身的關(guān)節(jié)部位變得舒展、柔韌。當(dāng)然，后天的練習(xí)對(duì)于提升舞蹈表演者的舞蹈功底有著不可小覷的影響，但舞蹈表演者自身的先天條件亦對(duì)于其舞蹈表演的精彩程度有著至關(guān)重要的意義。因此，舞蹈表演者在日常的排練過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)對(duì)于每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)加以認(rèn)真鉆研，思考每一個(gè)舞蹈動(dòng)作同情感傳遞之間的意義，并充分博采眾家之長(zhǎng)，以此來實(shí)現(xiàn)對(duì)自身舞蹈綜合素養(yǎng)的全面提升。

（二）舞蹈表演表現(xiàn)為內(nèi)心情感的外化

編導(dǎo)人員在編排舞蹈動(dòng)作的過程當(dāng)中，實(shí)則將自身的創(chuàng)作情感融入于其中。因此可以說，任何一個(gè)舞蹈動(dòng)作都并非僅僅具有美學(xué)意義，其更體現(xiàn)出編導(dǎo)人員的獨(dú)特創(chuàng)作情感。在編排舞蹈劇本的過程當(dāng)中，編導(dǎo)人員會(huì)將自身的閱歷、經(jīng)驗(yàn)升華為舞蹈語言，這就需要編導(dǎo)人員對(duì)舞蹈表演者加以指導(dǎo)，同舞蹈表演者展開悉心交流，通過這樣的方式，將會(huì)使舞蹈表演者更好地領(lǐng)會(huì)出舞蹈作品的深層次含義，而不是讓自身的認(rèn)知僅僅停留在作品的形式表層。因此，舞蹈表演者在對(duì)舞蹈作品進(jìn)行二度創(chuàng)作的過程當(dāng)中，必須先行洞悉編導(dǎo)人員的創(chuàng)作意圖以及作品當(dāng)中所蘊(yùn)含的厚重情感，也就是說，唯有在舞蹈表演者同編導(dǎo)人員達(dá)成情感共識(shí)之后，方才能夠確保舞蹈表演者在充分洞悉與領(lǐng)會(huì)編導(dǎo)人員創(chuàng)作意圖的基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)對(duì)舞蹈作品的完美演繹和詮釋。

三、如何促進(jìn)舞蹈表演中情感的表現(xiàn)與傳遞

筆者認(rèn)為，要想在舞蹈表演中真正傳遞與表現(xiàn)情感，使觀眾獲得共鳴，舞蹈表演者必須要做到以下五個(gè)方面。

（一）深度把握舞蹈作品的內(nèi)涵與情感

舞蹈作品中，編創(chuàng)者會(huì)融入一定的情感，以體現(xiàn)舞蹈作品的內(nèi)涵。舞蹈演員要為觀眾呈現(xiàn)舞蹈作品，完美地演繹舞蹈作品，就必須要深入了解作品的內(nèi)容，深度把握舞蹈作品的內(nèi)涵與情感，了解作品營(yíng)造的意境，獲得情感體驗(yàn)，從而更好地傳遞情感、表現(xiàn)情感。舞蹈《胭脂扣》題材源自李碧華的同名小說和關(guān)錦鵬導(dǎo)演的同名電影，講述的是一名殉情的煙花女子，獲得陰間批準(zhǔn)，重返陽間尋找本該一同殉情的舊情人，最終失望的故事。這是一個(gè)當(dāng)代舞作品,采用了古典舞元素進(jìn)行現(xiàn)代舞編創(chuàng)的理念，跨舞種的表演形式與創(chuàng)作方法相結(jié)合，這種編創(chuàng)方式使這個(gè)作品顯得新穎。舞者非常好地把握住了人物的矛盾、緊張的心理和柔弱、癡情的個(gè)性，對(duì)于整個(gè)故事情感把握得十分到位，所以在第一段時(shí)，舞者足尖半立，雙腿交替，快速地行走跑動(dòng)；時(shí)而彷徨失措，時(shí)而痛苦壓抑，時(shí)而迷醉嫵媚，時(shí)而優(yōu)雅驕傲……這幾個(gè)動(dòng)作交替表達(dá)了人物內(nèi)心矛盾、緊張、痛苦、期望的情感和心理，非常細(xì)致地刻畫出了煙花女子為愛情顛沛流離、卑微而壓抑的人物形象。只有真正把握了作品的內(nèi)涵，了解了作品的情感，才能很好地傳遞情感，塑造人物。

（二）依托二度創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)情感傳遞的目的

作為舞蹈表演者而言，其應(yīng)當(dāng)擁有出色的舞蹈技巧，同時(shí)亦應(yīng)當(dāng)在對(duì)舞蹈作品進(jìn)行二度創(chuàng)作時(shí)充分彰顯自身的藝術(shù)想象力，唯有這樣，方才可以達(dá)成情感傳遞的目的，讓觀眾獲得更為優(yōu)質(zhì)的舞蹈審美體驗(yàn)。作為二度創(chuàng)作活動(dòng)而言，其需要舞蹈表演者實(shí)現(xiàn)對(duì)舞蹈作品的深入洞悉與理解，精準(zhǔn)的把握作品的內(nèi)涵與主題，這樣能夠確保舞蹈表演者在對(duì)作品加以二度創(chuàng)作的過程當(dāng)中更好地融入情感。任何一個(gè)舞蹈表演者在藝術(shù)素養(yǎng)、審美水平以及情感等方面都存在著顯著的差異性，即便演繹同一個(gè)舞蹈作品，不同的舞蹈表演者所展示出來的藝術(shù)風(fēng)格也是大相徑庭的。從舞蹈表演者對(duì)作品詮釋的角度來看，其并非天馬行空的想象，而是建立在其對(duì)作品認(rèn)真研讀、分析的基礎(chǔ)之上，實(shí)現(xiàn)對(duì)作品思想內(nèi)涵的有效洞見。在此基礎(chǔ)之上，舞蹈表演者依托自身的藝術(shù)理解，并借助自身所擁有的舞蹈功底以及情感力量，將作品完美地呈現(xiàn)出來。舉例而言，舞蹈《問君何時(shí)歸》的主題是悲傷的色調(diào)，為了更為精準(zhǔn)地演繹和詮釋這部作品，要求舞蹈表演者在正式排練之前，便應(yīng)當(dāng)對(duì)作品的故事背景、作品的意境、作品所承載的情感加以深入分析和把握，并想象一名古時(shí)女子對(duì)于丈夫的強(qiáng)烈思念之情，這種情感經(jīng)歷過一系列轉(zhuǎn)變：最初是女子對(duì)丈夫強(qiáng)烈的期盼，其后是欣喜的心情，再后來是害羞之情，直至最后的失望與痛苦。舞蹈表演者必須把握好角色這一系列情感變化，通過假想自己是這名苦苦思夫的女子，這樣方才可以更好地在表演過程當(dāng)中融入情感。而當(dāng)觀眾欣賞到舞蹈表演者的精美演繹時(shí)，亦會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，仿佛置身于其中，從而為女子的遭遇而黯然神傷。

（三）充分發(fā)揮自身情感想象力

盡管說，舞蹈表演的動(dòng)作是既定的，但這并不妨礙舞蹈表演者的情感展示行為，甚至可以說，不同表演者之所以得到觀眾不同的評(píng)價(jià)，主要在于表演者在展示舞蹈動(dòng)作過程當(dāng)中所表達(dá)出的情感是不同的。而不同的舞者，在表演一部作品的時(shí)候，之所以會(huì)有不同的處理方式，就是因?yàn)槲枵叩那楦邢胂罅κ遣煌摹Ｓ需b于此，舞蹈表演者應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真研讀作品之后，充分發(fā)揮自身的情感想象力，唯有這樣，方才可以確保自身的每一個(gè)舞蹈動(dòng)作承載了厚重的情感，由此將增進(jìn)表演的藝術(shù)感染力，使觀眾眼中的舞蹈表演變得美輪美奐。

（四）精巧使用肢體語言

舞蹈表演者應(yīng)當(dāng)在表演過程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)對(duì)肢體語言的精巧運(yùn)用，這樣將會(huì)達(dá)成有效的情感傳遞的目的。舞蹈身體語言是在觀眾與編導(dǎo)之間建立起聯(lián)系的橋梁,那么身體語言的情感表達(dá)無疑成了兩者溝通最主要的功能。以往的舞蹈表演都要求表演者應(yīng)當(dāng)借助熟稔的舞蹈動(dòng)作來演繹作品，現(xiàn)在看來，舞蹈表演者僅僅擁有精湛的舞蹈技藝是不夠的，必須做到將情感同動(dòng)作完美的銜接，這樣刻畫出的角色形象才是栩栩如生的。

舞蹈表演者應(yīng)當(dāng)善于利用肢體的各個(gè)部位，以便借助看似細(xì)微的動(dòng)作變化表達(dá)情感。如，當(dāng)舞蹈表演者的動(dòng)作變得迅捷時(shí)，便反映了角色的情感出現(xiàn)了起伏。因此，舞蹈表演者必須認(rèn)識(shí)到肢體每個(gè)部位的特質(zhì)，以便使自身的動(dòng)作變得協(xié)調(diào)、柔順，確保在有效的情感融入之下，每一個(gè)動(dòng)作彰顯出最大的藝術(shù)美感。

例如，楊麗萍老師在《雀之靈》的表演過程中，無論是翩翩起舞，還是旋轉(zhuǎn)跳躍，抑或是迎風(fēng)挺立，都是對(duì)孔雀的模仿，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是形態(tài)的模仿，而是孔雀的靈與肉的交融。楊麗萍所獨(dú)創(chuàng)的手臂酥軟無骨般的顫動(dòng)，在纖細(xì)、柔美中迸發(fā)出生命的激情，實(shí)為經(jīng)典。

又如，舞蹈《胭脂扣》的第二段中，舞者為了表現(xiàn)主人公面對(duì)愛情的至死不渝和現(xiàn)實(shí)對(duì)她的沉重打擊，用了幾個(gè)高難度的控腿，快速的旋轉(zhuǎn)和身體劇烈的顫動(dòng)，以及下后腰的動(dòng)作，刻畫出了一個(gè)擁有獨(dú)立意志，堅(jiān)定而頑強(qiáng)的人物性格。

（五）不斷豐富個(gè)人的生活閱歷，提升個(gè)人品位

對(duì)于舞蹈中情感的表現(xiàn)來說，舞者的人生閱歷與個(gè)人品位是非常重要的影響因素。有豐富的人生閱歷，有一定的內(nèi)在修養(yǎng)，有校稿的個(gè)人品位，自然能夠很游刃有余地進(jìn)行舞蹈情感表現(xiàn)，傳遞出最真實(shí)、厚重的情感。也有一些舞者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、生活閱歷不足，對(duì)于生活缺乏觀察和理解，在舞蹈作品中，對(duì)于作品的情感了解非常膚淺，所表現(xiàn)的舞蹈不僅毫無情感，反而流于浮夸、做作。為此，舞者在平常除了要加強(qiáng)專業(yè)練習(xí)以外，還應(yīng)當(dāng)不斷豐富自己的人生閱歷，提升自己的品位，多進(jìn)行社會(huì)體驗(yàn)與實(shí)踐，多觀察生活。與此同時(shí)，舞者還應(yīng)該多閱讀，通過閱讀來提升自己的間接經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的內(nèi)心世界，豐富對(duì)于外部世界的認(rèn)識(shí)。

四、結(jié)語

在本文中，筆者談了舞蹈表演中的情感表現(xiàn)與傳遞。舞蹈不應(yīng)該僅僅是視覺上的表演，更應(yīng)該成為情感上的交流。正如劉伊?xí)t在文章中所闡述的：“在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,有很多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,舞蹈是藝術(shù)中缺一不可的存在。在舞蹈表演過程中,不只是考驗(yàn)舞者的舞蹈技術(shù)能力,對(duì)舞者將舞蹈與感情的結(jié)合也有著非常高的要求。”。本文對(duì)舞蹈表演過程當(dāng)中情感表現(xiàn)的價(jià)值分析、舞蹈表演同情感傳遞二者之間的關(guān)系以及促進(jìn)舞蹈表演中情感的表現(xiàn)與傳遞等三點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了探究，并且列舉了一些舞蹈作品表演過程中情感表現(xiàn)的案例。舞蹈表演為情感表達(dá)與傳遞提供了媒介，而情感表達(dá)則給舞蹈表演賦予了靈魂。在舞蹈表演過程中，只有將最深層次的情感表達(dá)出來，傳遞給觀眾，才能說是真正的成功。一次真正成功的舞蹈表演，不能只讓觀眾們過足眼癮，還得讓觀眾在精神上得到啟發(fā)和享受。