劉陶然,張艷平
山東中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校,山東煙臺 264199
目前我國的高血壓患者已達(dá)2.9 億[1],且高血壓具有高發(fā)病率、高致殘率及高病死率等特點[2]。隨著我國老齡化、城鎮(zhèn)化和工業(yè)化進(jìn)程加快,我國60 歲以上老年高血壓患病率已達(dá)66.9%,約每3 個老年人中就有2 個患高血壓。在中國,高血壓的低控制率造成了心腦血管病死率的高發(fā)現(xiàn)象,給居民的身心健康帶來嚴(yán)重威脅。2020年國家衛(wèi)生健康委等多部委組織開展的中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告結(jié)果顯示,高血壓發(fā)病率與2015 年相比有所上升,當(dāng)前防控形勢嚴(yán)峻。探索有效途徑減少高血壓的發(fā)生,增進(jìn)老年人健康,已成為迫切的社會性需求。為全面了解煙臺市社區(qū)老年人高血壓群體的健康教育需求狀況,開展有針對性的健康教育工作,從而提高社區(qū)老年人的生活質(zhì)量,該研究于2020 年4 月在煙臺市社區(qū)老年高血壓群體的健康教育需求的問卷調(diào)查基礎(chǔ)上進(jìn)行了分析。
隨機選取煙臺城區(qū)60 歲以上老年社區(qū)高血壓患者200 例為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合WHO 制定的高血壓臨床診斷標(biāo)準(zhǔn);②所有研究對象及監(jiān)護人均知情,并自愿參加此活動。排除標(biāo)準(zhǔn):①口頭或書面交流障礙者;②有精神疾病者。該次共發(fā)放調(diào)查問卷200份,收回200 份,其中有效問卷200 份,有效率達(dá)到100.0%。
采用自行設(shè)計的問卷調(diào)查表,由經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員一問一答的詢問方式進(jìn)行調(diào)查。對文化程度低、書寫困難的社區(qū)居民,可由調(diào)查員向其逐條講解,后代為填寫。所有調(diào)查表當(dāng)場回收,完畢后由調(diào)查員逐項審核。
問卷內(nèi)容包括:社區(qū)老年高血壓患者的基本情況、健康獲得觀念(知信行)、接受健康教育的方式、對接受健康教育內(nèi)容的需求等方面。
數(shù)據(jù)經(jīng)核實無誤后統(tǒng)一錄入,計數(shù)資料以頻數(shù)和百分比(%)表示。
該研究調(diào)查了200 例社區(qū)老年高血壓患者,其中男性131 例(65.5%),女生69 例(34.5%);年齡在60~79 歲,平均年齡為(68.41±1.56)歲;病程為5~20 年,平均病程為(12.41±2.37)年。在文化程度方面,小學(xué)及以下51例(25.5%),初中55 例(27.5%),高中(含中專)及以上94例(47.0%)。有居民或職工醫(yī)保168 例(84.0%),無居民或職工醫(yī)保32 例(16.0%)。
高血壓患者普遍缺乏較深層次的高血壓疾病相關(guān)知識,自我保健能力較差。見表1。
表1 200 例老年高血壓患者健康認(rèn)知行為情況(%)
經(jīng)對比,高血壓患者最需求的健康教育知識是急救指導(dǎo),其次是監(jiān)測血壓知識,服藥指導(dǎo),病因與危險因素、體重控制知識、運動指導(dǎo)、合理飲食指導(dǎo)及情緒管理。不同文化程度的患者,關(guān)注的重點也有所不同。見表2。
表2 200 例患者對健康教育內(nèi)容需求情況[n(%)]
高血壓患者比較喜歡的健康教育方式是與醫(yī)護交談、疾病專題講座及電視、錄像。見表3。
表3 不同學(xué)歷患者對健康教育方式需求情況[n(%)]
社區(qū)老年高血壓群體健康獲得觀念調(diào)查結(jié)果表明,約有60%~80%的患者初步了解高血壓的危險因素,并熟悉相關(guān)的健康保健常識,但對較深奧的疾病知識,比如對本人高血壓晝夜變化的規(guī)律不甚了解。有研究表明[3],提高對高血壓的認(rèn)知可降低其并發(fā)癥的發(fā)生率。80%以上的患者相信戒煙酒、減肥及良好的生活方式能促進(jìn)疾病康復(fù)和平穩(wěn),但在行動上存在很大差距。表現(xiàn)在高達(dá)60%以上的患者不能戒煙酒,63.5%的患者不能遵醫(yī)囑長期規(guī)律服藥,50%以上的患者不能自我監(jiān)測和記錄血壓,以及做不到正確飲食、適宜運動和規(guī)律起居。調(diào)查表明,高血壓患者未真正懂得行的重要性,且未意識到自身在健康促進(jìn)中的可發(fā)揮的重要作用,知信行不統(tǒng)一。高血壓群體從接受轉(zhuǎn)化到改變行為是一個極其復(fù)雜的過程,且信念的確立和態(tài)度的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵步驟,可將知信行模式適時應(yīng)用于高血壓管理中,有效提高患者對高血壓相關(guān)知識的掌握程度,促進(jìn)正確信念的建立,并改變其對疾病的態(tài)度,從而在健康行為上做出改變,有助于控制血壓和改善預(yù)后[4]。
健康教育內(nèi)容需求結(jié)果發(fā)現(xiàn),總體來說,高血壓患者最希望學(xué)習(xí)的健康教育內(nèi)容是急救指導(dǎo),監(jiān)測血壓知識及服藥指導(dǎo)等。文化程度較高的高血壓患者對運動、飲食、情緒管理及體重控制等知識的需求所占比例較高,而文化程度較低的高血壓群體對這類知識的需求所占比例較低,說明文化程度較低的老年高血壓患者沒有充分認(rèn)識到良好的生活方式對疾病的影響及其重要性。值得注意的是,中國大多數(shù)健康教育計劃都存在一定的局限性,其內(nèi)容很難為非專業(yè)的受眾理解,大大降低了健康教育的有效性,有必要關(guān)注健康教育的普適性[5]。
在健康教育方式需求的調(diào)查中,最受老年高血壓患者歡迎的方式是與醫(yī)護交談(99.00%)。其次是開展疾病專題講座(96.00%)和電視、錄像(94.50%)。而文化程度較低的患者更傾向于病友介紹經(jīng)驗、電視、錄像及互聯(lián)網(wǎng)等較直觀、易懂的方式,文化程度較高的高血壓群體也喜歡看健康教育手冊和墻報、板報等。由此可見,在健康教育的方式上,社區(qū)醫(yī)護人員應(yīng)利用各種機會開展多種多樣的健康教育,并依據(jù)不同文化層次及患者的具體情況采取適宜的多形式健康教育,以期達(dá)到更好的教育效果。
從該次調(diào)查結(jié)果可看出,社區(qū)老年高血壓群體普遍缺乏較深層次的高血壓疾病相關(guān)知識,且自我保健能力較差,很難切實地控制和治療高血壓。所以,有必要進(jìn)一步加強社區(qū)老年高血壓群體的綜合健康教育工作,有助于從根本上提升該群體對高血壓疾病的認(rèn)知,使其意識到嚴(yán)格遵醫(yī)囑服藥、合理飲食及適量運動對于疾病控制的重要性,改善高血壓群體的自我管理行為[6-8]。
該次調(diào)查顯示,由于老年高血壓患者文化程度參差不齊及家庭條件的不同,對健康教育內(nèi)容的關(guān)注點各有不同,且患者對獲取健康教育知識的途徑要求是多樣化,各有側(cè)重點。以上問題提示,有必要根據(jù)文化程度進(jìn)行分層、有針對性和個體化的健康教育。近年來,我國人口老齡化日趨嚴(yán)重,老年高血壓群體的文化程度普遍偏低,不僅健康知識欠缺,對疾病的認(rèn)知能力較差,且服藥的依從性較低,不能按時或規(guī)范用藥,不利于血壓的有效控制及并發(fā)癥的預(yù)防[9-10]。因此,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員開展健康教育工作時,要針對不同問題具體分析和研究,制訂相應(yīng)的高血壓健康教育方案,對社區(qū)老年高血壓患者進(jìn)行規(guī)范化、制度化和人性化的管理,滿足高血壓群體多元化的發(fā)展需求。此外,做好高血壓群體的健康教育并給予人文關(guān)懷,需充分考慮患者的心理因素,以患者為中心,改善其心理健康狀況,可極大地提升患者的治療依從性,使高血壓群體的健康教育活動取得最佳效果[11-13]。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員負(fù)責(zé)承擔(dān)健康教育工作,在控制高血壓群體病情發(fā)展的過程中發(fā)揮了重要作用?,F(xiàn)階段,從社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的數(shù)量和教育水平上看,需進(jìn)一步補充和提高;從工作方法和內(nèi)容上看,需進(jìn)一步創(chuàng)新和豐富[14]。更新社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的觀念,提高其健康教育能力,才能真正滿足高血壓群體對健康教育的需求。除了鼓勵相關(guān)護理人員進(jìn)行大專、本科及研究生學(xué)習(xí)外,還需加強在職健康教育培訓(xùn)和相關(guān)的中醫(yī)保健知識,在日常宣傳教育、管理工作中滲透高血壓健康教育,提高健康教育水平。有研究發(fā)現(xiàn)[15],給予中老年高血壓患者八段錦和健康教育的聯(lián)合干預(yù),有益于控制血壓和改善生活質(zhì)量。該次調(diào)查中,有相當(dāng)多的社區(qū)老年高血壓患者選擇通過互聯(lián)網(wǎng)獲得健康知識。建議社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員可以依托互聯(lián)網(wǎng),利用微信公眾號、微博、資訊平臺APP 等多途徑有效開展互動健康教育[16]。通過網(wǎng)絡(luò)、通信的信息化健康教育平臺,可快速有效地整合與傳遞健康知識,極大地提高了健康教育效率[17]。
各種健康教育模式涉及領(lǐng)域廣泛,各有優(yōu)缺點,但由于單一的教育模式僅從一個或幾個角度闡述行為的改變,仍存在自身的不足和局限性[18]。目前,新型健康教育模式不斷涌現(xiàn),針對的內(nèi)容和采取的途徑不盡相同。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員在對社區(qū)老年高血壓群體進(jìn)行健康教育的過程中,由于管理的壓力和知識的局限,往往容易出現(xiàn)失誤或遺漏。所以,有必要對健康教育的效果進(jìn)行階段性的評價。通過健康教育需求調(diào)查和相關(guān)評價,可以了解教育的目標(biāo)是否實現(xiàn),患者對知識的掌握程度及其在態(tài)度和行為方面的改變情況,對不適宜的情況進(jìn)行調(diào)整。并依據(jù)高血壓群體需求的變化引進(jìn)新的健康教育內(nèi)容和途徑,從而改善醫(yī)護人員的慣性思維,提高患者及其家屬的認(rèn)知度和滿意度,切實保障健康教育工作的順利開展。
高血壓無法根治,是一種常見的慢性疾病。高血壓的發(fā)生、發(fā)展與患者的不良生活方式具有密切關(guān)系,如長期吸煙、酗酒、運動量不足及不合理的膳食結(jié)構(gòu)等[19]。若高血壓患者的自我管理行為水平較低,不僅會增加高血壓的并發(fā)癥發(fā)生率,危及生命,還會增加治療費用和家庭負(fù)擔(dān)。而健康教育可顯著提升高血壓群體的健康素養(yǎng)與自我管理能力,有效地控制血壓,提高患者服藥依從性,促進(jìn)身體快速恢復(fù)[20-21]。因此,該研究通過對社區(qū)老年高血壓群體進(jìn)行健康教育需求調(diào)查,并提出切實可行的對策,從而進(jìn)一步提高高血壓群體的健康教育效果。