一篇《過生日》作文咋這么難寫？

安小酷

您好，這里是《男生女生》編輯部！

您好，我是一位學生的家長。

請問，您的問題是？

我家孩子已經(jīng)小學四年級了，可每次面對作文，總是抓耳撓腮，不知如何下筆。這不，老師布置的一篇《過生日》作文，又被寫成了流水賬！所以想請編輯部的老師給指導指導，看看怎么能讓孩子寫好呢？

您別客氣，我們新開設(shè)的“小紅星寫作幫助熱線”欄目，就是專為孩子們解決寫作難題而設(shè)立的，您把孩子的這篇習作發(fā)給我們看一下吧。

太感謝您了，編輯老師！發(fā)到哪里呢？

請發(fā)作文的電子版到編輯部郵箱：nsnsxxklzw@163.com，收到后我們會交由專門老師進行具體指導，也請您留意編輯部的微信回復。同時，針對有代表性的寫作問題，我們會約請名師來詳細指導，具體內(nèi)容將在雜志進行重點刊發(fā)，敬請關(guān)注? ? ?。

好的，謝謝！

別客氣！

過生日

今天，我過生日，媽媽和爸爸帶我來到徐記海鮮。

爸爸給我點了龍蝦、魚、螃蟹……吃完飯后，媽媽讓服務(wù)員叔叔拿來了一個蛋糕，妹妹一看見蛋糕，口水都流了出來。

爸爸拿出打火機點上蠟燭。我們開心地唱起了《生日歌》。唱完歌，我使勁地吸了一口氣，臉漲得通紅，又一口氣吹了出去，把蠟燭吹滅了。

之后，媽媽切了蛋糕?？粗蠹议_心地吃起了蛋糕，我便也吃起了蛋糕。

一篇作文要讓讀者愿意看下去，首先得有一個好的開頭！什么樣的開頭算是好開頭呢？就是有一定懸念的。

1?“今天，我過生日，媽媽和爸爸帶我來到徐記海鮮?！边@句話作為開頭，也不錯，簡單、直白。不過，從這句話里看不出作者的心情！畢竟是過生日，心情應(yīng)該是開心的、腳步應(yīng)該是輕快的。如果再結(jié)合之前提到的“開頭注重懸念”這一點，作文的開頭可以變成——盼星星，盼月亮，終于盼來了我的生日，也不知道爸爸媽媽會怎么給我過這個生日？

2?接下來，再來看第二段和第三段。這兩段寫的是過生日的經(jīng)歷。注意：小學作文主要學習記敘文，而記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主?！哆^生日》屬于敘事作文，寫敘事作文得注意寫作六要素，即時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。

3?《過生日》這篇作文里，時間是今天;地點是徐記海鮮;人物是一家人;起因是小作者過生日;經(jīng)過是唱《生日歌》等;結(jié)果是吃蛋糕。顯而易見，作文的重心應(yīng)該放在過生日。作文里雖然也有相關(guān)的描述，但是語言太過平淡，缺乏生動性。

4?修辭，比如：比喻、夸張、擬人等可以增加語言的生動性。所以，我們在寫第二段的時候，可以適當?shù)卦黾右恍┬揶o。再者，三年級作文要求不少于300字;四年級作文要求不少于400字。修改之前的《過生日》作文字數(shù)總共168字，如果把標點符號和作文的標題算上，頂多也就200字，遠遠不夠四年級的作文要求。要把字數(shù)變長，就得把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。怎樣寫具體呢？那就得增加一些細節(jié)描寫。

5?小朋友過生日的流程大同小異，比如：插上蠟燭許愿、吹蠟燭、吃蛋糕等。在原作里，作者寫得很簡單，沒有使用修辭，也沒有太多的細節(jié)描寫。我在修改的時候，注意使用修辭，再加一些細節(jié)描寫，尤其是細節(jié)描寫里包含的動作描寫。

6

結(jié)尾言簡意賅（gāi），表達真摯感情，不拖泥帶水。

前三段稍微豐富一下，就變成了這樣子——這天下午放學后，爸爸媽媽帶我和妹妹來到了徐記海鮮店。我平時最愛吃海鮮了，如果可以，我真想一口吞掉海鮮店的所有海鮮。不過，今天我得克制點，不然的話，就沒辦法吃蛋糕了。

吃過晚飯，服務(wù)員給我們端來一個水果蛋糕。蛋糕上面的奶酪像是一層厚厚的白雪，白雪上有嫩綠的獼猴桃、鮮艷的草莓，還有宛如紅燈籠一樣的櫻桃 ……濃濃的奶香和水果清香迎面撲來，我的口水都要嘩啦嘩啦流出來了。幸虧，我咽了咽口水，不然它都要把海鮮店給淹了。

媽媽在蛋糕上插上一根根細小的彩色蠟燭，爸爸從兜里掏出打火機點亮蠟燭。接著，他們唱起了《生日歌》：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在歡快的歌聲中，我閉上眼睛悄悄地許了個愿。之后，像是要把海鮮店里所有的空氣都吸進肚子似的，我深深地吸了一口氣，然后對準蠟燭把它狠狠地吹了出來：“噓——”蠟燭在風中緩緩熄滅。這下子，可以吃蛋糕咯。媽媽切開蛋糕，給我和爸爸還有妹妹每人分了一塊。妹妹狼吞虎咽、咔嚓咔嚓沒幾下就把蛋糕吃完了，結(jié)果弄得嘴角都是潔白的奶油，我們被逗得哈哈笑。

最后，是對“過生日”做的一個小小總結(jié)：

我好喜歡今天的生日。