農(nóng)村中小學校園安全事故現(xiàn)狀及原因分析

宋尚烊

摘? 要：如今隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于教育的要求也是越來越高了。比如提高校園安全管理，保護學生的人身安全等。但是在農(nóng)村中小學里依舊存在著校園安全事故，這些事故嚴重影響了該學校的發(fā)展，并且給學生們身心發(fā)展也帶來了一定的影響。本文就以農(nóng)村中小學校園安全事故現(xiàn)狀及原因分析這個問題而展開了探討。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中小學;校園;安全事故;現(xiàn)狀;原因;措施

根據(jù)我國的調(diào)查報告顯示，在近幾年農(nóng)村中小學發(fā)生的校園安全事故頻率是越來越高了，這不僅對學生們的人身安全造成了影響，同時也會阻礙學校的發(fā)展。對此，學校一定要做出完善的管理，減少中小學安全事故發(fā)生的概率，進而不斷的提高教學效率。

一、我國農(nóng)村中小學校園安全事故現(xiàn)狀

（一）學校教學設備老舊

我國一些農(nóng)村中小學都建立很多年了，而且由于資金不足的問題，學校領導也不會對中小學進行重修，在這種情況下導致學校的教學設備老舊，很多的設施也已經(jīng)出了故障。比如遇到臺風天氣或者暴雨天氣的話，可能會使得一些陳舊的設備出現(xiàn)坍塌的現(xiàn)象，這對學生的人身發(fā)展來說是很不利的。

（二）學校管理制度不完善

在有的農(nóng)村中小學里，教師不注重對學生們的人身安全進行管理，這也使得學校的管理制度不完善。比如有的教師在平時玩忽職守，在學校管理制度方面不注重。也有的中小學里對于學生們的安全保護措施管理不善。如學校里沒有相應的醫(yī)務室，學生們帶違禁物品進校園，在平時沒有給學生們開展關(guān)于安全的講座等等。

（三）食品衛(wèi)生方面存在問題

食品衛(wèi)生對于學生們的人身發(fā)展來說是很重要的。如果食品衛(wèi)生方面存在問題的話，會導致學生們中毒或者是感染疾病等等。但是在一些農(nóng)村中小學里，負責人員不注重食品衛(wèi)生，比如購買一些廉價的食材，在制作的過程中沒有將食材洗干凈等等。這些情況都會影響學生們的身體健康。

（四）校園暴力

很多農(nóng)村里的孩子都是留守兒童。在這種情況下導致孩子們在平時缺乏關(guān)愛，當遇到問題的時候，他們只會用暴力去解決。這樣的話也增加了學校暴力的頻率。比如學生們在學校里和同學之間發(fā)生爭執(zhí)的話，他們便會采用暴力的方式來解決。而且很多學生的承受能力都是比較弱的，這也使得學生們在遇到問題的時候，有時候會用極端的方式去解決。

二、農(nóng)村中小學校園事故產(chǎn)生的原因

（一）建筑資金不足

農(nóng)村的發(fā)展都是比較緩慢的，而且學校里的建筑資金也是不足的。這使得很多的中小學對于教學樓，宿舍等場地無法進行重新。并且由于農(nóng)村中小學建筑資金不足，使得學校對于安全設施的投入不完善。如在教室里沒有安裝攝像頭、在宿舍樓里沒有安裝應急照明燈、學校聘請的門衛(wèi)人員較少等等。這些問題都影響著學生們的身心發(fā)展，給學生的生活造成了一定的影響。

（二）學校監(jiān)管不力

如果學校對于教學以及學生們的生活監(jiān)管不力的話，也會使得校園里出現(xiàn)很多的事故安全。在農(nóng)村里，很多的中小學領導沒有建立完善的監(jiān)管制度，比如對于食品衛(wèi)生沒有進行監(jiān)測，導致學生們出現(xiàn)中毒的現(xiàn)象;對于一些教學設備進行堆放，導致學生們出現(xiàn)傷亡的現(xiàn)象等。這些情況都會增加校園事故安全問題，給學生們的生活帶來不利。

（三）學校安全教育不完善

一些農(nóng)村中小學里不注重給學生們開展安全教育，使得學生們對于安全沒有一定的概念。在學校里學生們會按照自己的意愿去做事情，甚至有時候做了違法的事情他們都不自知。比如有的學生會在宿舍里抽煙、喝酒，使用大功率電器等等。而在校外，學生們有可能會去危險的地方，比如去池塘游泳、或者是去偏遠的地方游玩等。對此學校一定要建立完善的安全教育制度，減少學生們發(fā)生事故。

（四）家庭的不良影響

在農(nóng)村里很多的孩子都是留守兒童，或是孤兒。這使得他們在成長的過程中缺乏關(guān)愛，對于他們出現(xiàn)的一些錯誤的行為，也無人進行教導。而且在遇到問題的時候，他們有可能會采用很極端的方式去解決。長期這樣下來，也會使學生們的心理產(chǎn)生問題。比如，在學校里無法和其他的學生們進行正常的交流，脾氣暴躁等。

三、減少農(nóng)村中小學校園事故的措施

（一）加強學校安全教育

在平時中小學領導要加強對于學生的安全教育，使得教師們注重給學生們開展和安全教育相關(guān)的一系列活動，進而減少校園事故的發(fā)生概率。比如教師每周可以給學生們開展和安全教育相關(guān)的主題班會，在班會上讓學生們說一下他們對于安全的認識，以此來不斷的提高學生的防范能力。學校領導也可以定期的給學生們開展和安全相關(guān)的講座，并且要求每一位學生都參與其中，然后在聽講座的過程中記錄安全事宜，明白安全對于他們的重要性。學校也可以進行地震演練等等，讓學生們不斷的提升自己的安全意識。

（二）制定完善的管理方案

學校領導要制定完善的管理方案，并且要求每個教師每個部門都按照管理方案執(zhí)行。比如班主任要加強對于班級的管理，給學生制定相應的班級規(guī)則，如不能帶刀等違禁物品進教室、不能在教室里嬉戲打鬧等，食堂也要做好食品衛(wèi)生安全管理，如不能使用過期的食材等，宿舍崗位人員也要做好相應的職責，如學生們不能在宿舍里抽煙，使用大功率電器等等。這樣的話才可以不斷的提高學生們的安全管理措施，保證學生們的人身安全。

（三）給學生們做好相應的心理疏導工作

農(nóng)村里的很多孩子都是留守兒童，因此他們在成長的過程中存在著一定的心理問題。對此教師一定要在平時多多關(guān)注孩子們，并且要多多的關(guān)愛他們，了解學生們的日常生活以及人際關(guān)系等等。對于心理存在問題的學生，教師也要及時的進行心理疏導工作，以此來幫助學生們緩解壓力，解決自己的心理問題，進而形成良好的心態(tài)，使學生的身心都得到健康的發(fā)展。

結(jié)語：為了減少農(nóng)村中小學校園事故問題，學校領導平時一定要制定完善的管理方案，讓學生們掌握更多的關(guān)于安全的知識，教師也要管理好班級，給學生們做相應的心理疏導工作。這樣的話才可以不斷的提高學生的安全意識，減少校園事故的發(fā)生。

參考文獻：

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