促進文化融通弘揚軍工精神

龍獻君 劉芝平

軍工院校作為培養(yǎng)軍工企業(yè)人才的搖籃，是高校中的特殊群體，使命更加光榮，D任更加重大，更加需要做好軍工文化建設(shè)。

“人民有信仰，民族有希望，國家有力量”，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，離不開社會主義先進文化的強大精神力量和豐潤的思想道德滋養(yǎng)。軍工文化是社會主義先進文化的重要組成部分，需要各方重視和建設(shè)發(fā)展。軍工院校作為培養(yǎng)軍工企業(yè)人才的搖籃，是高校中的特殊群體，使命更加光榮，責任更加重大，更加需要做好軍工文化建設(shè)。

以新思想為指導

統(tǒng)領(lǐng)軍工文化建設(shè)

教育是國之大計、黨之大計。作為高校，軍工院校要為黨育人、為國育才，所有工作必須圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題展開，所有工作都必須有助于實現(xiàn)立德樹人這一根本任務(wù)。軍工文化作為軍工院校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)。軍工文化建設(shè)中，我們要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，正本清源、守正創(chuàng)新。

南昌航空大學在校園文化建設(shè)中，將習近平總書記關(guān)于教育、教師、學生的重要論述制作成展板，以習近平新時代中國特色社會主義思想引領(lǐng)師生的思想和行為。同時，建設(shè)了兩個主題文化景觀。在“不忘初心、牢記使命”主題教育期間，學校在大門口建設(shè)“不忘初心辦教育，牢記使命興中華”主題文化雕塑。在慶祝新中國成立70周年期間，建設(shè)了“社會主義核心價值觀”主題文化雕塑，該雕塑坐落于“三錢”（錢學森、錢偉長、錢三強）雕塑廣場旁。在“三錢”廣場建設(shè)社會主義核心價值觀雕塑可謂相得益彰，對師生的理想信念、價值理念、道德觀念具有重要的引領(lǐng)作用。

以傳統(tǒng)文化為傳承

供給軍工文化滋養(yǎng)

傳統(tǒng)文化是中華文化的重要組成部分，傳統(tǒng)文化中的精華更是中華文化的瑰寶，在中華民族生生不息的歷史長河中，塑造過中國人的生命和靈魂，為中華民族的發(fā)展留下了濃墨重彩的一筆。在新時代，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)面臨新的形勢、新的問題、新的任務(wù)，我們要對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，真正做到古為今用。

南昌航空大學在文化建設(shè)中，非常重視傳統(tǒng)文化的運用。學校建設(shè)了岳飛廣場，既有岳飛的雕塑，又有岳母給岳飛“精忠報國”的刺字雕塑。岳飛是家喻戶曉的民族英雄，他在捍衛(wèi)國家領(lǐng)土和主權(quán)的過程中，忠于國家，在條件艱苦的邊關(guān)特別能吃苦、在與敵對陣中特別能戰(zhàn)斗、在大仗惡仗中敢打能勝特別能攻關(guān)、在報國中立功無數(shù)特別能奉獻。岳飛的報國精神，與我們新時代“忠誠奉獻、逐夢藍天”的航空精神、“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神高度吻合。

以紅色文化為基因

增強軍工文化鈣質(zhì)

新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，經(jīng)過無數(shù)先烈和革命者浴血奮戰(zhàn)而建立的，打上了深深的紅色烙印。在新中國的建設(shè)和發(fā)展中，紅色文化影響了一代又一代人。軍工院校在文化建設(shè)中，要以紅色文化為基因，鑄就文化的紅色氣質(zhì)，增強軍工文化的鈣質(zhì)，塑造大學生精神中的“鋼筋鐵骨”。

江西作為中國革命的搖籃、人民共和國的搖籃、人民軍隊的搖籃和中國工人運動的搖籃，孕育了井岡山精神、蘇區(qū)精神、八一精神、安源精神，涌現(xiàn)出以方志敏為代表、占全國烈士總數(shù)1/6的革命先烈，紅色資源非常豐富。在干部培訓、黨員活動、教師實踐、學生思政課教學中，南昌航空大學既立足南昌，組織黨員干部和師生參觀八一起義紀念館、新四軍軍部舊址紀念館，瞻仰江西革命烈士紀念堂、方志敏烈士陵園;又走出南昌，選擇井岡山作為學習培訓地點，聘請老紅軍及其后代講述革命先烈在井岡山的戰(zhàn)斗故事，參觀井岡山革命博物館和威震敵膽的黃洋界炮臺，重走朱德總司令的挑糧小道，也會組織黨員干部和師生奔赴瑞金，接受革命者堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻精神的熏陶。另一方面，適度借用省外紅色資源。近年來，南昌航空大學通過基層黨委的黨員教育、馬克思主義學院思政課課外教學、學工處輔導員培訓、校團委團干培訓和社會實踐，組織部分師生赴延安、西柏坡、古田、嘉興南湖等地學習參觀。通過省內(nèi)外愛國主義教育基地的體驗式培訓、教學和實踐，拓展了軍工文化建設(shè)形式，補足了師生的精神之鈣。

以行業(yè)文化為特色

筑牢軍工文化根基

作為一所具有航空航天特色的高等院校，南昌航空大學非常重視航空航天文化建設(shè)，彰顯航空航天特色的軍工文化設(shè)施隨處可見。

在建筑造型上，整所大學像一個飛行器，教學樓也像一個飛行器。在道路布局上，主干道連接成為一個飛行器，主干道以“航空大道”“航天大道”命名，道路指示牌全部設(shè)計為機翼形狀。

在文化設(shè)施上，有指引藍天的陸孝彭廣場，執(zhí)航空航天國防之牛耳的“三錢”廣場;威武雄壯的飛機廣場，陳列著強5、殲5、殲6、殲7、殲8、直8、運5等實體軍機，給人以強烈的視覺震撼，直擊師生和參觀者的心靈;直指蒼穹的火箭廣場，系長征2號F捆綁式火箭——“神箭”模型，按照5：1比例制作，背面刻有校友撰寫的詩句：“深深航天情，拳拳學子心，星彈成功路，有我南航人”，成為校園最醒目的地標;在學校所有電梯中，安裝了航空展板，展示了中國現(xiàn)役各種軍機，讓師生接受航空國防熏陶成為日常;在主干道電線桿上，安裝了宣傳燈箱，常態(tài)化開展航空航天國防教育和師生熱愛航空航天、獻身航空航天的宣傳。

在國防展廳上，傳承航空航天精神的校史館在生動反映學校辦學歷程的同時，展示了學校和校友對航空航天國防事業(yè)的貢獻;國防成果展廳，陳列國防研究成果實物;航模展廳，展廳分為中國、美國、俄羅斯、歐洲等展區(qū)，集中展示了國內(nèi)外所有軍機、民機主要型號的飛機模型。

在教學設(shè)施上，有種類齊全的發(fā)動機機庫，陳列著20多臺發(fā)動機，有現(xiàn)代化的航空模擬艙。這些設(shè)施既可以供教學使用，又可以對外開放，讓師生和民眾近距離了解航空，了解國防。

以活動文化為載體

夯實軍工文化內(nèi)涵

在高校，青年云集，思想活躍，校園文化活動豐富多彩。軍工院校既要遵循高等教育規(guī)律，又要遵循青年成長規(guī)律，開展以國防教育為主題的校園軍工文化活動。

在論壇方面，開設(shè)了臥龍講壇、航空講壇，學校每年邀請革命前輩、知名專家、軍方將領(lǐng)、軍隊先進事跡報告團、軍工企業(yè)校友等來校作報告，與學生進行面對面的交流，每年多達100多場。

在主題日活動方面，學校開展了直升機主題日、中國航天日、航空開放日、全民國防教育日活動。自2014年開設(shè)直升機主題日，自2016開設(shè)中國航天日主題活動，自2018年開始，舉辦“愛我國防”比賽。自2020年開始，南昌航空大學與江西省軍區(qū)政治工作局共同舉辦了第20個全民國防教育日宣傳教育活動，進一步擴大了影響。

在學生科技創(chuàng)新和社會實踐方面，南昌航空大學舉辦了航空科技文化節(jié)，成立航模隊、天宮開悟社團。航空科技文化節(jié)自2007年開始舉辦，通過各項活動的開展，在弘揚航空精神、培育航空情結(jié)、傳播航空文化、營造航空氛圍等方面起到了積極的推動作用，已成為學校的一個文化品牌?！疤鞂m開悟”成立于2017年，是一個學生航空航天類科技社團，充分利用學校航空航天優(yōu)質(zhì)資源，開展航空航天創(chuàng)新素質(zhì)教育和中小學航空航天研學旅行服務(wù)，輻射6省11市，覆蓋了93所中小學，影響38萬名中小學生，獲得過全國“青年紅色筑夢之旅”新銳創(chuàng)意獎、第五屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽金獎，成為學校一張靚麗的名片。

在重要慶典時，融合軍工文化元素。開學典禮時，南昌航空大學舉行無人機表演。在迎新晚會時，學生用手機電筒組成“航空報國”字樣，表達師生的航空報國之志。

以大眾文化為補充

豐富軍工文化形式

大眾文化因其形式豐富多樣而廣受人民歡迎。軍工院校也要運用喜聞樂見的大眾文化形式，豐富軍工文化建設(shè)形式。近年來，南昌航空大學的官微兩次在中國高校新媒體評選中獲“最具人氣獎”。學校組織師生創(chuàng)作了歌曲《我想要入黨——為中國共產(chǎn)黨打Call》，反映了航空學子聽黨話、跟黨走的心聲，深受青年學生歡迎，得到共青團中央等中央部委、江西省委組織部等地方部門微信公眾號的轉(zhuǎn)載，以及新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等國家級媒體和江西衛(wèi)視、江西日報等江西主流媒體的廣泛報道。組織師生排練話劇《歸來》，講述南昌航空大學本科辦學時首任校長陸孝彭院士青年時期先后在美國、英國刻苦求學，并在建國之初放棄在海外的優(yōu)越待遇毅然回國、投身祖國航空事業(yè)的感人故事，除每年在學校演出多場次外，還多次應(yīng)邀到校外巡回公演，既獲得了良好的口碑，又激發(fā)了師生和大眾對航空的熱愛之情。

（作者單位：南昌航空大學）