李明旭
天高云淡,銀杏樹(shù)身著盛裝在風(fēng)中莊嚴(yán)地宣告著初冬的訊息。農(nóng)戶(hù)的花壇里、籬笆旁一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。山路盤(pán)旋,一路向前,老公開(kāi)車(chē)載著我和女兒,我們一家三口行駛在回家的路上。
半個(gè)小時(shí)后,溫泉度假村映入眼簾,這個(gè)度假村是我們回家的必經(jīng)之地。度假村依山傍水,綠樹(shù)成蔭,小橋流水茅草屋,清幽雅致。今年夏天由于雨季時(shí)間太久,造成度假村路里邊的一面山山體滑坡。政府對(duì)此高度重視,對(duì)滑坡山體立即進(jìn)行排險(xiǎn),用噴漿護(hù)坡、掛網(wǎng)護(hù)坡的方法進(jìn)行治理。因此沒(méi)有造成其它更為嚴(yán)重的后果,也沒(méi)有影響交通。這兩個(gè)月我們每次回家除了路兩邊有巨大的警示牌外,并沒(méi)有感到其它的不便。
此情此景,讓我記起我在襄樊上學(xué)的那幾年。1994年,我考入襄樊師范學(xué)校,從山里走出來(lái)。那時(shí)這條路是坑坑洼洼的土路,一遇到暴雨或連陰雨天氣,道路泥濘不堪不說(shuō),山體下滑、垮方、泥石流等造成道路不通的情況是屢見(jiàn)不鮮。我曾在下暴雨的時(shí)候坐在車(chē)上親眼見(jiàn)到一網(wǎng)泥沙夾雜著碎石從坡上奔涌而下,親眼目睹的感覺(jué)不僅是驚心動(dòng)魄,更是恐懼后怕。
1996年放國(guó)慶假興高采烈的從學(xué)?;丶遥叩奖?悼h城,聽(tīng)說(shuō)由于連日的陰雨造成垮方,通往老家的道路被阻塞,車(chē)輛無(wú)法通行。也許是上天冥冥中自有安排,幾經(jīng)周折后,在一個(gè)親戚的幫助下終于找到一輛繞道拉礦的汽車(chē)把我?guī)Щ亓思摇?/p>
回家就聽(tīng)說(shuō)爺爺病危,拉著爺爺?shù)氖?,一遍又一遍地呼喚,但仍沒(méi)挽留住爺爺。爺爺也許是看到了他最疼愛(ài)的孫女,了卻了最后的心愿,那天夜里,他永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。爺爺?shù)膯适峦戤吅螅乙祷貙W(xué)校上課,道路仍然沒(méi)有通。帶著悲痛的心情,老媽陪我在風(fēng)中等了幾個(gè)小時(shí),終于又?jǐn)r著一輛拉礦的汽車(chē)。天上下著雨,車(chē)是繞道從寺坪走的,還未到寺坪,天已經(jīng)黑透。屋漏偏逢連陰雨,拉礦的車(chē)竟然無(wú)端地壞掉。任憑師傅怎么轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán),踩油門(mén),車(chē)都不能前進(jìn)一步。一籌莫展之時(shí),好心的師傅在雨中又幫我攔了一輛到保康的面包車(chē)。在保康住了一夜旅店,第二天才在車(chē)站乘車(chē)返回學(xué)校。
那時(shí),私人座機(jī)電話都很少,更沒(méi)有手機(jī)。我回到學(xué)校后,亦沒(méi)有去想老爸老媽的牽掛不放心,沒(méi)有想到用公用電話打到老爸的單位,給他們報(bào)個(gè)平安。一星期后收到老爸的一封信,信中表達(dá)了他的諸多擔(dān)憂,說(shuō)甚至準(zhǔn)備到學(xué)校來(lái)找我。從那以后,我知道了“到了,打個(gè)電話”這句簡(jiǎn)單的叮囑的內(nèi)涵是什么?,F(xiàn)在已是習(xí)慣成自然,無(wú)論何時(shí)何地,外出到了目的地第一件事就是給家人打電話報(bào)平安。
女兒雖然還在上小學(xué),為了聯(lián)系方便,也給她買(mǎi)了手機(jī)。女兒偶爾出去玩,我們也會(huì)反復(fù)叮囑她到了打電話。現(xiàn)在的手機(jī)幾乎是人手一部,水泥路也是村村通、戶(hù)戶(hù)通。很多家庭都有了代步車(chē),不僅城市車(chē)輛暴增,農(nóng)村庭院隨處停放的汽車(chē)也已不足為奇了。以前的我們回家都要擠大客車(chē),擠時(shí)間、擠座位,各種擠。那時(shí)做夢(mèng)都沒(méi)想到有朝一日自己還會(huì)擁有一輛車(chē),還能開(kāi)著自己的車(chē)隨時(shí)悠閑地回家。
車(chē)窗外偶爾閃過(guò)一樹(shù)掛滿枝頭的紅柿子,宛如一顆顆閃閃發(fā)光的紅瑪瑙,又猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒在天地間的火焰,給這個(gè)季節(jié)帶來(lái)了一種蒼涼的美感和溫暖,成為這個(gè)時(shí)節(jié)一道亮麗的風(fēng)景??上КF(xiàn)在的柿子只是攝影家鏡頭中的風(fēng)景,不再是小孩子的稀罕物?!翱煽?,快看好漂亮的紅柿子!”女兒順著我手指的方向只是象征性的看了一眼,便收回了目光。女兒從沒(méi)有摘柿子吃柿子的體驗(yàn),她只有在超市里挑選各種水果的經(jīng)歷。
小時(shí)候每當(dāng)秋葉開(kāi)始飄落時(shí),我們幾個(gè)孩子便每天都在門(mén)前的那顆柿樹(shù)下仰著小臉打量哪個(gè)柿子開(kāi)始變紅,好大快朵頤。終于等到柿子紅子,老媽找來(lái)一根竹竿,把竹竿的最前端劈開(kāi),形成一個(gè)叉子,我們眼巴巴地看著叉子把紅柿子從樹(shù)上請(qǐng)下來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后但又小心翼翼地把熟透了的柿子從竹竿的叉子上取下來(lái),用牙齒把柿子皮輕咬個(gè)小洞,吸一口如蜜汁的柿肉,閉上眼,口中的那種甘甜與冰爽直浸入靈魂深處,直到手中的柿子變成癟癟的一層皮,再也吸不到任何東西,才舍得扔下。
這已經(jīng)是很久很遠(yuǎn)的記憶了,但那種滿足的感覺(jué)至今難忘。
老媽經(jīng)常絮絮地說(shuō),過(guò)日子就像吃柿子,沒(méi)有先前的苦澀,就沒(méi)有后來(lái)的甘甜。小時(shí)候并不懂,一邊吃著柿子一邊聽(tīng)著母親的嘮叨,不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了,也就慢慢明白了老媽的話。
“看,那是精準(zhǔn)扶貧的房子!”女兒指著一棟畫(huà)了幾條暗紅格子的房子說(shuō)。女兒說(shuō)的不錯(cuò),雖然她并不理解“精準(zhǔn)扶貧”是啥意思,有一次她放學(xué)回家對(duì)我們說(shuō),班上有兩個(gè)同學(xué)是精準(zhǔn)扶貧戶(hù),學(xué)校還給他們發(fā)錢(qián),說(shuō)這話時(shí)是一臉的羨慕。但她說(shuō)的是對(duì)的,這確實(shí)是政府輔助貧困戶(hù)蓋的房子,有統(tǒng)一的標(biāo)志。近幾年,國(guó)家扶貧力度大,農(nóng)村基本已見(jiàn)不到土坯房。每個(gè)村還蓋的有統(tǒng)一搬遷中轉(zhuǎn)房,這樣讓每個(gè)孤寡老人都有了一個(gè)溫暖的家。
路邊依勢(shì)而建的掩映在藍(lán)天白云樹(shù)蔭下的樓房、小洋房比比皆是。正是農(nóng)閑季節(jié),有女人坐在自家房前曬著太陽(yáng)、聊著天,做著十字繡、拉著鞋墊。也有男人圍桌而坐,斗地主,打小麻將。小孩子在院子里歡快地跑來(lái)跑去,貓和狗在院子的角落里打著盹。
一個(gè)多小時(shí)后,自家的紅瓦白墻的房子映入了眼簾,煙囪里的炊煙已經(jīng)升起,老爸已站在了瞭望臺(tái)上,老媽正笑意盈盈地站在路口。
我們又回家了。
(作者單位:湖北省??悼h教學(xué)研究室)