新材料作文 “摔倒了，不可怕，只要去努力”演練

焦文林

文? 題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

北京市青少年短道速滑比賽中，8歲女孩馬子惠，剛出發(fā)就摔倒了，但她沒有猶豫，爬起來就追了上去。她一步步地追、一米米地趕，彎道超越，最終奪得冠軍。

馬子惠說：“摔到了，不可怕，只要去努力，去拼，去追！”馬子惠媽媽說：“不管她拿到什么名次，只要她肯往前追，就是一種勝利，一種收獲?！瘪R子惠的教練張瑞記憶最深的是孩子的刻苦品質(zhì)，說她訓練從沒缺過。談到未來計劃，馬子惠說：“希望跟自己的偶像冬奧會冠軍王瀠一樣，也能滑進冬奧會，站上最高領獎臺！”

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

審題指導

試題材料由兩個自然段構成，關聯(lián)密切，相輔相成：

第一部分，主要敘述北京8歲女孩馬子惠在短道速滑比賽中，開局失利，而后奮起直追，超越對手，奪得冠軍的故事。故事表明，馬子惠不懼困難，意志堅強，沉著冷靜，勇奪冠軍。

第二部分，主要是馬子惠個人的感想和媽媽、教練的評論。馬子惠的感受來自兩個方面：一是這次在失利中奪冠，體現(xiàn)的是不懼困難、敢于拼搏的精神;二是人生理想，要滑進冬奧會，站上最高領獎臺，體現(xiàn)的是壯志拿云、積極進取的精神。媽媽的評價，肯定的是馬子惠敢于往前追的勇氣;教練的評價，肯定的是馬子惠刻苦訓練的精神。

寫作思路：

（1）立意——以材料為基礎。立意要“圍繞材料內(nèi)容及含意”，著眼于馬子惠的故事，思考其行為過程與結果的關系，從某個角度提出自己的觀點、看法。

（2）結構——體現(xiàn)清晰思路。力求結構完整、清晰，可采用“起，承，轉，合”式的結構，提出觀點，分析現(xiàn)象，提出建議，做好總結——層層深入地表達自己的看法。也可采用“總分總”式的結構，主體部分從不同的角度，展開論述，使論題得到深化。

（3）素材——承載豐富內(nèi)容。素材是內(nèi)容的載體，按照“依類選材”指導思想，圍繞文章論點（類屬），從正反兩個方面，引入名言警句、經(jīng)典素材、時新事例等，注意要輔以適當?shù)姆治?，不然就會有堆砌之嫌?/p>

（4）語言——流暢化文采化。盡量不要寫修飾語太多、結構太復雜的語句，追求語句簡短暢達;可用四字短語句、對稱句、對比句等，或比喻、引用、排比等修辭句增加語言的文采;傳統(tǒng)素材，用新的敘述方式、陌生化的語句表達，增加些許新意。

高分立意：

（1）面對挫折，不言放棄。開頭，對馬子惠材料進行簡要的分析，從中提煉出“面對挫折，不言放棄”的觀點。主體部分，可以采用對比，正面論述“面對挫折，不言放棄”的意義;反面論述“面對挫折，輕言放棄”的危害。結尾收束全篇，倡導青少年踐行“面對挫折，不言放棄”的精神，創(chuàng)造輝煌的人生業(yè)績。

（2）心懷夢想，砥礪前行。開頭，結合馬子惠“滑進冬奧會”的夢想和摔倒后奮起直追的故事，提煉“心懷夢想，砥礪前行”的觀點。主體部分，或從堅持夢想的意義、或從堅守夢想的行動設兩三個分論點，深化主題。結尾照應材料，發(fā)出向馬子惠學習的倡議等。

（3）堅持為帆，實力作槳。開頭，著眼于馬子惠戰(zhàn)勝挫折、奪得冠軍的過程與結果兩個方面思考，提出“堅持為帆，實力作槳”的觀點。主體部分分別從“堅持不懈”“苦練實干”兩個角度，引入名言警句、時新故事，充分論述。結尾總結全篇，強調(diào)二者相輔相成的關系，為文章融入思辯色彩。

備考素材

1.名言警句

（1）鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

——荀子《勸學》

（2）不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

——黃蘗禪師《上堂開示頌》

（3）老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。

——王勃《滕王閣序》

（4）千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

——劉禹錫《浪淘沙》

（5）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

——鄭燮《竹石》

（6）生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

——馬克思

（7）只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。

——泰戈爾

（8）不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。

——錢學森

（9）成功的花，人們往往驚艷它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

——冰? 心

2.新聞素材

1994年出生的朱婷現(xiàn)在是國家女子排球隊的主攻手、隊長。從競技成績而言，多次榮膺國際大賽MVP的朱婷滿身光環(huán)，但她和中國女排的全體教練、隊員從未懈怠，為沖擊下一個目標而努力。回想起里約奧運會，朱婷印象最深的是站在被淘汰邊緣的“至暗時刻”，“再苦再難的事情，只要你不放棄，就真的會有奇跡。”當朱婷和隊友們再一次被對手逼到絕境時，她們沒有退縮、沒有畏懼，而是把頑強拼搏的精神書寫在賽場上，哪怕只剩一秒，也會想方設法拼到底，決不放棄，決不言敗。正因為如此，中國女排一次次扭轉敗局，一次次收獲最后的勝利。這種永不言敗的精神，正是女排精神和中華民族性格的體現(xiàn)。

佳作展示

櫛風沐雨，鏗鏘而行

河南太康縣第一高中理科班? 黃子奕

曇花用一年的默默醞釀，換來一夜的美麗綻放;蟬用四年的地下修煉，換來陽光下的自由放歌;企鵝用竭盡全力的沉潛，換來躍出水面的完美弧線;馬子惠咬牙堅持，換來冠軍的榮光——事業(yè)成功，源于堅持不懈的努力！

那么，怎樣才能在堅持不懈中取得成功呢？

堅持，需要“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的決心。有決心，才能有堅持的動力?！?0后”博士韋明川，讀大二時決心自主研發(fā)衛(wèi)星，從此他一頭撲進衛(wèi)星研制實驗室。研制衛(wèi)星的過程時而山重水復，時而柳暗花明，伴隨著孤獨、痛苦與欣喜。有時，他會因為一個小小的問題而整夜失眠，他會在深夜返回實驗室反復鉆研和琢磨，他默默地承受著人們的不理解和懷疑。終于，他成功放飛了自己研制的衛(wèi)星，收獲了鮮花與掌聲。是決心，讓堅持有了目標，是堅持把夢想寫成現(xiàn)實。

堅持，需要“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的毅力。北京八歲女孩馬子惠在短道速滑比賽中，剛出發(fā)就意外摔倒，但她豪不猶豫，奮起直追，憑著堅韌的毅力、頑強的意志，追平，趕超，最終奪得冠軍。正如電影《哪吒之魔童降世》風光無限的背后，是餃子十多年如一日的艱辛，精心打磨每一個細節(jié)，努力做到極致。是毅力，讓堅持得以恒久，是堅持讓毅力凝成藝術精品。

堅持，需要“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕?。蒲松齡屢試不第，依然堅持在追求中讓生命增值，他寫下“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”自勉聯(lián)，兀兀窮年，焚膏繼晷，筆尖生花，墨痕留香，花妖狐魅，溫婉可親，寫鬼寫妖，高人一等，刺貪刺虐，入骨三分，藝術結晶，光照古今。學術新星曹原大膽公布“石墨烯超導”的重大發(fā)現(xiàn)。不懼質(zhì)疑，不懼權威，擁有充足自信——目標明確而堅定，積極進取，“魔角石墨烯”取得新突破，名列世界十大科學人物榜首。是自信，讓堅持充滿希望，堅持讓生命擁有新的高度。

“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍?！蔽▓猿郑拍艹删洼x煌。繩鋸木斷，水滴石穿，風塑城堡，水雕沿岸——生命的旅途，讓我們櫛風沐雨，鏗鏘前行！只要我們竭盡全力，辛勤耕耘，付出汗水，總有一天人生會開滿鮮花，靈魂會充滿芳華！

點? 評

切合題意，觀點鮮明。文章著眼于馬子惠奮起直追、咬牙堅持、勇奪冠軍的故事，緊扣材料關鍵詞“堅持”立意，提出“事業(yè)成功，源于堅持不懈的努力”的觀點。思路開闊，層次清晰。圍繞“堅持”拓展思路，將“堅持”與“決心”“毅力”“自信”等成功因素緊密結合，拓展文章內(nèi)容，也使論述更具說服力;以名句為骨，分三層論述，思路清晰。內(nèi)容豐富，語言暢達。材料涉及自然、人文，古代、當今，名句、故事，材料豐富，論證有力;長短句相間，整散句結合，更顯節(jié)奏鮮明，句子流暢。

向陽而生，逆風而行

河南太康縣第一高中理科班? 李咪樂

尼采曾說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！鄙睦锍桃苍S風雪載途、泥濘遍地，也許剛起跑便踉蹌仆地……但我相信，向陽而生，逆風而行，終能綻放出絢麗的生命之花。

向陽而生，逐夢前行。

蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！眽粝肴缰嘎返臒羲偰軒椭覀冊诿造F中找到方向，催生熱情。懷揣冠軍夢想的北京女孩馬子惠，出發(fā)后的跌倒，阻擋不了她追趕的腳步;速滑的艱辛，消磨不了她逐夢的激情。因夢起舞的“芭蕾皇后”譚元元，無數(shù)次跌倒無數(shù)次爬起，縱使舞鞋磨破腳尖，她依然翩翩起舞。夢想催促著人們前行，不管荊棘叢生，不管崎嶇不平，不管波翻浪涌，只要有夢想燈塔的指引，就會有熱血沸騰的青年堅持不懈，逐夢前行。朋友們，讓我們懷揣一份夢想，保持一份熱情，奔赴一場山海之旅。

逆風而行，不懼荊棘。

冰心說：“成功的花，人們往往驚艷它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蹦骘L而行，不懼荊棘，做一只歷經(jīng)風暴、飛越浩瀚的海燕。燃燈校長張桂梅，為了實現(xiàn)“改變一代人生活”的夢想，矢志創(chuàng)辦女子免費高中。她只身去昆明籌款，卻受到質(zhì)疑，被誤認為是騙子，甚至被當眾吐口水……歷經(jīng)千辛萬苦，學校終于建成，她幫助1600多名女孩考上大學，走出大山。過往不足泣，困難不足畏。張桂梅逆風而行，讓生命化作一盞油燈，以艱辛付出為燃料，照亮了大山，溫暖了中國。祝逆風而行者，風雨兼程之后，笑迎凜冬散盡、星河長明的美好。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！北M管前路迢迢，風險重重，盡管酷暑寒冬，載饑載渴，當不屈的靈魂歷經(jīng)滄桑，載滿感悟，生命，就會在某一刻破繭成蝶。

“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓?！痹陲L霜與陽光主宰的人間，沒有誰永遠一帆風順，馬到成功，也沒有誰永遠折戟沉沙，四面楚歌——我相信，向陽而生、逆風而行的勇士，跨過雄關漫道、歲月山河，終能譜寫出輝煌的生命史詩。

點? 評

主題鮮明，積極向上。文章題目“向陽而生，逆風而行”，采用生動形象的比喻昭示心懷夢想、克難攻堅、奮勇前行的進取精神，富有鮮明的色彩。材料新鮮，內(nèi)容豐富。譚元元、張桂梅兩則時新素材，帶來新鮮的時代氣息，引用化用名句，使文章內(nèi)容厚重深沉。語言表達有力，抽象的思想，以形象的語句出之，“讓生命化作一盞油燈，以艱辛付出為燃料，照亮了大山，溫暖了中國”等句，形象深刻，富有情感意蘊。