_________的那一刻

牟維和

文題亮相

半命題作文：_________的那一刻

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整;（2）角度自選，立意自定;（3）抓住人物個(gè)性，盡可能展現(xiàn)其內(nèi)心世界;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥

這是一道半命題作文題，寫起來難度并不大。

題目的關(guān)鍵詞是“那一刻”，寫作時(shí)要注意兩點(diǎn)：

1.“那一刻”是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，即一瞬間發(fā)生的事情，這要求大家在寫作時(shí)應(yīng)該寫一個(gè)給自己留下較大的心理震撼的場景或場面，寫清楚為什么這個(gè)場景或場面能夠震撼自己的心靈。

2.要寫出自己的感悟和思考。這是全文的重點(diǎn)部分。寫作時(shí)，要注意將場景的描寫和自我的感悟結(jié)合起來，不要脫離事件或者場面本身而空發(fā)議論。

文體上，這道題目適宜寫記敘文或者以記敘為主。大家可以從自然、社會(huì)、人生、書本中發(fā)現(xiàn)“那一刻”，不必拘泥于“我”的世界。

比如，可以寫經(jīng)過自己的堅(jiān)持不懈，終于登上山頂，看到獨(dú)特景色的那一刻;可以寫生活中看見父親的背影、媽媽的白發(fā)時(shí)心里不是滋味的那一刻;可以寫大自然旭日東升、枯木逢春的神奇的那一刻;也可以寫雛鳥展翅的那一刻，等等。此外，還可以寫自己讀書時(shí)印象極為深刻的那一刻。

【作文一】

登上山頂?shù)哪且豢?/p>

◎李好然

周六，計(jì)劃了好久的爬山之旅終于要開始了。上午九點(diǎn)，我們一家四口驅(qū)車前往博山的紅葉柿巖風(fēng)景區(qū)。

一小時(shí)后，我們就到了山門，這里是上山的必經(jīng)之地。一進(jìn)山門，映入眼簾的是一條瀑布，從高處俯沖下來的水沿著石壁“嘩嘩”地流淌著，宛如在彈奏一首樂曲。經(jīng)過瀑布，我邊走邊看：干凈、美麗的觀光車行道蜿蜒入山，公路旁邊紅色的塑膠步行觀光道，讓人有一種來到健身公園的錯(cuò)覺。走在步行觀光道上，欣賞著沿途美麗的風(fēng)景，呼吸著山里的新鮮空氣，頓覺心曠神怡。此時(shí)的我不僅不覺得累，還特別享受。這便是我一開始對這次爬山之旅的印象。

隨著時(shí)間的流逝，山勢越來越陡，我們越爬越高，等到了玻璃棧道時(shí)，第一次爬山的我開始產(chǎn)生煩躁的情緒?！吧绞裁磿r(shí)候才能爬完??？”這是我無數(shù)遍問媽媽的問題。媽媽不停地和我講這講那，試圖分散我的疲勞感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山好像也不算太高，這樣想著，我又開始積極地爬了。俗話說：“望山跑死馬?！比螒{我怎么爬都到不了山頂，山更加陡峭了，很多地方都沒有修建好，有些階梯需要我手腳并用地爬，有些地方直接就是坑坑洼洼的山路。我開始?xì)獯跤?，心里充滿了懊悔，覺得自己上當(dāng)了。我想下山，我想坐車，我想耍賴?？僧?dāng)我看到輪流背著弟弟的爸爸和媽媽時(shí)，又為自己的想法而感到內(nèi)疚。其實(shí)，早就沒有盤山公路了，根本沒有車可坐;想原路返回，也根本不可能。爬了那么久，我可不要再爬下山，只能繼續(xù)往前了。但真的太累了！兩條腿像是灌滿了鉛一樣，一步一挪。終于，在圍著這座山上上下下了數(shù)不清的階梯后，我們終于到達(dá)了山頂。

我站在山頂，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。群山連綿，阡陌縱橫，漫山紅葉，層林盡染，疊翠流金，美不勝收。順山勢而下的片片梯田，讓這一座座山充滿了人間的煙火氣。站在山頂，深吸一口新鮮空氣，感覺人生真是太美好了。

回去的路上，我安靜地坐在車上，細(xì)細(xì)回想剛剛的爬山經(jīng)歷，忽然感覺今天所經(jīng)歷的一切就像是大人們口中的人生。我們走在人生這條路上，總會(huì)遇到一座座山，它們阻礙著我們前進(jìn)。但只要我們抱著只能前進(jìn)絕不后退的信念，就一定能克服重重困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。再說了，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成就感和內(nèi)心的滿足感是無法言喻的。就讓這無法言喻的幸福督促我們繼續(xù)前進(jìn)吧。

（山東桓臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué)）

【作文二】

自豪的那一刻

◎田羽珈

成長的道路上，總會(huì)遇到各種各樣的坎坷和磨難。戰(zhàn)勝困難、跨越坎坷，沒有捷徑，唯一的方法就是持之以恒、堅(jiān)持不懈。

那是我上小學(xué)三年級學(xué)古箏時(shí)發(fā)生的事。剛開始學(xué)古箏時(shí)，我感覺特別新鮮。那綿長清雅的琴音，像一汪清泉緩緩流過我的心田，撫平我內(nèi)心情緒的皺褶，讓人不知不覺放松下來。當(dāng)時(shí)媽媽最喜歡的曲目是《梁?！?，我就想，等我學(xué)會(huì)了彈古箏，一定要彈給媽媽聽。

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。對新鮮事物的熱乎勁兒過去后，我才發(fā)現(xiàn)“萬事開頭難”。想學(xué)好古箏，把曲子彈會(huì)、彈熟，絕非易事。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我確實(shí)進(jìn)步了不少。在這段時(shí)間里，我因?yàn)閺棽皇臁楀e(cuò)音沒少挨訓(xùn)，也因?yàn)橹阜ú粚κ稚辖?jīng)常磨起血泡，更因?yàn)殚L時(shí)間練習(xí)而脖子酸痛。但想想即將到來的古箏考級，我咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持著。別的同學(xué)都下課走了，我還在教室里一遍又一遍地琢磨著自己怎么彈會(huì)更好。

終于迎來了考級。

那天，我早早地來到了考場。當(dāng)我看到考場上黑壓壓的人群時(shí)，心里特別緊張，一直想打退堂鼓。我想：我能行嗎？如果過不了，那今年的努力可就白費(fèi)了。后來我又想起：夏日炎炎，是媽媽每天不午休堅(jiān)持送我去學(xué)古箏，我要是考不過，就太愧對她了，越想心里越?jīng)]有底氣，越想心里越無助。這個(gè)時(shí)候，老師看出了我的緊張，細(xì)心地安慰我說：“你平時(shí)已經(jīng)練得很好了，就把考級當(dāng)做上課一樣就行?！?/p>

到我上臺(tái)了。我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)考場，在監(jiān)考老師不怒而威的注視下坐好，心里猶如揣著一只小兔子般，惴惴不安，手指好像也不聽使喚了。監(jiān)考老師讓我彈快板部分，聽到這個(gè)要求后，我如蒙大赦，這不正是我喜歡的部分嗎？我先前的緊張感瞬間煙消云散，手也不哆嗦了，一串串美妙的音符從我的指尖流淌出來，我仿佛看到了金色的陽光灑在海面上，我仿佛感受到了漁民撒網(wǎng)時(shí)的那份愉悅。在這種愉悅的狀態(tài)下，我不知不覺地彈完了整首曲子。

監(jiān)考老師對我露出了滿意的微笑，那一刻，我知道自己肯定沒問題了。我向監(jiān)考老師道別，心里就像吃了蜜一樣甜，那感覺真是太爽了！

接下來的日子就是耐心地等待考級證書了。當(dāng)我看到我的考級證書上寫著“優(yōu)秀”兩個(gè)字時(shí)，那一刻，心里的自豪感油然而生。我感謝自己當(dāng)時(shí)義無反顧地努力和堅(jiān)持，也感謝老師的精心指導(dǎo)和媽媽細(xì)心的照顧。正因?yàn)檫@些，我才能繼續(xù)堅(jiān)持下去。

只有靠自己的努力，才能真正收獲成功果實(shí)。

（山東桓臺(tái)縣世紀(jì)中學(xué)）

對比點(diǎn)評

這兩篇習(xí)作都寫了令自己印象深刻的一瞬間，都表達(dá)了自己對那一刻的深刻感悟，不同之處在于：

第一篇習(xí)作：將視野放在了大自然上，通過對“我”爬山態(tài)度變化的描寫，表現(xiàn)“我”堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。小作者運(yùn)用流暢的語言生動(dòng)展現(xiàn)了爬山過程中“我”心理變化的每一個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定信念的重要性。

第二篇習(xí)作：關(guān)注當(dāng)下生活，善于從成長經(jīng)歷中擷取動(dòng)情點(diǎn)和震撼點(diǎn)，表達(dá)自己的成長感悟。習(xí)作回憶了“我”練習(xí)古箏以及考級的整個(gè)過程，表現(xiàn)了“我”對古箏的熱愛。特別是通過細(xì)節(jié)描寫，寫出了自己訓(xùn)練的刻苦，以及戰(zhàn)勝緊張心理的過程，生動(dòng)地體現(xiàn)了努力和堅(jiān)持的重要性。