“醫(yī)”筆生花

黃林聰

去腐生肌

作者：毛雨菲（醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2019級本科生）

畫面中一片大地上，一只筋肉強(qiáng)健的手緩緩?fù)信e起希望，靜脈和動脈交纏著從指尖開出一片海棠之花。這幅畫意味著天津大學(xué)首次設(shè)立醫(yī)學(xué)專業(yè)，第一次綻放出了新醫(yī)科的花朵。這只以靜脈動脈澆灌而成的海棠花將會在北洋學(xué)府的大地上以最熱烈的姿態(tài)向陽生長。

飛翔

作者：吳曉娜（醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2019級本科生）

大腦是人體非常重要的器官，人的思維活動、學(xué)習(xí)和記憶都是在大腦進(jìn)行的。近些年來，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，人們無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中都存在一定的思維定式，本作品將熱氣球用大腦來代替，希望人們都能自由的思考，擺脫既有的思維定式。

心語生花

作者：劉星廷（精儀學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)2019級本科生）

本作品以富有生命力的心臟借由科技與人類對話作為主題，選取心電圖和表面血管分布明顯的心臟后面觀，既突出心臟的血液充盈和立體感，又表現(xiàn)出一腔熱血、生機(jī)勃勃的含義。主要利用水溶性彩鉛、馬克筆和水彩，以寫實(shí)心臟為中心主體，上方伸展出紫葉李花束，背景為一周期正常的健康心電圖，圖畫上層為對實(shí)體心臟按比例放大繪圖后的標(biāo)注。紫葉李，又名紅葉李，象征幸福、積極、向上，寄托著美好事物與正能量，也降低寫實(shí)不適感。

誓約之心

作者：吳城箭（醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2019級本科生）

誓約之戒，以心為鉆，為愛加冕。指尖上耀眼的鉆戒，是愛情的象征，也是至死不渝一生的誓約。本作品由心臟鑲嵌的戒指和一只托舉的手構(gòu)成，象征著真心的托付;左右配以牡丹和桃花，寓意著牡丹亭和桃花扇兩個關(guān)于愛情的典故。作品中有英文、古詩、花朵和器官等元素存在，體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)是一門以中西醫(yī)體系為主、發(fā)展歷史悠久的學(xué)科，也代表著醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的統(tǒng)一體。

她和她和他

作者：徐思敏（醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2019級本科生）

女性在不同階段擁有不同角色——女兒、朋友、母親。這個小小的她和她們的想法，在夢想和自由之間始終兩難，但是，女孩永遠(yuǎn)擁有愛與被愛的權(quán)利，無需拘泥于世間紛擾，始終相信自己已經(jīng)很棒！女孩的右腳穿著父母寄予厚望的舞鞋，而光著的左腳是自己的選擇，這個選擇不受外界紛擾影響，只屬于“她”自己。我們每個人都有權(quán)利選擇想要的人生，我們也一定能夠成為心目中對自己的設(shè)想！

海棠與腦

作者：史昱（醫(yī)學(xué)部生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)）專業(yè)2020級博士生）

裊裊春風(fēng)，灼灼海棠，伴隨著春日的闌珊美意，海棠樹下與友人共席而餐，嗅神經(jīng)幫助我們聞到了陣陣花香;微風(fēng)拂來，視神經(jīng)讓我們看到了落英繽紛;進(jìn)食的過程中舌咽神經(jīng)控制分泌唾液，并與面神經(jīng)一并嘗到了美食的滋味在我們的日常生活中，12對腦神經(jīng)及其核團(tuán)的作用無處不在。因此作品的第一部分著重描繪了腦干中部分核團(tuán)的位置關(guān)系，小腦部分被春日的海棠花所覆蓋，于是在第二部分展示了小腦與大腦的連接，即小腦的三對腳。謹(jǐn)此，通過多彩的畫筆，為醫(yī)學(xué)生們學(xué)習(xí)略顯枯燥的腦干解剖結(jié)構(gòu)增添樂趣。

直指星辰

作者：劉介清（醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)2019級本科生）

本作品主體為解剖學(xué)上的手骨與手部神經(jīng)部分，以及即將觸碰到的明亮星辰。延伸的手骨代表著人類的渴望，神經(jīng)代表著每個人的內(nèi)在驅(qū)動和外在感知，而星辰代表著未來的光明與未知，作品旨在表達(dá)人類在歷史發(fā)展過程中始終持有對知識的渴求、以及與未知事物的探索，也象征著天津大學(xué)醫(yī)學(xué)部在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究上一直以來的堅(jiān)持不懈。

責(zé)任編輯：鐘鑫