崇文書店

梁曉聲

孫趕超開車來(lái)到新區(qū)，后備廂裝了一個(gè)大果籃，說(shuō)要把周秉昆拉到市立一院去。邵敬文感冒后轉(zhuǎn)成肺炎，住院了。

“你外甥女周玥不知從哪兒聽說(shuō)到的。因?yàn)槔仙凼悄闩笥?，她覺(jué)得應(yīng)該告訴你，特意讓我開她這輛寶馬車來(lái)接你?！?/p>

那是周秉昆平生第一次坐上了寶馬車。

老邵說(shuō)，他是因?yàn)榈奖ゼ夷翘斐隽藘纱魏?，回到家里沖澡時(shí)熱水器又出了毛病，結(jié)果被涼水一激感冒了。

秉昆說(shuō)：“老邵，書店的事太對(duì)不起你了?！?/p>

老邵說(shuō)：“你沒(méi)有什么對(duì)不起我的，是中國(guó)人太對(duì)不起書店了。中國(guó)都快成世界第二大經(jīng)濟(jì)體了，哪一個(gè)階層的人的生活水平都提高了，中國(guó)人的閱讀率在世界上的排名卻非常靠后。”

秉昆說(shuō)：“水自流所以才希望能為這個(gè)時(shí)代做件好事?！?/p>

老邵嘆道：“世負(fù)斯人，世負(fù)斯人，他死前的愿望是好的?！?/p>

趕超也說(shuō)：“人各有命，許多人一死，連兒女都不念叨。他死了，還有你倆這么念叨，命不錯(cuò)了。”

崇文書店里里外外早在“五一節(jié)”前就改造成肯德基店了?！拔逡还?jié)”卻沒(méi)有什么動(dòng)作，到了“六一”那天才開張，場(chǎng)面煞是熱鬧，祝賀的花籃擺滿了門兩側(cè)的人行道。他們請(qǐng)了幾位樂(lè)手演奏世界名曲，其中一位吹小號(hào)的還是俄羅斯人。兩個(gè)人穿著兒童劇中公雞和母雞的演出服站在門前邊舞邊唱：“肯德基，美國(guó)雞，小朋友們喜歡的雞……”肯德基店里的服務(wù)員姑娘們一個(gè)個(gè)頭戴著雞頭帽，短裙后邊是彩色雞尾。

因?yàn)槭莾和?jié)，店面所處的位置正是到江畔游玩必經(jīng)之路，還有買三份送一份并可抽獎(jiǎng)的促銷，開張當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額就有好幾萬(wàn)元。

第二天早上，周秉昆正在洗臉，聽到鄭娟興奮地喊他：“秉昆，快來(lái)看！”

電視新聞中，唐向陽(yáng)正在現(xiàn)場(chǎng)接受記者采訪。

記者問(wèn)他，公司是怎么決定開肯德基店的？

唐向陽(yáng)說(shuō)，正是在他力主之下決定的。

記者問(wèn)他，在肯德基店中有股份嗎？

他說(shuō)，有，公司鼓勵(lì)員工入股。

記者問(wèn)，這條街上唯一的一家書店消失了，他是否感到有點(diǎn)兒遺憾？

唐向陽(yáng)反問(wèn)：“如果你面臨兩種投資抉擇，一種是月月賠錢，年年賠錢；另一種則月月盈利，年年盈利。你力主選擇后者，你會(huì)感到遺憾嗎？”

年輕的女記者一時(shí)語(yǔ)塞。

他又反問(wèn)：“像你們這種受過(guò)高等教育的人，大學(xué)一畢業(yè)都不怎么再讀書了，還指望誰(shuí)喜歡讀書呢？”

記者終于憋出了一個(gè)問(wèn)題：“照您這么說(shuō)，書店就沒(méi)有存在的意義了？”

他說(shuō)：“什么時(shí)候讀書人口多了，實(shí)體書店當(dāng)然就會(huì)多起來(lái)。網(wǎng)上購(gòu)書只不過(guò)是購(gòu)書，逛書店卻會(huì)對(duì)人有更好的文化熏陶，這種熏陶是網(wǎng)上購(gòu)書沒(méi)法比的。將書店改成肯德基店不費(fèi)什么事，反過(guò)來(lái)也一樣。等中國(guó)的讀書人口多了，我會(huì)力主將肯德基店改成書店，并且還會(huì)入股?！?/p>

鄭娟評(píng)論說(shuō)：“向陽(yáng)真有眼光，沒(méi)想到他還這么會(huì)說(shuō)。”

秉昆一語(yǔ)未發(fā)，轉(zhuǎn)身又去洗臉。

他沒(méi)想到唐向陽(yáng)那么會(huì)說(shuō)。因?yàn)樘葡蜿?yáng)親口承認(rèn)，把書店改成肯德基店是其力主的結(jié)果，秉昆連續(xù)多日心情不好。

（來(lái)源：第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《人世間》，有刪改）

【語(yǔ)文與人生】書店和肯德基都有其存在的價(jià)值，這條街上唯一的一家書店被改成了肯德基，一定程度上反映了人們重利之風(fēng)。昔日好友唐向陽(yáng)的思想發(fā)生了變化，“道不同不相為謀”，周秉昆難免心生不滿且失望。

【文本聚焦】文中描寫了崇文書店改造成肯德基店開業(yè)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景，試分析這一場(chǎng)景的作用。