渭水河畔生境設(shè)計(jì)
——參與性景觀的應(yīng)用

⊙趙秦歡 張熹［昆明理工大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院，昆明 650500］

一、渭水河畔生境設(shè)計(jì)研究課題背景

（一）渭河渭南城市段河流濕地現(xiàn)狀分析

渭河不僅僅是黃河，陜西人民的母親河，也是中國(guó)文明的搖籃最大的分流，它影響著陜西以及西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)健康的發(fā)展，戰(zhàn)略地位明顯。2016年，陜西政府印發(fā)了《陜西省渭河生態(tài)區(qū)建設(shè)成為社會(huì)主義總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理規(guī)劃》，統(tǒng)籌兼顧左右岸、上下游中小企業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，大力研究方法實(shí)施灘面修復(fù)、水污染問題的整治、生態(tài)安全系統(tǒng)的修復(fù)以及濕地資源體系改建、水生物保留、河湖連貫、綜合實(shí)踐能力開發(fā)等工程建筑施工項(xiàng)目，讓渭水河畔成為“生態(tài)河、景觀河、文明河、脫貧河”，以實(shí)現(xiàn)渭水河畔更美麗的生態(tài)自然語言環(huán)境、歷史傳統(tǒng)思想文化生活相連、基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施完備的特色生態(tài)景區(qū)目標(biāo)。渭南渭河渭水河畔生態(tài)區(qū)，位于渭南高新區(qū)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，渭河從西部主要城市到渭河?xùn)|側(cè)入口的一部分，南北兩側(cè)由南北的渭河大堤界定。當(dāng)前，渭南市區(qū)段河岸生態(tài)環(huán)境保護(hù)不足，灘區(qū)內(nèi)亂種，河床內(nèi)無組織挖沙，亂堆亂放等一些問題較明顯，它極大影響了河水的流動(dòng)，破壞了河灘的平坦度，從而導(dǎo)致了骯臟、混亂和惡劣的河流環(huán)境的問題。

（二）研究意義

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)步，城市發(fā)展帶來了不同的壓力，人們的思想常常處于緊張之中。此外，文化休閑生活方式趨于獨(dú)特，這對(duì)居住空間環(huán)境的舒適性和新穎性提出了更高的要求，并且可以看到城市生態(tài)景觀，它與生活、學(xué)習(xí)、娛樂息息相關(guān)，但大部分教學(xué)內(nèi)容都在景觀之中，我們目前的設(shè)計(jì)風(fēng)格是如此統(tǒng)一，以致對(duì)人們的吸引力逐漸減弱。因?yàn)樵诂F(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展理念崇尚科學(xué)精神文化層面，創(chuàng)造一個(gè)美的景觀和更注重意境的設(shè)計(jì)方式，參觀者被簡(jiǎn)單地享受視覺景觀單方面組成的地圖，而不是社會(huì)互動(dòng)。在創(chuàng)新力上，多項(xiàng)游樂設(shè)施和人文景觀的開發(fā)設(shè)施都比較老土，不足以吸引游客的眼球?；诮换ナ降亩喔泄袤w驗(yàn)設(shè)計(jì)，它可以喚起人們對(duì)社會(huì)的興趣和積極參與，調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、味覺、嗅覺等，從而促成人與環(huán)境的良性發(fā)展互動(dòng)。本文以渭水河畔為例，探討互動(dòng)體驗(yàn)景觀的應(yīng)用研究方法和特色景觀。

二、渭水河畔生境設(shè)計(jì)原則及方法

（一）渭水河畔“參與性景觀”概述

可參與性景觀，不僅具有觀賞性和功能性，而且人們還可以接受它，參與、享受、娛樂、健身、互動(dòng)和觀賞?？蓞⑴c性是原來的景觀是靜態(tài)的項(xiàng)目，引進(jìn)的主觀心理感受新鮮的動(dòng)態(tài)交互，生命發(fā)展活力，具有活潑健康的含義?！翱蓞⑴c性”景觀不僅僅是靈動(dòng)的，還以人們的神志為焦點(diǎn)作用，具有“靈動(dòng)的感知”和“互動(dòng)的感觸”。介入性園林景觀是鑒賞性景觀的提升，突出的是人與環(huán)境發(fā)展之間的彼此促進(jìn)作用。在社會(huì)交往中彼此參與，彼此滲透。實(shí)施“參與式設(shè)計(jì)”的主要目的是使與渭南濱水景觀建設(shè)有關(guān)的各級(jí)人民有更多的參與和決策，并讓每個(gè)人參與渭水濱水景觀建設(shè)的全過程（從制定設(shè)計(jì)目標(biāo)到提出總體設(shè)計(jì)概念，然后選擇設(shè)計(jì)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃），并在其中發(fā)揮積極作用。

（二）“參與性”景觀設(shè)計(jì)與渭水河畔景觀的關(guān)系

渭水河畔景觀人民群眾共同努力的結(jié)果，體現(xiàn)了“以人為本”的設(shè)計(jì)發(fā)展概念。為了實(shí)現(xiàn)都市濕地園林景觀設(shè)計(jì)能收獲樂成，就要有效的介入籌劃和后期管理，審計(jì)調(diào)改初期的設(shè)計(jì)和調(diào)查結(jié)果。那么參與性設(shè)計(jì)與渭水河畔景觀設(shè)計(jì)研究特征和關(guān)系應(yīng)從以下幾個(gè)方面得以體現(xiàn)。

1.地域性歷史特色和環(huán)境景觀價(jià)值特征

環(huán)境景觀的價(jià)值主要基于區(qū)域景觀特征，包括植被、建筑和小型設(shè)施。在不破壞原始自然景觀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出了特色，并在景觀形式上進(jìn)行了創(chuàng)新。大多數(shù)人不會(huì)僅僅考慮都市濕地園林的景觀因素，它還借鑒了娛樂體驗(yàn)。濕地公園不僅應(yīng)遵循景觀的一般審美標(biāo)準(zhǔn)，例如適當(dāng)?shù)目臻g比例，適當(dāng)?shù)木坝^結(jié)構(gòu)順序，多樣性、可變性、清潔度、安靜性、運(yùn)動(dòng)性、連續(xù)性和自然性等；此外，還應(yīng)通過區(qū)域特征的結(jié)合來體現(xiàn)當(dāng)?shù)貧v史背景的特征。

2.活動(dòng)的參與性特征

渭水河沿岸的景觀娛樂活動(dòng)以濕地景觀為基礎(chǔ)，隨著濕地景觀的發(fā)展，濕地景觀的美學(xué)和娛樂價(jià)值可以得到更充分的實(shí)現(xiàn)。通過不同人群的參與，我們可以更好地在不同人群的環(huán)境中開展不同類型的娛樂活動(dòng)。圍繞濕地園林、審美教育品質(zhì)和濕地園林設(shè)計(jì)的休閑娛樂活動(dòng)中更充裕的發(fā)揮，分析不同人群的參與，更好地饜足不同人們?cè)O(shè)立的娛樂文化活動(dòng)。

3.景觀參與教育特征

渭水河畔人居設(shè)計(jì)以獨(dú)特的景觀形式進(jìn)入教育領(lǐng)域，包括自然知識(shí)教育（景觀濕地）和生態(tài)知識(shí)教育（個(gè)性化景觀創(chuàng)造的操作方式），生物知識(shí)教育（濕地和觀賞植物中動(dòng)物的識(shí)別）和環(huán)境知識(shí)教育，提取和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，學(xué)生可以通過更高價(jià)值的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，更好地、更高效率地參與到生態(tài)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中。

（三）渭水河畔景觀參與性景觀設(shè)計(jì)要領(lǐng)

1.渭水河畔園林參與性設(shè)計(jì)與渭南城區(qū)規(guī)劃相結(jié)合

得益于有效的保護(hù)和操縱維護(hù)區(qū)、科普區(qū)、生態(tài)園林設(shè)計(jì)呈現(xiàn)區(qū)和形成服務(wù)區(qū)。通過學(xué)習(xí)參加專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)用參與式景觀設(shè)計(jì)，建設(shè)合理有效地渭河濕地公園。渭河河畔園林景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)和參與濕地園林維護(hù)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)分析相結(jié)合的濕地管理，生態(tài)發(fā)展，生物多樣性的系統(tǒng)與濕地資源的連續(xù)利用，人與自然因素的和諧共存之間的平衡是都市濕地景觀園林建設(shè)的起點(diǎn)。應(yīng)遵循“先行環(huán)境保護(hù)，合理恢復(fù)，適當(dāng)發(fā)展，高效利用”的方針，形成護(hù)衛(wèi)區(qū)、科普教育區(qū)、設(shè)計(jì)呈示區(qū)、渭河濕地園林服務(wù)區(qū)等區(qū)域。這應(yīng)當(dāng)被認(rèn)為參與渭河景觀設(shè)計(jì)其中的生態(tài)系統(tǒng)，以避免干擾損傷到濕地生態(tài)系統(tǒng)。

2.渭水河畔參與性景觀與大眾需求緊密聯(lián)系

城市濕地園林景觀的介入式設(shè)計(jì)充分考慮了公共服務(wù)的發(fā)展需要，而又不會(huì)失去對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)的毀壞，以滿足不同差別的消費(fèi)者群體?？偟膩碚f，介入和體驗(yàn)之后的感受將成為當(dāng)前體驗(yàn)空間中的極大獨(dú)特記憶。渭水河畔景觀的參與式設(shè)計(jì)必定充分考慮公眾的各種需求。共同研究具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的不同區(qū)域和公共服務(wù)區(qū)，例如兒童學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)區(qū)、老年人活動(dòng)區(qū)、科教區(qū)和城市綠地帶，通過設(shè)計(jì)提供相應(yīng)的區(qū)域，以滿足公眾的生理需求、情感需求、安全需求、自我價(jià)值需求。

三、結(jié)語

自然社會(huì)生活之水是城市文化景觀中的綺麗景色，更是濱水景觀的重要發(fā)展依托和支撐，否則濱水景觀進(jìn)行設(shè)計(jì)就是一個(gè)虛幻的東西。因此，都市濱水園林建設(shè)，要協(xié)調(diào)人與濱水之間的聯(lián)系。要做到既有利于提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)精神力量，積極主動(dòng)參與濱水保護(hù)，在許多方面充分發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)濱水區(qū)功能的優(yōu)勢(shì)，既要尊重和保護(hù)民眾的需求，又要尊重和保護(hù)國(guó)家的濕地生物和環(huán)境，通過在城市濱水景觀中有效信息管理人員組織和規(guī)范要求我們?nèi)祟惖膮⑴c性行為，以最終實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。要做到這一點(diǎn)，我們提倡參與性設(shè)計(jì)將有更深刻的意義。