平面設(shè)計(jì)在中職教育中重要作用

皇甫伊

北京印刷學(xué)院

平面設(shè)計(jì)通過(guò)富有創(chuàng)意的手法對(duì)文化信息、理念進(jìn)行傳達(dá)。中職教育注重專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，平面設(shè)計(jì)需要融入學(xué)生創(chuàng)新性思維，技能是需要不斷強(qiáng)化的一方面，而設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新性表達(dá)方式等也尤為重要。因此平面設(shè)計(jì)對(duì)于中職教育教學(xué)的全面提升以及學(xué)生的全面發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。了解清楚平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向的培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)對(duì)于學(xué)生技能學(xué)習(xí)有一定的指引作用。在中職教育中，通過(guò)平面設(shè)計(jì)如何提升學(xué)生綜合能力，本文將進(jìn)行深入的研究和分析。

一、平面設(shè)計(jì)同時(shí)擁有眾多其他職業(yè)技能無(wú)法比擬的閃光點(diǎn)

（一）就業(yè)前景好

中職教育是比較重視學(xué)生未來(lái)就業(yè)發(fā)展，因而對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景尤為重視。平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)也更多的會(huì)考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)化人才的要求，力求學(xué)生畢業(yè)后能夠適應(yīng)社會(huì)需求。平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是“視覺(jué)”的藝術(shù)傳達(dá)，根據(jù)創(chuàng)作目的將文字、符號(hào)、圖片等因素相融合，并通過(guò)適當(dāng)?shù)挠跋裉幚?，再進(jìn)行富有創(chuàng)意的版面編排。該專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向隨著經(jīng)濟(jì)以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷拓寬，可以從事的工作領(lǐng)域也是非常多的。在廣告行業(yè)里，可以在企業(yè)內(nèi)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意指導(dǎo)，這需要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，并且具有創(chuàng)新思維；此外還可以負(fù)責(zé)廣告營(yíng)銷(xiāo)，為廣告設(shè)計(jì)營(yíng)造富有創(chuàng)意的視覺(jué)形象。在廣告行業(yè)可以從事的工作總得來(lái)說(shuō)是非常多的，發(fā)展前景以及個(gè)人的成長(zhǎng)空間皆是比較廣闊的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展以及新媒體平臺(tái)的增多，也為平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了多樣化的就業(yè)選擇。如網(wǎng)站設(shè)計(jì)或者美工等。在影視領(lǐng)域，可以作為藝術(shù)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)電影所需場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行場(chǎng)景的布置。還有書(shū)籍、雜志的出版社，可以在出版社內(nèi)負(fù)責(zé)版面的設(shè)計(jì)類(lèi)工作。學(xué)生如果在設(shè)計(jì)領(lǐng)域工作時(shí)間較長(zhǎng)，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)積累，技術(shù)功底扎實(shí)的情況下，可以自己獨(dú)立成立工作室，自己進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。這也是不少學(xué)生學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不斷努力的方向。

（二）具有穩(wěn)定的收入

平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的展前景是非常好的。就業(yè)之后的穩(wěn)定性比較強(qiáng)。對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后初入社會(huì)職場(chǎng)，對(duì)于工作環(huán)境以及工作職能都需要一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)。學(xué)生在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容與工作實(shí)際需求會(huì)有一定的差異。但在融入工作之后都能很好的適應(yīng)。最初工作收入可以保持在3000以上。但隨著從業(yè)時(shí)間的增長(zhǎng)，在工作領(lǐng)域內(nèi)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。工作相關(guān)的技能得到不斷的提升和鞏固。學(xué)生的成長(zhǎng)空間是非常大的。因而個(gè)人的收入也會(huì)隨之不斷增長(zhǎng)。在一段時(shí)間內(nèi)能夠?qū)⒐ぷ魇杖胩嵘?000—10000以上的學(xué)生也是非常多的，或者一步步進(jìn)入管理層工作，甚至成立自己的工作室獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。目前平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作領(lǐng)域?qū)τ趯?zhuān)業(yè)人才的需求也是日益增長(zhǎng)，薪資待遇也在不斷的提高。所以在平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)相關(guān)技能較強(qiáng)的學(xué)生，工作一般都是比較穩(wěn)定，收入也是比較高的。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，教師也會(huì)根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式，激勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后根據(jù)工作需要積極學(xué)習(xí)。

（三）應(yīng)用性廣

社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域不斷拓展。這也促使中職教育對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)在不斷的進(jìn)行方式方法的創(chuàng)新以及教育內(nèi)容的改進(jìn)。“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入發(fā)展使得平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展平臺(tái)更加的多元化。此外互聯(lián)網(wǎng)讓人們接觸信息的渠道更加的廣泛，因而企業(yè)更加注重自己的形象設(shè)計(jì)，希望帶給用戶(hù)更好的視覺(jué)上的感官體驗(yàn)。如企業(yè)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面媒體廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等等。在工業(yè)、環(huán)藝、IT等行業(yè)對(duì)于平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用也是非常多的。這也是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得人們?cè)谝曈X(jué)品味方面的要求越來(lái)越高，因而產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作等都需要根據(jù)用戶(hù)的感官需求進(jìn)行不斷的提高，融入更多的創(chuàng)意理念，吸引用戶(hù)的關(guān)注。學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)也可以進(jìn)行自身技能的有效提升。

（四）技術(shù)性強(qiáng)

中職教育中平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性是比較強(qiáng)的，學(xué)生掌握好技術(shù)的應(yīng)用技巧，不但未來(lái)的就業(yè)發(fā)展前景好，就業(yè)也更加的穩(wěn)定，薪資待遇也會(huì)不斷提高。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)過(guò)程中，需要學(xué)習(xí)多媒體信息處理、平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用、色彩構(gòu)成與處理以及平面構(gòu)成等等，這些內(nèi)容需要學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的應(yīng)用能力。教師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，需要轉(zhuǎn)變教育理念，將學(xué)生放在教學(xué)的核心位置，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作，不能只是跟隨教師進(jìn)行一步步的模仿操作。學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性探索才能快的掌握基本技術(shù)，提高學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮自己的想象力以及創(chuàng)新思維去構(gòu)建具有創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)作品。在中職教育平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)過(guò)程中，基本的理論扎實(shí)是必須的，但是靈活的技術(shù)應(yīng)用以及技巧的掌握也尤為重要，學(xué)生的創(chuàng)新性需要教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)以及審美能力。如此學(xué)生在專(zhuān)業(yè)上有技能、創(chuàng)新意識(shí)以及個(gè)人素養(yǎng)的綜合性提高，在畢業(yè)后才能有更好的發(fā)展，中職教育的教學(xué)效果也能有實(shí)質(zhì)性的提高。

（五）入門(mén)極快

中職教育中很多專(zhuān)業(yè)都是技術(shù)性強(qiáng)又比較好掌握的，平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是學(xué)習(xí)后入門(mén)極快的專(zhuān)業(yè)。在相關(guān)行業(yè)入職門(mén)檻比較低，而專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)的人才相對(duì)缺乏，因此學(xué)生畢業(yè)后是比較受歡迎的。學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面一般都是技能比較嫻熟的，因而在平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)技能的掌握上也能有很好的發(fā)揮。學(xué)生在掌握基本的理論基礎(chǔ)之上，需要掌握平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的軟件如Photoshop、AI的實(shí)踐應(yīng)用，軟件熟練應(yīng)用后，可以從相對(duì)簡(jiǎn)單的海報(bào)設(shè)計(jì)等一點(diǎn)點(diǎn)深入學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)，在素材的收集與排版過(guò)程中對(duì)不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格也能有所了解。學(xué)生掌握基本技能之外，最主要的是融入更多的創(chuàng)新理念，這樣才能有更好的突破。

二、如何通過(guò)平面設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

中職教育培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)化應(yīng)用能力的同時(shí)，也在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維以及審美能力，利用視覺(jué)規(guī)律進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)。首先，在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)過(guò)程中，色彩構(gòu)成是深入了解視覺(jué)表達(dá)所必須學(xué)習(xí)的。在視覺(jué)感官上不同的色彩傳達(dá)的感受是有很大差異的，如色彩的冷暖、純度、透明度等等，在專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用之外，服裝的搭配以及場(chǎng)景的布置等等都可以有所應(yīng)用。其次，設(shè)計(jì)版面的編排也是對(duì)學(xué)生形式美認(rèn)知的提高。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中點(diǎn)、線、面等因素搭配，會(huì)有一定規(guī)律的呈現(xiàn)，而這有一定規(guī)律的美可稱(chēng)之為形式美。透過(guò)作品的視覺(jué)感受傳遞信息，或者內(nèi)在理念的傳達(dá)。在這一過(guò)程中學(xué)生的創(chuàng)新能力以及公共通用能力都可以得到很好的提升。最后，在平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，AI設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)會(huì)提升學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)化品牌的認(rèn)知，加強(qiáng)對(duì)品牌價(jià)值的肯定，樹(shù)立良好的品牌意識(shí)。這對(duì)于學(xué)生形成正確的價(jià)值理念有很重要的意義。當(dāng)下人們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，企業(yè)通過(guò)高度認(rèn)可的品牌使得形象價(jià)值大幅度提升。教師也可以引導(dǎo)學(xué)生將品牌的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化到自身能力塑造上來(lái)。在AI的創(chuàng)新性以及新穎性上有更好的發(fā)揮，將自己作為一個(gè)“品牌”樹(shù)立起來(lái)，從而確立自己的專(zhuān)業(yè)價(jià)值。平面設(shè)計(jì)在中職教育中能夠多角度加強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、結(jié)語(yǔ)

平面設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)有助于提升學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。中職教育教學(xué)管理中，考慮到學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)發(fā)展，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)更傾向于他們能夠掌握一技之長(zhǎng)。平面設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)教師在中職教育中注重技能之外，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新性的培養(yǎng)。使得學(xué)生適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才綜合素養(yǎng)的要求，提升學(xué)生未來(lái)就業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高中職教育效能。