牟維和
文題亮相
半命題作文:_________的那一刻
要求:(1)把題目補充完整;(2)角度自選,立意自定;(3)抓住人物個性,盡可能展現(xiàn)其內(nèi)心世界;(4)不少于600字;(5)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
思路點撥
這是一道半命題作文題,寫起來難度并不大。
題目的關(guān)鍵詞是“那一刻”,寫作時要注意兩點:
1.“那一刻”是一個時間點,即一瞬間發(fā)生的事情,這要求大家在寫作時應(yīng)該寫一個給自己留下較大的心理震撼的場景或場面,寫清楚為什么這個場景或場面能夠震撼自己的心靈。
2.要寫出自己的感悟和思考。這是全文的重點部分。寫作時,要注意將場景的描寫和自我的感悟結(jié)合起來,不要脫離事件或者場面本身而空發(fā)議論。
文體上,這道題目適宜寫記敘文或者以記敘為主。大家可以從自然、社會、人生、書本中發(fā)現(xiàn)“那一刻”,不必拘泥于“我”的世界。
比如,可以寫經(jīng)過自己的堅持不懈,終于登上山頂,看到獨特景色的那一刻;可以寫生活中看見父親的背影、媽媽的白發(fā)時心里不是滋味的那一刻;可以寫大自然旭日東升、枯木逢春的神奇的那一刻;也可以寫雛鳥展翅的那一刻,等等。此外,還可以寫自己讀書時印象極為深刻的那一刻。
【作文一】
登上山頂?shù)哪且豢?/p>
◎李好然
周六,計劃了好久的爬山之旅終于要開始了。上午九點,我們一家四口驅(qū)車前往博山的紅葉柿巖風景區(qū)。
一小時后,我們就到了山門,這里是上山的必經(jīng)之地。一進山門,映入眼簾的是一條瀑布,從高處俯沖下來的水沿著石壁“嘩嘩”地流淌著,宛如在彈奏一首樂曲。經(jīng)過瀑布,我邊走邊看:干凈、美麗的觀光車行道蜿蜒入山,公路旁邊紅色的塑膠步行觀光道,讓人有一種來到健身公園的錯覺。走在步行觀光道上,欣賞著沿途美麗的風景,呼吸著山里的新鮮空氣,頓覺心曠神怡。此時的我不僅不覺得累,還特別享受。這便是我一開始對這次爬山之旅的印象。
隨著時間的流逝,山勢越來越陡,我們越爬越高,等到了玻璃棧道時,第一次爬山的我開始產(chǎn)生煩躁的情緒?!吧绞裁磿r候才能爬完???”這是我無數(shù)遍問媽媽的問題。媽媽不停地和我講這講那,試圖分散我的疲勞感。遠遠看去,山好像也不算太高,這樣想著,我又開始積極地爬了。俗話說:“望山跑死馬?!比螒{我怎么爬都到不了山頂,山更加陡峭了,很多地方都沒有修建好,有些階梯需要我手腳并用地爬,有些地方直接就是坑坑洼洼的山路。我開始氣喘吁吁,心里充滿了懊悔,覺得自己上當了。我想下山,我想坐車,我想耍賴??僧斘铱吹捷喠鞅持艿艿陌职趾蛬寢寱r,又為自己的想法而感到內(nèi)疚。其實,早就沒有盤山公路了,根本沒有車可坐;想原路返回,也根本不可能。爬了那么久,我可不要再爬下山,只能繼續(xù)往前了。但真的太累了!兩條腿像是灌滿了鉛一樣,一步一挪。終于,在圍著這座山上上下下了數(shù)不清的階梯后,我們終于到達了山頂。
我站在山頂,眺望著遠處的風景。群山連綿,阡陌縱橫,漫山紅葉,層林盡染,疊翠流金,美不勝收。順山勢而下的片片梯田,讓這一座座山充滿了人間的煙火氣。站在山頂,深吸一口新鮮空氣,感覺人生真是太美好了。
回去的路上,我安靜地坐在車上,細細回想剛剛的爬山經(jīng)歷,忽然感覺今天所經(jīng)歷的一切就像是大人們口中的人生。我們走在人生這條路上,總會遇到一座座山,它們阻礙著我們前進。但只要我們抱著只能前進絕不后退的信念,就一定能克服重重困難,實現(xiàn)我們的目標。再說了,實現(xiàn)目標的成就感和內(nèi)心的滿足感是無法言喻的。就讓這無法言喻的幸福督促我們繼續(xù)前進吧。
(山東桓臺縣世紀中學(xué))
【作文二】
自豪的那一刻
◎田羽珈
成長的道路上,總會遇到各種各樣的坎坷和磨難。戰(zhàn)勝困難、跨越坎坷,沒有捷徑,唯一的方法就是持之以恒、堅持不懈。
那是我上小學(xué)三年級學(xué)古箏時發(fā)生的事。剛開始學(xué)古箏時,我感覺特別新鮮。那綿長清雅的琴音,像一汪清泉緩緩流過我的心田,撫平我內(nèi)心情緒的皺褶,讓人不知不覺放松下來。當時媽媽最喜歡的曲目是《梁?!?,我就想,等我學(xué)會了彈古箏,一定要彈給媽媽聽。
理想很豐滿,現(xiàn)實卻給了我當頭一棒。對新鮮事物的熱乎勁兒過去后,我才發(fā)現(xiàn)“萬事開頭難”。想學(xué)好古箏,把曲子彈會、彈熟,絕非易事。
經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí),我確實進步了不少。在這段時間里,我因為彈不熟、彈錯音沒少挨訓(xùn),也因為指法不對手上經(jīng)常磨起血泡,更因為長時間練習(xí)而脖子酸痛。但想想即將到來的古箏考級,我咬咬牙繼續(xù)堅持著。別的同學(xué)都下課走了,我還在教室里一遍又一遍地琢磨著自己怎么彈會更好。
終于迎來了考級。
那天,我早早地來到了考場。當我看到考場上黑壓壓的人群時,心里特別緊張,一直想打退堂鼓。我想:我能行嗎?如果過不了,那今年的努力可就白費了。后來我又想起:夏日炎炎,是媽媽每天不午休堅持送我去學(xué)古箏,我要是考不過,就太愧對她了,越想心里越?jīng)]有底氣,越想心里越無助。這個時候,老師看出了我的緊張,細心地安慰我說:“你平時已經(jīng)練得很好了,就把考級當做上課一樣就行。”
到我上臺了。我懷著一顆忐忑不安的心走進考場,在監(jiān)考老師不怒而威的注視下坐好,心里猶如揣著一只小兔子般,惴惴不安,手指好像也不聽使喚了。監(jiān)考老師讓我彈快板部分,聽到這個要求后,我如蒙大赦,這不正是我喜歡的部分嗎?我先前的緊張感瞬間煙消云散,手也不哆嗦了,一串串美妙的音符從我的指尖流淌出來,我仿佛看到了金色的陽光灑在海面上,我仿佛感受到了漁民撒網(wǎng)時的那份愉悅。在這種愉悅的狀態(tài)下,我不知不覺地彈完了整首曲子。
監(jiān)考老師對我露出了滿意的微笑,那一刻,我知道自己肯定沒問題了。我向監(jiān)考老師道別,心里就像吃了蜜一樣甜,那感覺真是太爽了!
接下來的日子就是耐心地等待考級證書了。當我看到我的考級證書上寫著“優(yōu)秀”兩個字時,那一刻,心里的自豪感油然而生。我感謝自己當時義無反顧地努力和堅持,也感謝老師的精心指導(dǎo)和媽媽細心的照顧。正因為這些,我才能繼續(xù)堅持下去。
只有靠自己的努力,才能真正收獲成功果實。
(山東桓臺縣世紀中學(xué))
對比點評
這兩篇習(xí)作都寫了令自己印象深刻的一瞬間,都表達了自己對那一刻的深刻感悟,不同之處在于:
第一篇習(xí)作:將視野放在了大自然上,通過對“我”爬山態(tài)度變化的描寫,表現(xiàn)“我”堅持不懈、永不放棄的精神。小作者運用流暢的語言生動展現(xiàn)了爬山過程中“我”心理變化的每一個細節(jié),強調(diào)了堅定信念的重要性。
第二篇習(xí)作:關(guān)注當下生活,善于從成長經(jīng)歷中擷取動情點和震撼點,表達自己的成長感悟。習(xí)作回憶了“我”練習(xí)古箏以及考級的整個過程,表現(xiàn)了“我”對古箏的熱愛。特別是通過細節(jié)描寫,寫出了自己訓(xùn)練的刻苦,以及戰(zhàn)勝緊張心理的過程,生動地體現(xiàn)了努力和堅持的重要性。