海娟
辦公室里,同事種了一盆茉莉,只見(jiàn)綠葉。卻久久不曾開(kāi)花。在快要被大家遺忘的時(shí)候,她竟然鼓出幾個(gè)花苞,我們滿心期待,一天、兩天、三天……終于在某天推開(kāi)辦公室門(mén)的一剎那,聞到一陣花香,不禁竊喜——她終于開(kāi)了,一朵朵小花,好看極了,讓人挪不開(kāi)腳。辦公室里都是從教二三十年的女黨員教師,大家圍著這盆茉莉喋喋贊嘆,細(xì)細(xì)品嘗。
賞她“炎天猶覺(jué)玉肌涼”的高潔雅淡。歷史上,茉莉花曾經(jīng)被稱為“末利花”,意在警醒世人,要將個(gè)人利益放在末位,勿自私自利。這一賞,是要黨員教師加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。作為一名黨員教師,如若修身不嚴(yán)、黨性不純,就如同社會(huì)潰瘍,不容小覷。我們要常懷律己之心,處處以黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。初入教壇,我們心中有激情,更懷揣信念??墒?,當(dāng)平房教室、破舊的課桌椅、泥濘的土路、停水?dāng)嚯姟T多場(chǎng)景與腦海中的設(shè)想大相徑庭時(shí),我們真有些不知所措??煽吹揭浑p雙澄澈如水的眼睛,聽(tīng)到一聲聲稚嫩清脆的童音,再被一群群懵懂的孩子團(tuán)團(tuán)圍住,有悄悄塞糖果的,有拽著衣襟不松手的。有邀請(qǐng)去他家做客的,心瞬間被感染被融化——為了這些天真質(zhì)樸的孩子——我們下定決心扎根農(nóng)村。由于學(xué)校教師稀缺,我們常常所有課程一肩挑,早上7點(diǎn)晨光熹微,就站在學(xué)校門(mén)口迎接學(xué)生;晚上星光閃爍,備課到十一二點(diǎn)。雖然那時(shí)的我們還沒(méi)有光榮的成為黨員中的一份子,但是我們用青春、熱忱踐行青年教師肩負(fù)的責(zé)任。班上有的學(xué)生家庭情況特殊,沒(méi)人照顧,我們照顧。臉臟了,我們擦;餓了,我們準(zhǔn)備食物;衣服破了,我們補(bǔ)……一樁樁,一件件,這不就是茉莉那淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)嗎?終于,在鮮紅的黨旗前,我們舉起右拳莊嚴(yán)宣誓“我自愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨”,這夢(mèng)寐以求的神圣時(shí)刻將銘記于心,激勵(lì)鞭策我們前行。
賞她“幸有濃香壓九秋”的四溢飄香。幸得這一香氣淡雅又獨(dú)特,被廣泛用于制茶、香料等,用處極大。這一賞,是要我們黨員教師發(fā)揮黨員的作用,挖掘自身價(jià)值,每個(gè)人的人生只有一次,如何讓這唯一的一次創(chuàng)造出最大價(jià)值,讓生命變得更有意義,這是每個(gè)人、每位黨員教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。黨員的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在“心系群眾、為民盡責(zé)、忠于人民”之上。教育事業(yè)就如廣袤田地,我們要腳踏實(shí)地耕好黨和人民的“田地”,用披星戴月、苦干實(shí)干的精神抒寫(xiě)“孺子牛”的為民情懷。累,確實(shí)很累,但我們經(jīng)歷的二三十余載中,隨著黨的教育政策逐步落實(shí),咱們農(nóng)村學(xué)校的面貌也煥然一新:信息化教學(xué)的普及,多媒體信息技術(shù)、電子白板進(jìn)入校園;多功能室設(shè)備完善,我們農(nóng)村娃也享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源,我們鄉(xiāng)村教師也學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)模式。校園設(shè)施在變化,我們也和學(xué)校一起成長(zhǎng)——寒來(lái)暑往,倍感欣慰地送走了一屆又一屆優(yōu)秀畢業(yè)生;由初出茅廬的教壇新兵磨礪成經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干,“名師”“能手”稱號(hào)是對(duì)我們莫大的肯定;從踴躍撰寫(xiě)入黨申請(qǐng)到成為積極分子,從預(yù)備黨員到光榮宣誓,身為黨員教師就要激情、超越,砥礪奮進(jìn)……香氣四溢時(shí),她在叢中笑,茉莉花的這一品質(zhì),不正是我們植根農(nóng)村教育沃土的寫(xiě)照嗎?
賞她“柔情似水情滿懷”的滿滿心意?!盾岳蚧ā防镉羞@樣一句歌詞,“我有心采一朵戴,又怕來(lái)年不發(fā)芽”,茉莉花帶著她滿滿的心意綻放,讓人愛(ài)不釋手,不忍采摘。這一賞是要黨員教師愛(ài)黨、敬黨、忠于黨。“對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身……永不叛黨”。黨旗下的入黨誓詞鏗鏘有力,也許是信仰、也許是使命、也許是感召,一字一句記錄著我們?nèi)朦h時(shí)的初心,愛(ài)黨、敬黨、忠于黨是對(duì)黨的一種感情,也是一種義務(wù)。農(nóng)村小學(xué)留守兒童、建檔立卡戶學(xué)生一直是我們的牽掛。面對(duì)他們,除了做好常規(guī)教育教學(xué)輔導(dǎo),更要時(shí)刻密切關(guān)注孩子們的身心健康。進(jìn)行家訪、幫扶、心理疏導(dǎo)、落實(shí)黨的教育扶貧政策,是我們一線黨員教師踐行立德樹(shù)人理念的日常。特殊時(shí)期,我們積極聯(lián)系家長(zhǎng),指導(dǎo)進(jìn)行班級(jí)微信群、釘釘群,經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳,及時(shí)送去急需物品并多次探望……大雨淋濕了我們的衣衫,沖刷不了我們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài);泥濘沾滿了我們的褲腿,阻擋不了我們對(duì)孩子的牽掛??吹胶⒆游⑿Φ哪橗?,真摯而又清澈的眼神,我們的疲憊也蕩然無(wú)存。茉莉那“柔情似水”的品格就是我們身為黨員教師對(duì)孩子們的情感和愛(ài)。教育立德樹(shù)人之路任重道遠(yuǎn),但身為農(nóng)村一線黨員教師的我們,堅(jiān)信風(fēng)雨之后定會(huì)見(jiàn)彩虹。
又是一年茉莉開(kāi),一朵朵小花,幽香陣陣、寧?kù)o淡雅,好似辦公室?guī)孜慌蠋煹某跣摹獢y手共走育人路,用愛(ài)澆灌祖國(guó)花,一片馨香哺幼苗,不忘初心砥礪行!