趙彩云
內(nèi)容摘要:日本作家中島敦的《山月記》取材于中國(guó)唐傳奇《人虎傳》,其借用中國(guó)古典素材,在不同視角交替轉(zhuǎn)換的敘述中,從人物的荒誕離奇的命運(yùn)中傳達(dá)出深刻而獨(dú)具意蘊(yùn)的現(xiàn)世思考,反思現(xiàn)代社會(huì)中自我與命運(yùn),個(gè)體與社會(huì),現(xiàn)實(shí)與未來等問題,以此反觀物欲社會(huì)中人的“異化”問題。
關(guān)鍵詞:《山月記》 敘述藝術(shù) 人文關(guān)懷
美國(guó)文學(xué)批評(píng)家梅·斯溫遜認(rèn)為,文學(xué)作品經(jīng)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)是基于下列熱望:想穿過屏幕看透事物所表現(xiàn)的內(nèi)涵,想觸及真實(shí)存在的事物,并且想深入到正在演變的事物之更廣大空間。日本作家中島敦的“經(jīng)驗(yàn)”即具有這樣的品格,他擅長(zhǎng)借用客觀素材進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,尤其喜歡借用中國(guó)古典素材?!渡皆掠洝啡〔挠谔苽髌妗度嘶鳌分械娜宋?,情節(jié)上也有一定的關(guān)聯(lián)性,但中島敦以其獨(dú)特的敘述方式,傳達(dá)出對(duì)現(xiàn)世的思考,荒誕命運(yùn)下對(duì)人“異化”的反思,探討自我與命運(yùn),反觀現(xiàn)代社會(huì)中個(gè)體的存在與人性的變化。文學(xué)創(chuàng)作的靈感來源于現(xiàn)實(shí)生活,文學(xué)創(chuàng)作都存在于一定的空間關(guān)系中,社會(huì)空間賦予了作家創(chuàng)作的靈感。作家的自覺性,即在于將文學(xué)與生活相聯(lián)系,在文學(xué)表述中反映“人學(xué)思想”,予以對(duì)現(xiàn)世的深刻洞察與關(guān)懷。中島敦以其自我素養(yǎng)和社會(huì)空間經(jīng)歷與情感體驗(yàn),借中國(guó)古典素材,審視與體察現(xiàn)代社會(huì)中人的生存及精神體驗(yàn)問題。
一.不同視角的交替轉(zhuǎn)換
法國(guó)學(xué)者熱奈特借用“攝影術(shù)語”一詞來指敘述者講述故事的角度,它在小說中有舉足輕重的作用,是讀者觀察故事世界賴以憑借的眼光,也通常被文學(xué)評(píng)論家稱為敘事視角或視點(diǎn)。[i]《山月記》采用的是俯視角的第三人稱敘述,整體上敘述者縱觀故事的發(fā)展,這樣的敘述便于作者能“入乎其內(nèi)。出乎其外”,統(tǒng)觀、審視和把握故事情節(jié)的發(fā)展和人物活動(dòng)?!拔鞣浇?jīng)典敘事學(xué)認(rèn)為,第三人稱可以同時(shí)具有外視角和內(nèi)視角。外視角指故事外敘述者用自己的旁觀眼光敘事,內(nèi)視角指用故事內(nèi)人物的眼光來敘事。故事內(nèi)人物的眼光往往較為主觀,帶有偏見和情感色彩,而故事外的敘述者的眼光往往較為冷靜。敘述者僅僅是敘述話語中的一個(gè)代碼,而這個(gè)代碼不是一成不變的。小說家為了使作品有限的文字展現(xiàn)出更大的信息量,往往會(huì)變換視角,從不同視角中引申出意味深長(zhǎng)的主題?!盵ii]《山月記》雖然總體上是第三人稱敘述,但其中也從人物視角出發(fā)去觀察、敘述與描寫。
1.全聚焦敘述視角
全聚焦敘述視角也被稱作“全知全能型的第三人稱視角”,是一種傳統(tǒng)的無所不知的視角類型,敘述者的觀察位置處于故事之外,無所不知,無所不在,不但知道人物的過去經(jīng)歷,還知道人物現(xiàn)在正在發(fā)生的經(jīng)歷體驗(yàn)與未來狀況,且能洞察并熟知人物的想法與內(nèi)心感受,可謂“思接千載,視通萬里”。[iii](P201—202)西方經(jīng)典敘事學(xué)認(rèn)為,第三人稱敘述同時(shí)可以具有外視角和內(nèi)視角。外視角是指故事外的敘述者用自己旁觀眼光來敘述,內(nèi)視角是指敘述者采用故事內(nèi)人物眼光來敘述。故事內(nèi)人物眼光往往較為主觀,帶有偏見和感情色彩,而故事外人物眼光往往較為冷靜、客觀、可靠。[iv](P217)《山月記》中“隴西縣人李徵聰穎博學(xué),天寶末年間,以弱冠之齡連登進(jìn)士,補(bǔ)江南尉,旋即上任。只是其性狷介,自恃才厚,遇事則率性為之,不甘居于區(qū)區(qū)賤吏。遂竟辭官而去,歸來故鄉(xiāng)虢略,息交絕游,耽心詩作......李徵終日怏怏不樂,難抑心中狂悖性格。比至一年之后,公事出旅,驛宿汝水之時(shí),終于發(fā)狂作狀。夜半時(shí)分,面色忽變,一躍而起于床,叫嚷言語,不知何意,疾入夜色之中,一去不返?;蛩延谏搅?,亦無所獲。此后事況如何,究竟無人知曉?!遍_篇部分,采用全知全能的第三人稱視角,介紹了人物、時(shí)間、地點(diǎn)等,敘述者俯瞰主人公李徵變虎前的人生經(jīng)歷,還進(jìn)入其內(nèi)心,洞察人物的心理想法,以此突出人物的性格特點(diǎn)。李徵聰穎博學(xué)、連登進(jìn)士,本可靠其才華步步高升,但因其性格孤傲、遇事率性,不會(huì)為人處事,不懂處世之道,因而棄官歸鄉(xiāng),喜好詩作。但單純靠作詩養(yǎng)活不了一家人,李徵再次屈任地方官,與昔日同僚的對(duì)比下,自尊心受挫,倍感屈辱與憤慨。一年之后,在公事出旅的夜晚發(fā)狂進(jìn)入山林?!捌湫葬椤薄白允巡藕瘛薄奥市浴薄安桓省薄扳筲蟛粯贰薄翱胥P愿瘛钡?,敘述者仿佛上帝一樣透視主人公李徵,以旁觀者的姿態(tài)通過主人公的經(jīng)歷賦予主人公性格特征,并可以感知主人公的心理與情緒體驗(yàn)。敘述者以在場(chǎng)的方式敘述主人公變虎前的細(xì)節(jié)與動(dòng)作等“夜半時(shí)分,面色忽變,一躍而起于床,叫嚷言語,不知何意,疾入夜色之中,一去不返”,敘述者似上帝一樣目擊了李徵的一系列變化,好像敘述者就在李徵身邊,沒有錯(cuò)過任何一絲一縷的細(xì)節(jié)。全聚焦敘述視角下,透視了人物的情感體驗(yàn)與心理境況,向讀者展示了飽滿的情節(jié)內(nèi)容,故事的發(fā)展也更加完整,讓讀者跟隨敘述者的節(jié)奏走,循循漸進(jìn)地被故事所感染。萊辛說:“一切與性格無關(guān)的東西,作家都可以置之不顧。對(duì)于作家來說,只有性格是神圣的,加強(qiáng)性格,鮮明地表現(xiàn)性格,是作家在表現(xiàn)人物特征的過程中最當(dāng)著力用筆之處。”全知全能的上帝視角下,敘述者縱觀整個(gè)故事的發(fā)展,審視人物活動(dòng),在因果必然的人物經(jīng)歷中,展示并塑造出了豐滿圓潤(rùn)的人物形象和極具特色的人物性格,也使得人物更具立體感與層次感。
2.內(nèi)聚焦——敘述者的第一人稱視角
內(nèi)聚焦即敘述者好像寄居于某個(gè)人物中,用故事內(nèi)人物的眼光來敘事,借著他的意識(shí)與感官在視、聽、感、想。[2](P223)《山月記》中,主人公的第一人稱自白,“今前一年,余因公事出旅,驛宿汝水。夜中覺醒,忽聞門外似有誰人喚我......而我人間之心目之為無上恐懼,嗚呼,恐懼悲哀,切思我為人時(shí)記憶亡毀!此種心情無人可知,無人可知。除非有經(jīng)歷同我者。然而,再言,于全然非人之前,我更有一事相托。” “先刻所言,不知何故,離此命運(yùn)。然而轉(zhuǎn)念,亦非全無思緒。當(dāng)余之為人也,逃避交游。而人以我倨傲尊大。其實(shí)無人知曉,乃是近乎羞恥。當(dāng)然,我曾為鄉(xiāng)里奇才,固有自尊之心。只是斯是懦弱之自尊心而已。余雖欲以詩成名,而不肯進(jìn)師求友,相與切磋琢磨。其外又以與俗物伍而不潔。是懦弱之自尊心與尊大之羞恥心所為也?;技翰粸槊髦槎桓易聊ィ謱⑿偶菏敲髦?,故不與碌碌磚瓦為伍,已而離人遠(yuǎn)世,飼其懦弱,育我自尊以憤懣羞怒......縱使悲嘆,呼天搶地,亦無知音,正如我為人時(shí),脆弱易傷之內(nèi)心無人能解。己身毛皮濡濕,并非夜露之故?!敝魅斯钺绲牡谝蝗朔Q自我獨(dú)白中,敘述者似乎隱藏起來,控制了敘述者的活動(dòng)范圍和權(quán)限,把讀者帶入主人公的真實(shí)世界,跟隨主人公的自白深入體會(huì)其所想所感所情,從而使得作品的真實(shí)感加強(qiáng),感染力加強(qiáng)。在主人公的自白中,敘述者知道的跟主人公一樣多,進(jìn)入主人公的獨(dú)白話語世界,了解其變虎后的經(jīng)歷,“然而又見一兔馳過眼前。余之為人姿態(tài)一瞬消失,及其復(fù)覺,只有口中兔血與地上兔毛而已。是余為虎最初之狀”等。內(nèi)聚焦視角中,通過人物的自我獨(dú)白和內(nèi)心活動(dòng),對(duì)于揭示人物思想和深化主題意義具有非常重要的作用。主人公的自白會(huì)潛移默化的拉近與讀者的距離,很快地將讀者代入情節(jié)中,并通過自白進(jìn)一步深化和完善人物的性格特征。李徵的荒誕化悲劇命運(yùn),是其社會(huì)環(huán)境造成的,更是其自身原因的結(jié)果。正如他自白中所說,羞恥心與自卑感使其逃避入世、不與人交游;孤僻自傲,喜好作詩卻又不肯進(jìn)詩求友;強(qiáng)烈的自尊心與懦弱憤慨的性情使他遠(yuǎn)離人世,無法適應(yīng)并融入世俗生活。最后通過主人公自我獨(dú)白的親身經(jīng)歷,引出:“人生不為一事太短,為一事則太長(zhǎng)”的人生警句,以此來深化小說的主題意蘊(yùn),也更能引發(fā)讀者的深入思考,從人物的親身經(jīng)歷與切身體驗(yàn)中與人物產(chǎn)生共鳴。
其次,主人公的自白中敘述了他之前所做的百篇詩作及詩業(yè)未竟的感慨。而透過友人袁傪的心理描寫“長(zhǎng)短詩作凡三十篇,格調(diào)高雅,意趣卓逸,令人初讀便想見作者才華。只是袁傪于感嘆之余又覺他意。作者詩性無疑當(dāng)屬一流。然而如若只見如此,則仍有闕于一流詩作。此所闕者極其微妙?!笨梢娎钺绲牟徘橥怀觯髟娨涣?。敘述者的第一人稱視角,在加強(qiáng)作品真實(shí)感的同時(shí),也在小說中造成了一些空白與疑問,給讀者提供了想象的空間。弱冠之齡就能連登進(jìn)士的人,其才華必是出眾的。況且李徵生活在“以詩為重”的盛唐時(shí)期,所做詩篇數(shù)百,如此之一流才華,又為何被埋沒于世,無人問津呢?除了李徵自白中的個(gè)人性格原因之外,繁華盛唐時(shí)期是否平等對(duì)待滿腹經(jīng)綸的賢士呢?李徵在官場(chǎng)在仕途中到底經(jīng)歷了多少次不為人知的屈辱與打擊,體味了多少社會(huì)的黑暗與不公,抑或是還有來自家人的不理解......只言片語,滿腔憤慨,痛苦悲泣背后該是經(jīng)歷了多少他人無法承受之重?fù)舨攀挂粋€(gè)活人異化成山林中的虎。內(nèi)聚焦視角下,主人公第一人稱自白中,人物情感徹底爆發(fā),隨著向友人講述變虎的前因后果,逐步使讀者感知人物命運(yùn)的變化,進(jìn)入主人公的自我獨(dú)白世界,產(chǎn)生情緒情感的感染化體驗(yàn),以此達(dá)到一種“于無聲處聽驚雷”的效果。在雙方的共鳴中,升華了小說的主題意義,加深了讀者對(duì)文本內(nèi)涵的理解。
二.獨(dú)立存在的敘述者
第三人稱小說《山月記》中,敘述者是獨(dú)立存在的。小說中雖采用了主人公獨(dú)白的內(nèi)聚焦視角,但敘述者并未完全隱身,而在不同人物視角之間切換,甚至在李徵遇友人袁傪之后,向其講述變虎的經(jīng)歷中,敘述者如上帝一樣,感知人物的情感變化?!岸眄暡輩仓凶魅寺?,嘟囔自語‘險(xiǎn)哉此刻。聞斯人聲,袁傪只覺似曾相識(shí)。忽有電光閃念起于驚懼,袁傪大呼:‘斯人語者,莫非吾友李徵乎?袁傪與其原系同年,李徵友人甚少,袁傪當(dāng)為至親密友。蓋袁傪溫和,李徵峻峭,性情之下不易相沖?!痹瑐痼@遇草叢中的猛虎,聽見人聲,猜到是故友李徵,“俄而人聲低答:‘信矣,我乃隴西李徵?!崩钺珉S即也肯定了袁傪的猜測(cè)。然而后文中的“獨(dú)與無形之聲對(duì)談”“叢中人聲歷歷道來”“聽聞叢中人聲語此不可思議之事。人聲續(xù)有接言”“隨叢中人聲而作詩錄”等,明知是友人李徵,卻用“......的聲音”來敘述。可見,敘述者是獨(dú)立于主人公存在的,區(qū)分了主人公的第一人稱視角,敘述者并未徹底隱藏,而是以其特有的方式,在文本中隱性化的存在。
其次,敘事者穿插在全視角與不同人物視角中,在時(shí)間與空間上體現(xiàn)了其獨(dú)立存在?!霸瑐鹗潞蠡貞?,亦覺不可思議,而當(dāng)時(shí)卻確以素直實(shí)態(tài),容受超自然之現(xiàn)象,無所怪異?!贝┎逶谥魅斯谝蝗朔Q視角自白中的這句話,即是敘述者全視角的體現(xiàn),敘述者不僅知道現(xiàn)在,還知道未來。在時(shí)間與空間上,敘述者都清楚地把控情節(jié)發(fā)展,了解人物所想。“袁傪一行屏息靜氣,聽聞叢中人聲語此不可思議之事?!薄笆菚r(shí),殘?jiān)鹿饫?,白露地寒,涼風(fēng)吹度樹間,拂曉將告臨近。眾人已然忘卻事況離奇,肅然慨嘆詩人不幸。李徵之聲續(xù)有接言?!薄氨娙诵兄燎鹕希姥灶櫴?,果見猛虎躍出。月色無光,而猛虎仰月,咆哮數(shù)聲,復(fù)又躍入草叢,莫能再見?!比暯菙⑹鲋校瑪⑹稣呤浅綍r(shí)空獨(dú)立存在的。環(huán)境描寫體現(xiàn)了敘述者對(duì)空間的統(tǒng)觀,眾人的神態(tài)、心理、動(dòng)作等描寫,體現(xiàn)了敘述者對(duì)人物活動(dòng)的審視與觀察。敘述者在全視角與不同人物視角中交替轉(zhuǎn)換,超越了時(shí)空的限制,使小說中的故事產(chǎn)生了一種立體感與層次感,不但增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力,而且豐富了小說的內(nèi)涵,使小說情節(jié)更加自然、清晰、完整且合乎邏輯。
三.獨(dú)特而深刻的人文關(guān)懷
《山月記》敘述了一個(gè)獨(dú)特怪誕、叫人乍舌、神秘而通俗的故事。這樣的通俗故事背后映射出了對(duì)“人”、對(duì)“命運(yùn)”、對(duì)“人性”、對(duì)“社會(huì)”、對(duì)“現(xiàn)實(shí)”等的思考。小說通過全敘述與人物的第一人稱視角敘述,豐富了主人公李徵的性格特征,使其人物形象更加飽滿。最驕傲的人,往往輸?shù)米顟K,李徵因?yàn)檫^于驕傲,不愿放低自己的內(nèi)心茍且地活著,最終被心中的猛虎吞滅。世界本是由很多的殘缺和不完美所構(gòu)成,當(dāng)一個(gè)人過度孤傲而遠(yuǎn)離塵世,無法正確看待并接納世俗中的殘缺,從而容易受“他者”的擠壓與影響,無法正視真實(shí)的自我,必會(huì)導(dǎo)致悲劇性的命運(yùn)。這不由讓人深思,現(xiàn)代社會(huì)中人的“異化問題”。在經(jīng)濟(jì)與科技迅速發(fā)展,加快全球化、一體化的現(xiàn)今,個(gè)體的存在面對(duì)來自不同層面的越來越多的壓力。在外界物欲時(shí)代浪潮的沖擊下,現(xiàn)代人慘遭被異化的命運(yùn),被物質(zhì)、科技、網(wǎng)絡(luò)等所異化,甚至被大的社會(huì)環(huán)境所同化,丟失了原始的本真面貌,從而失去了自我真正的存在意義。
小說畢竟是敘述出來的客體世界。只有從敘述入手才能最后抵達(dá)文本內(nèi)在的構(gòu)成。[v]《山月記》通過不同視角的交替轉(zhuǎn)換,往往會(huì)使讀者在閱讀過程中產(chǎn)生超越作品主人公的俯視角。閱讀這樣的作品,會(huì)讓讀者形成自身審美價(jià)值的心理機(jī)制。在文學(xué)批評(píng)中,作家通過審美距離掌控讀者對(duì)作品的情緒體驗(yàn)及對(duì)作品中人物喜怒哀樂的心理層面的感知距離。《山月記》中主人公的人生經(jīng)歷,個(gè)體性格中的優(yōu)與劣,面對(duì)內(nèi)在與外在的壓力,社會(huì)觀、人生觀與處世觀等,這些在任何時(shí)代,只要有社會(huì)的存在,對(duì)于個(gè)體而言,必會(huì)有或多或少相似的地方,抑或是產(chǎn)生共鳴之處。必須承認(rèn),今天的讀者在作者帶有時(shí)代痕跡的小說敘述中,依然會(huì)有共性的審美價(jià)值點(diǎn)存在??v觀全文,中島敦的《山月記》以其富有張力性的敘述方式,在藝術(shù)魅力中納入對(duì)現(xiàn)世的關(guān)懷與思考,對(duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)世界投去深深一瞥,其文本的反思性、深刻性、現(xiàn)代性等具有深厚的現(xiàn)實(shí)意義與價(jià)值。
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(作者單位:吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院)