實(shí)踐中反思，反思中成長(zhǎng)

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，營造良好的家風(fēng)、弘揚(yáng)家庭美德是構(gòu)建和諧社會(huì)最為重要的基礎(chǔ)，更是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。為加強(qiáng)家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，改善溝通方式，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，2021年5月8日晚8：00，以“引家校齊閱，促全民共讀”為主題在思茅區(qū)第六小學(xué)二年級(jí)7班教室開展了讀書分享會(huì)。本次活動(dòng)共有67名師生及家長(zhǎng)參加。

本次活動(dòng)由高旭樓同學(xué)主持，李銀秀老師分享《墨菲定律》，學(xué)生代表二年級(jí)7班的鄧傳俊同學(xué)分享勵(lì)志成長(zhǎng)記系列叢書中的故事《勤奮獲得翅膀》，李德美老師代表家長(zhǎng)分享《孩子需要愛 更需要規(guī)矩》。

《墨菲定律》是一本揭示人類潛在種種心理效應(yīng)的心理學(xué)通俗讀物，其中最有代表的即“墨菲定律”，該書從萬千變化的生活中提煉總結(jié)了200多個(gè)經(jīng)典定律，包括了管理、經(jīng)濟(jì)、心理、人生、教育、事業(yè)、家庭等多個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典定律、法則和效應(yīng)，全方位地掃描人生全過程。李銀秀老師從起源、內(nèi)容介紹、家庭教育、生活案例、演化版本和啟示五個(gè)方面來對(duì)本書進(jìn)行解讀。

“墨菲定律”忠告人們：容易犯錯(cuò)誤是人類與生俱來的弱點(diǎn)，不論科技多發(fā)達(dá)，事故都會(huì)發(fā)生。面對(duì)人類的自身缺陷，我們最好還是想得更周到、全面一些，采取多種保險(xiǎn)措施，防止偶然發(fā)生的人為失誤導(dǎo)致的災(zāi)難和損失。

為此我們所要做的就是：做出最好的準(zhǔn)備，做最壞的打算。正確對(duì)待錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng);不要害怕失敗，在失敗中尋找成功的方法。

二（7）班的鄧傳俊同學(xué)為大家分享的勵(lì)志成長(zhǎng)記系列叢書中的故事《勤奮獲得翅膀》。故事有趣生動(dòng)、通俗易懂，孩子大方、精彩的表現(xiàn)讓在場(chǎng)的所有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)為他點(diǎn)贊。

小故事，大道理：陽光總在風(fēng)雨后，沒有人能隨隨便便成功。這些話或許是我們聽得太多了，所以快沒有任何感覺了 。不要忘了，這些都是最淺顯的道理，不要以為它們?cè)缫驯蝗擞脿€了就瞧不起它們。要知道，道理不是用來說的，而且用來照著做的。

教育的根本目的是將孩子培養(yǎng)成人，而這一切都離不開愛和規(guī)矩。給予孩子寬大的愛，孩子就會(huì)成為一個(gè)心中充滿愛、善良、美好的人;給與孩子好的規(guī)矩，孩子就會(huì)被塑造成一個(gè)成功的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑑?yōu)秀的人。所以規(guī)矩重要，愛更重要，兩者相輔相成，缺一不可。孩子需要愛，更需要規(guī)矩。愛要理解，要寬容，要節(jié)制，孩子的心理才有力量，自我才強(qiáng)大，要明確，要具體，孩子才樂意照著做。 愛和規(guī)矩是父母和老師給孩子的最好禮物。

家庭教育就是孩子生命成長(zhǎng)的教育，就是讓孩子們萌生會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，會(huì)生活，善于生活，會(huì)相處，善于相處的意識(shí)，并樂于去實(shí)踐和探究。家庭教育，就是對(duì)“根”的教育，“心靈”的教育，只有“根壯”“心靈好”，狀態(tài)好，才能“枝粗葉肥”，這恰是“莊稼養(yǎng)根，育人養(yǎng)心”啊！

分享結(jié)束后，家委主任小郭媽媽激情昂揚(yáng)地分享了她的感受：通過今晚的分享會(huì)，從李銀秀老師分享的《墨菲定律》，我體會(huì)到了世間萬物之間總有千絲萬萬縷的關(guān)系，我們能做的就是調(diào)整自己的心態(tài)，在這大清世界找一個(gè)適合的位置，安逸一身。傾聽了六小二年級(jí)7班鄧傳俊同學(xué)的分享《勤奮獲得翅膀》的故事，我記憶最深的是陽光總在風(fēng)雨后，沒有人能隨便成功，這句話或許是我們聽的最多了 ，沒有任何的感覺了，這些都是最淺顯的道理，不要以為它們被人用爛了，就瞧不起它們，要知道，道理不是用來說的，而是用來照做的。聆聽了六小二（7）班班主任李德美作為家長(zhǎng)代表分享的《孩子需要愛，更需要立規(guī)矩》。我是感慨萬千??！愛孩子是我們的本能，給孩子立規(guī)矩，讓他成為一個(gè)能獨(dú)擋一面的大人 ，是我們的責(zé)任， 規(guī)矩和愛的統(tǒng)一，才能成就孩子的未來。從現(xiàn)在起我也要改變自己，要做一個(gè)溫柔、可愛、懂事的家長(zhǎng)！我的寶貝讓我們一起長(zhǎng)大吧！我要努力做一個(gè)合格的家長(zhǎng)！

接著李老師、魯老師和施老師三位老師代表也結(jié)合自己的生活和工作分享了自己的切身感受。

流年飛逝，孩子在不知不覺中長(zhǎng)大，驀然回首，已然覺察時(shí)光如水奔流而去，走得飛快，老的飛快。珍惜每一個(gè)能與孩子相伴的日子！伴隨著高旭樓同學(xué)帶來的《當(dāng)你老了》我們散了……

我們散了，但活動(dòng)卻沒有結(jié)束，家長(zhǎng)們以另一種方式交流著自己心得。（家長(zhǎng)微信感言）

彥樁媽媽感言：感謝老師給予我們參加這次閱讀分享的機(jī)會(huì)，聽了老師和同學(xué)的讀書分享，讓我感慨萬分，知道了每一個(gè)人只要努力生活，勇敢勤奮，上天不會(huì)辜負(fù)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著做好父母，支持老師就是支持自己的孩子，一個(gè)好孩子離不開老師的教育和家長(zhǎng)的呵護(hù)，我有幸成為二（7）班的學(xué)生家長(zhǎng)，組成了一個(gè)大家庭，我們一定要共同努力，做好孩子們的榜樣，感謝大家的支持，老師您們辛苦啦！

昊昊家長(zhǎng)感言：感謝老師給予我們參加了本次閱讀分享的機(jī)會(huì)，聽了老師和同學(xué)的讀書分享，讓我感觸很深，讓我明白了清醒的停留勝過盲目的前行。我們應(yīng)當(dāng)站在孩子的角度去愛他，讓他在一個(gè)有規(guī)矩的圈子里健康快樂成長(zhǎng)！為人父母的我們應(yīng)該先做好自己，和老師一起陪護(hù)和教育著他們長(zhǎng)大，雖然我和孩子不夠好，我會(huì)在我的認(rèn)知里去引導(dǎo)他成為一個(gè)身心健康，積極樂觀的孩子。

……

我們還在繼續(xù)，為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，2021年5月10日早上第一節(jié)課，李老師播放了鄧傳俊同學(xué)的分享視頻，讓沒有參加活動(dòng)的同學(xué)從中感受，引導(dǎo)參加活動(dòng)的同學(xué)談收獲。老師對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，對(duì)孩子們提出了今后的學(xué)習(xí)要求。

家校共育，關(guān)鍵在“共”，目標(biāo)在“育”。說到底，家校雙方的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。真正的家校合作，需要學(xué)校盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的熱情，獲得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展的認(rèn)同，也需要家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，使家庭教育配合學(xué)校教育?？傃灾?，教育——我們一直在路上，無論老師還是家長(zhǎng)！

云南省普洱市思茅區(qū)第六小學(xué)?李德美