校際交流促發(fā)展 百花齊放春滿園

杜全

煙花三月傳經(jīng)送寶，校際交流百花齊放。近期，曲靖市第二中學(xué)學(xué)聯(lián)體發(fā)展論壇舉行第四次校長(zhǎng)論壇，學(xué)聯(lián)體成員學(xué)校曲靖二中、沾益四中、富源一中、馬龍一中、麒麟高中和麒麟?yún)^(qū)一中的6位校長(zhǎng)在論壇上圍繞新高考、新課程、新教材實(shí)施帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，分享了學(xué)校辦學(xué)理念、治校方略、育人心得，積極尋覓高中教育新生態(tài)。

曲靖市第二中學(xué)校長(zhǎng)李舜榮認(rèn)為，學(xué)校要用溫度關(guān)懷教師，打造家校和諧的幸福二中人；用溫暖對(duì)待學(xué)生，營(yíng)造師生相親的快樂學(xué)習(xí)體；用溫情講述故事，書寫二中團(tuán)體的珍貴故事集。以柔情科學(xué)管理，方有學(xué)習(xí)型、智慧型的品位教師；以仁德感恩治校，方有德才兼?zhèn)?、逐?mèng)遠(yuǎn)方的品質(zhì)學(xué)生。曲靖二中遵循溫暖智慧教育的理念，創(chuàng)造條件培養(yǎng)骨干教師、卓越教師、首席教師、教育家型教師，使教師培養(yǎng)成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的最佳戰(zhàn)略。充分尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，讓學(xué)生得到最大限度的發(fā)展和成長(zhǎng)，讓學(xué)生堅(jiān)定、自信、陽光，勇于追求，勇于探索，用實(shí)際行動(dòng)證明他們每一個(gè)人都可以成為最好的自己。

麒麟?yún)^(qū)第一中學(xué)校長(zhǎng)楊建昌把學(xué)校比喻成一個(gè)面，而確定這個(gè)面的三個(gè)點(diǎn)是校長(zhǎng)、教師和學(xué)生。他說，校長(zhǎng)決定了學(xué)校教育的高度，校長(zhǎng)的核心任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)校的前進(jìn)方向，培養(yǎng)高效率的管理團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)教書育人的教師隊(duì)伍。麒麟?yún)^(qū)一中大力實(shí)施“學(xué)科首席教師”“學(xué)科名教師”“學(xué)科骨干教師”“學(xué)科教壇新秀”“名備課組長(zhǎng)”等“五名”工程，促進(jìn)教師由學(xué)習(xí)型向科研型提升。

麒麟高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳君提出，建立高質(zhì)量學(xué)校教育體系、推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，校長(zhǎng)要做好三個(gè)引領(lǐng)：思想引領(lǐng)，扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作；價(jià)值引領(lǐng)，提煉“靖教育”文化體系；目標(biāo)引導(dǎo)，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃綱要。在他看來，“靖”，從青從立，會(huì)意為“青春立志正當(dāng)時(shí)”；“靖”：安也、治也。“靖教育”是基于麒麟高級(jí)中學(xué)學(xué)生實(shí)際而實(shí)施的校本化培育體系，學(xué)校倡導(dǎo)課堂是師生共學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)的地方，通過合作探究、開展對(duì)話、思維訓(xùn)練來建構(gòu)知識(shí)、豐富情感、培養(yǎng)能力。

沾益區(qū)第四中學(xué)校長(zhǎng)王建華提出做一個(gè)“正”校長(zhǎng)的理念：“正”是立身的根，君子風(fēng)范、浩然正氣；“正”包含著“真”，推己及人、亦真亦誠(chéng)；“正”要依靠“副”，各司其職、群策群力。他說，沾益區(qū)第四中學(xué)堅(jiān)持以人為本，搭建科學(xué)育人平臺(tái)，促成崗前培訓(xùn)、開學(xué)適應(yīng)、半年勝任、一年過硬、兩年出特色、三年是骨干、四年成名師的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，著力打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生能力，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，“講堂”為“學(xué)堂”，“小課堂”為“大課堂”，“單調(diào)教學(xué)”為“多彩教學(xué)”。

馬龍區(qū)第一中學(xué)校長(zhǎng)符佐璽說，針對(duì)高考，馬龍一中計(jì)劃早、行動(dòng)早、落實(shí)早，實(shí)施四輪復(fù)習(xí)法；指標(biāo)細(xì)、指導(dǎo)細(xì)、幫扶細(xì)，堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理，蹲點(diǎn)到班、指導(dǎo)到位；教研實(shí)、課堂實(shí)、考練實(shí)，注重“實(shí)”字抓常規(guī)，做到平時(shí)高考化，高考平時(shí)化；制度嚴(yán)、紀(jì)律嚴(yán)、督查嚴(yán)，注重“嚴(yán)”字抓責(zé)任，促進(jìn)教師責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)和敬業(yè)精神的提高。

富源縣第一中學(xué)校長(zhǎng)王品蒼結(jié)合自身辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為學(xué)校要打造六種文化：秉承傳統(tǒng)、與時(shí)俱進(jìn)的育人文化，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的管理文化，美化校園、凸顯育人的綠色文化，涵養(yǎng)品質(zhì)、全面發(fā)展的德育文化，個(gè)性發(fā)展、獨(dú)具特色的體藝文化，遵循規(guī)律、扎實(shí)有效的教研文化。校長(zhǎng)通過愿景、信念、心智、學(xué)術(shù)、情感五項(xiàng)修煉，提高領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、發(fā)展力；教師通過德智體美勞“五育”并舉，實(shí)現(xiàn)課程、課堂、課題“三課齊驅(qū)”；學(xué)校通過建好安全、文明、健康、智慧、文化校園，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)氛圍好、社會(huì)聲譽(yù)好、發(fā)展前景好的目標(biāo)。

結(jié)合本次論壇，曲靖市第二中學(xué)學(xué)聯(lián)體發(fā)出倡議：校長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)、多思考、善總結(jié)、能創(chuàng)造，達(dá)到“一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校；一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班級(jí)；一個(gè)好教師，就是一個(gè)好學(xué)科”的文化育人高度。要努力培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、師德師風(fēng)好的教師，讓高水平、高素質(zhì)的教師在各學(xué)校培養(yǎng)高水平的學(xué)生。要起好帶頭作用、龍頭作用、排頭兵作用，為曲靖區(qū)域教育中心建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。