濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生體育舞蹈消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查研究

杜本棟 吳濤

（首都體育學(xué)院 北京 100191）

1、研究結(jié)果與分析

1.1、濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生體育舞蹈消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查

（1）濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生舞蹈技術(shù)消費(fèi)情況分析。

體育舞蹈技術(shù)是指舞者在完成體育舞蹈動(dòng)作時(shí)所用的方法，體育舞蹈作為技術(shù)性、力量性明顯的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，涉及了音樂、技巧以及體能和演出，技術(shù)無(wú)疑是提高體育舞蹈競(jìng)技能力的決定性因素。通過與濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)授課教師交流，濱州學(xué)院的體育舞蹈專業(yè)課每年級(jí)最多時(shí)一周4次課時(shí)，與健美操專項(xiàng)公用兩個(gè)舞蹈房。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間有限，為追求更好的舞蹈技術(shù)，參加比賽、完成學(xué)業(yè)等原因?qū)W生會(huì)參加校外體育舞蹈培訓(xùn)，下面是對(duì)濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在校外進(jìn)行舞蹈技術(shù)消費(fèi)情況的調(diào)查。

從表1中可以得知濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生參加校外舞蹈培訓(xùn)情況，62.3%的同學(xué)經(jīng)常參加校外的舞蹈培訓(xùn)，34.43%的同學(xué)偶爾會(huì)參加校外舞蹈培訓(xùn)，僅有3.28%的同學(xué)幾乎不參加校外的舞蹈培訓(xùn)；該數(shù)據(jù)說明大部分同學(xué)愿意在提高舞蹈技術(shù)方面進(jìn)行校外舞蹈培訓(xùn)消費(fèi)。

表1 對(duì)待提高體育舞蹈技術(shù)而參加校外舞蹈培訓(xùn)的態(tài)度

從表2中可以看出，一學(xué)期中參加校外舞蹈培訓(xùn)所花費(fèi)用2500元以上的人數(shù)為31人，占總調(diào)查人數(shù)的50.82%。說明大部分同學(xué)愿意在校外舞蹈培訓(xùn)、提高舞蹈技術(shù)投入費(fèi)用。

表2 一學(xué)期參加校外舞蹈培訓(xùn)所花費(fèi)用

（2）濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生參加比賽消費(fèi)情況分析。

體育舞蹈是由文藝活動(dòng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有藝術(shù)性和競(jìng)技性雙重性質(zhì)，除此之外還有規(guī)范性、娛樂性和健身性。體育舞蹈競(jìng)賽在中國(guó)發(fā)展迅速，中國(guó)體育舞蹈聯(lián)合會(huì)加入世界體育舞蹈聯(lián)合會(huì)后明確了新的目標(biāo)：讓體育舞蹈走入奧運(yùn)會(huì)，使得體育舞蹈進(jìn)入了新的發(fā)展階段，體育舞蹈賽事也很快發(fā)展起來(lái)。參加體育舞蹈比賽不僅可以通過比賽提高自身技藝，發(fā)現(xiàn)不足；還可以通過觀看其他體育舞蹈選手的舞蹈來(lái)汲取他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。以下是濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生參加體育舞蹈賽事消費(fèi)情況的調(diào)查。

從表3中可以看出，每年經(jīng)常參加體育舞蹈比賽的人數(shù)占65.57%，多數(shù)同學(xué)愿意參加比賽。僅有3.28%的同學(xué)不愿參加體育舞蹈比賽。

表3 每年參加體育舞蹈比賽情況

從表4中可以看出，濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生每次參加比賽消費(fèi)600元以上占26.23%；一次比賽中消費(fèi)400-600元的占32.79%，這兩項(xiàng)占多數(shù)比例，為59.02%。而200-400元?jiǎng)t占調(diào)查總?cè)藬?shù)的40.98%。表明濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生的比賽觀念較強(qiáng)，消費(fèi)金額表明所報(bào)項(xiàng)目也在多數(shù)。

表4 每次比賽所花費(fèi)用（所報(bào)項(xiàng)目報(bào)名費(fèi)）

（3）濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生舞蹈服飾、舞蹈用品消費(fèi)情況分析。

舞蹈服裝是舞蹈藝術(shù)中一種十分重要的表現(xiàn)手法。如，在觀看舞蹈表演或舞蹈比賽評(píng)判，首先映入人們眼簾的是舞蹈演員的舞蹈服飾與裝扮，而后才是舞蹈技術(shù)與音樂等。創(chuàng)造美、表現(xiàn)美是體育舞蹈的基本屬性，舞者在訓(xùn)練與比賽時(shí)對(duì)自身服裝的要求正是這一屬性的體現(xiàn)。通過對(duì)濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生的調(diào)查得到了他們?cè)趨⒓游璧富顒?dòng)（專業(yè)課、練舞、比賽等）時(shí)對(duì)于舞蹈服裝消費(fèi)情況。

從表5中可看到，濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在參加舞蹈活動(dòng)（專業(yè)課、練舞、比賽等）時(shí)，穿著規(guī)定舞蹈服裝的比例為91.8%，不穿著舞蹈服裝的比例僅僅為4.92%；穿著舞蹈鞋的參加舞蹈活動(dòng)的同學(xué)比例為93.44%，不穿舞蹈鞋的同學(xué)為3.28%。從該數(shù)據(jù)中可以看出大部分同學(xué)在參加舞蹈活動(dòng)時(shí)，服裝意識(shí)較強(qiáng)，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)穿著專業(yè)的舞蹈服裝與舞蹈鞋參加舞蹈活動(dòng)。

表5 舞蹈活動(dòng)時(shí)（專業(yè)課、練舞、比賽等）的服裝時(shí)怎樣的（多選）

從表6中可以看出，對(duì)于濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在一學(xué)期中對(duì)于舞服與舞鞋的消費(fèi)情況調(diào)查中，消費(fèi)金額在300元以內(nèi)的比例為11.48%；消費(fèi)金額在1000元以上的為4.92%；大部分人消費(fèi)金額在300-600元之間，占調(diào)查人數(shù)的45.9%；剩下的37.7%消費(fèi)金額在600-1000元之間。盡管服裝消費(fèi)有些許昂貴，但國(guó)內(nèi)大部分的體育舞蹈選手還是會(huì)在服裝方面都會(huì)進(jìn)行必要的消費(fèi)。濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在舞蹈服飾與舞蹈鞋消費(fèi)方面表現(xiàn)出了比較積極的態(tài)度。

表6 一學(xué)期舞鞋與舞服消費(fèi)情況

1.2、濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在舞蹈消費(fèi)方面的影響因素、目的調(diào)查與分析

（1）濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在舞蹈消費(fèi)時(shí)所遇到的問題調(diào)查與分析。

經(jīng)過調(diào)查得出，濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行體育舞蹈消費(fèi)過程中所遇到的問題有很多。總結(jié)得出大致有以下幾點(diǎn)：個(gè)人經(jīng)濟(jì)不足、舞蹈消費(fèi)昂貴、舞蹈資源匱乏、無(wú)舞蹈消費(fèi)意愿（動(dòng)機(jī)不足）等。在問卷與訪談?wù){(diào)查中得出，濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行舞蹈消費(fèi)時(shí)因?yàn)槲璧赶M(fèi)昂貴、舞蹈資源匱乏而制約舞蹈消費(fèi)的所占比例最高，兩項(xiàng)占比分別是55.74%和65.57%；個(gè)人經(jīng)濟(jì)不足和無(wú)消費(fèi)意愿而制約舞蹈消費(fèi)的人數(shù)相對(duì)來(lái)說占比較少，分別是39.34%和8.2%。詳見表7：

表7 體育舞蹈消費(fèi)過程中存在的問題（多選）

通過調(diào)查，制約舞蹈消費(fèi)的因素大致分為主觀個(gè)人因素和客觀因素兩大類。制約濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生舞蹈消費(fèi)大部分是由于客觀因素所致，體育舞蹈近幾年在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅速，但由于體育舞蹈專業(yè)建設(shè)時(shí)間相對(duì)于其他專業(yè)較短，許多優(yōu)秀的體育舞蹈專業(yè)選手并沒有就職高校進(jìn)行發(fā)展，大部分選手選擇留在北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)城市進(jìn)修與發(fā)展。濱州市體育舞蹈師資不夠全面，特別是摩登舞教師，這樣不利于該地區(qū)的體育舞蹈專業(yè)教育的健康、持續(xù)發(fā)展。主觀因素中，個(gè)人意愿是體育舞蹈消費(fèi)的決定性因素，通過問卷與訪談?wù){(diào)查得出，濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在個(gè)人意愿方面愿意進(jìn)行舞蹈消費(fèi)以達(dá)到個(gè)人的目的，無(wú)體育舞蹈消費(fèi)意愿的學(xué)生占少數(shù)。

（2）濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生進(jìn)行舞蹈消費(fèi)的目的調(diào)查與分析。

體育舞蹈相關(guān)消費(fèi)的目的各不相同，作為體育舞蹈專業(yè)、職業(yè)選手進(jìn)行體育舞蹈消費(fèi)時(shí)主要目的是為了提高自身的舞蹈運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)而來(lái)實(shí)現(xiàn)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的目的，而作為體育舞蹈專業(yè)的高等院校學(xué)生，體育舞蹈相關(guān)消費(fèi)的目的呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，高等院校體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行體育舞蹈消費(fèi)時(shí)，也會(huì)與專業(yè)、職業(yè)體育舞蹈選手有相同提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的目的，同時(shí)，高等院校體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生還會(huì)因?yàn)閷W(xué)校培養(yǎng)方案的不同，為了完成學(xué)校的學(xué)業(yè)任務(wù)而進(jìn)行體育舞蹈相關(guān)消費(fèi)；利用體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)特性來(lái)增強(qiáng)自身體質(zhì)、鍛煉身體等。作者根據(jù)高等院校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生這一特點(diǎn)對(duì)濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生舞蹈消費(fèi)目的進(jìn)行了調(diào)查。詳見表8。

表8 進(jìn)行體育舞蹈相關(guān)消費(fèi)時(shí)的原因有哪些（多選）

通過表10可以看出，濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行舞蹈相關(guān)消費(fèi)時(shí)，提高自身舞蹈技術(shù)和完成學(xué)業(yè)任務(wù)是學(xué)生在消費(fèi)時(shí)的主要目的，調(diào)查人數(shù)中選擇占比人數(shù)達(dá)到了88.52%和77.05%；跟風(fēng)消費(fèi)的情況比較少見，占比為6.56%。

2、結(jié)論與建議

2.1、結(jié)論

（1）隨著體育舞蹈在國(guó)內(nèi)不斷地發(fā)展與進(jìn)步，加之現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)達(dá)，越來(lái)越多先進(jìn)、細(xì)致的舞蹈技術(shù)展現(xiàn)在當(dāng)今體育舞蹈學(xué)習(xí)者面前。不管是體育舞蹈的選手或者體育舞蹈專業(yè)高等院校的學(xué)生，都愿意學(xué)習(xí)更多的舞蹈技術(shù)來(lái)提高自身舞蹈，從而能夠在比賽時(shí)奪取優(yōu)異成績(jī)或出色的完成學(xué)業(yè)任務(wù)。調(diào)查的濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生中90%以上的學(xué)生愿意參加校外舞蹈培訓(xùn)，一學(xué)期內(nèi)在該方面消費(fèi)在2500元左右的學(xué)生占多數(shù)；

（2）舞蹈服飾與舞蹈用品在體育舞蹈活動(dòng)及比賽時(shí)，具有畫龍點(diǎn)睛的作用：展現(xiàn)舞蹈魅力、增加舞蹈觀賞程度等。濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在舞蹈服裝與舞蹈用品消費(fèi)中呈現(xiàn)出積極的消費(fèi)觀念，在本次調(diào)查中，有80%以上的學(xué)生會(huì)在舞蹈服飾與用品上進(jìn)行消費(fèi)；

（3）盡管濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行舞蹈相關(guān)消費(fèi)時(shí)，有著積極的消費(fèi)觀念，但仍然存在著制約消費(fèi)的因素:舞蹈資源匱乏、舞蹈消費(fèi)昂貴、個(gè)人經(jīng)濟(jì)不足等。舞蹈資源匱乏與個(gè)人經(jīng)濟(jì)不足尤為突出，本次調(diào)查中，60%以上的學(xué)生會(huì)因?yàn)檫@兩項(xiàng)而制約舞蹈相關(guān)的消費(fèi)；

（4）濱州學(xué)院體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行舞蹈相關(guān)消費(fèi)時(shí)的目的主要是提高舞蹈技術(shù)、運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)及完成學(xué)業(yè)任務(wù)的目標(biāo)。本次調(diào)查中，85%以上的學(xué)生在舞蹈相關(guān)消費(fèi)時(shí)的目的時(shí)提高舞蹈技術(shù)及完成學(xué)業(yè)任務(wù)。

2.2、建議

（1）深入了解學(xué)生情況，更新與完善教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)。

體育舞蹈專業(yè)教師應(yīng)從學(xué)生出發(fā)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。督促學(xué)生進(jìn)行舞蹈練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生舞蹈技術(shù)進(jìn)步。完善本專業(yè)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)發(fā)展作為第一要義；建立起體育舞蹈學(xué)生對(duì)自身專業(yè)發(fā)展強(qiáng)烈的責(zé)任感與緊迫感；每學(xué)期制定切實(shí)可行的培養(yǎng)方案。

（2）合理分配教學(xué)資源，加強(qiáng)體育舞蹈設(shè)施建設(shè)。

構(gòu)建全面體育舞蹈教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，以便于能夠?qū)嵤┒辔璺N、多形式的教學(xué)及比賽；學(xué)校還應(yīng)運(yùn)用多種形式組織學(xué)生觀摩和參加各種大型體育舞蹈賽事。

（3）著重培養(yǎng)學(xué)生體育舞蹈消費(fèi)意識(shí)。

體育舞蹈教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育舞蹈合理消費(fèi)，避免盲目跟風(fēng)和不必要消費(fèi)。