“雙高”背景下高職院校整合校友資源路徑研究

雒玲 鄒江

摘 要：“雙高”建設(shè)是新時(shí)代提升我國(guó)職業(yè)教育綜合實(shí)力和國(guó)際化發(fā)展水平的重大戰(zhàn)略決策。分析校友資源在智力、文化、信息、財(cái)力等方面對(duì)促進(jìn)“雙高”建設(shè)的重要作用，探討有效整合校友資源應(yīng)遵循的理念及原則，并在此基礎(chǔ)上提出“雙高”建設(shè)中整合校友資源的具體路徑如下，一是做好頂層設(shè)計(jì)，積極開展校友工作研究;二是培育校友文化，深入滲透學(xué)生校友意識(shí);三是創(chuàng)新校友會(huì)管理，充分發(fā)揮校友會(huì)價(jià)值;四是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，齊心合力做好校友工作;五是豐富校友活動(dòng)，積極開展時(shí)間節(jié)點(diǎn)管理;六是完善評(píng)價(jià)體系，切實(shí)保障校友工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：“雙高”建設(shè);校友工作;校友資源;整合路徑

中圖分類號(hào)：G717? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1673-291X（2021）12-0100-03

引言

2019年1月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案 》（“職教20條”）（國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào)），指出“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”，明確了職業(yè)教育的地位。2019年3月，教育部、財(cái)政部發(fā)布《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成〔2019〕5號(hào)），開啟了高等職業(yè)教育領(lǐng)域的 “雙高計(jì)劃”?！半p高計(jì)劃”是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“先手棋”，致力于把職業(yè)教育改革發(fā)展的“龍頭”舞起來(lái)，以形成“當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國(guó)際可交流”的“中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展模式”，將引領(lǐng)中國(guó)職業(yè)教育整體水平提升，是重大的戰(zhàn)略決策。深入挖掘并有效整合校友資源，在校企合作、教學(xué)科研、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、學(xué)生就業(yè)、社會(huì)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化等方面發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，將有助于學(xué)校推進(jìn)“雙高”建設(shè)。

一、校友資源在高職院?！半p高”建設(shè)中的作用

（一）校友文化資源在思想政治教育方面的作用

“雙高”建設(shè)的核心是扎根中國(guó)大地，始終堅(jiān)持社會(huì)主義發(fā)展方向，建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義高職院校，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育理念。校友文化是大學(xué)文化的重要組成部分，彰顯了一所大學(xué)的歷史積淀、人文品格和辦學(xué)理念。校友的成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀品質(zhì)都是在校大學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣，既是校友反哺育人的寶貴資源，也是大學(xué)生思想教育的重要載體。

（二）校友智力資源在人才培養(yǎng)方面的作用

人才培養(yǎng)是學(xué)校的中心工作。學(xué)校畢業(yè)生中的杰出校友一般都是各行業(yè)的佼佼者，他們是“雙高”建設(shè)最為需要的高水平人才資源，能夠?yàn)楦咚礁呗殞W(xué)校、高水平專業(yè)群建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的知識(shí)資源和人才儲(chǔ)備。同時(shí)，諸多校友分布于各行各業(yè)，在某些領(lǐng)域有一定的話語(yǔ)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。高職院校通過(guò)借助校友智力資源開展學(xué)術(shù)講座、網(wǎng)絡(luò)授課、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng)，將最新技術(shù)、成果、理念帶進(jìn)校園、帶入課堂，為學(xué)校人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的智力支撐。

（三）校友信息資源在校企合作方面的作用

產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的本質(zhì)特征，也是職業(yè)教育作為一種教育類型成熟和發(fā)展的標(biāo)志?！半p高”建設(shè)將產(chǎn)教融合、校企合作作為主線貫穿始終。校友分布在各行各業(yè)，他們構(gòu)成了一個(gè)龐大的信息網(wǎng)，有著豐富的信息資源。有效整合校友信息資源，對(duì)搭建產(chǎn)教融合平臺(tái)，創(chuàng)新校企合作方式有著十分重要的作用。高職院校通過(guò)多年實(shí)踐，目前有學(xué)生就業(yè)合作模式、生產(chǎn)實(shí)習(xí)合作模式、企業(yè)訂單培養(yǎng)模式、校企互動(dòng)合作模式、專業(yè)建設(shè)合作模式、對(duì)外技術(shù)合作等校企合作模式，推動(dòng)了專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、管理機(jī)制及辦學(xué)模式等多項(xiàng)變革。

（四）校友財(cái)力資源在學(xué)校發(fā)展方面的作用

國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在今年的政府工作報(bào)告中表示，今明兩年高職院校擴(kuò)招200萬(wàn)人。這是繼2019年高職院校擴(kuò)招100萬(wàn)人之后，高職教育的再次大規(guī)模擴(kuò)招。職業(yè)教育不同于普通教育，其平均培養(yǎng)成本是同級(jí)普通教育的2—3倍，高職院校對(duì)生源的擴(kuò)招會(huì)對(duì)校內(nèi)教學(xué)資源、基礎(chǔ)措施、實(shí)訓(xùn)基地造成相當(dāng)大的負(fù)擔(dān)，隨著高職院校的發(fā)展，教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題是不可忽略的一個(gè)方面，供應(yīng)矛盾會(huì)影響高職院校的發(fā)展，學(xué)校需要多渠道獲得更多的教學(xué)資源和資金來(lái)滿足高職院校的教學(xué)需求，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。校友財(cái)力資源的支持是高職院校獲取教學(xué)資源的重要手段，尤其是通過(guò)校友捐贈(zèng)可以充盈辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、科學(xué)研究，對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展方面有著顯著的作用。

二、整合校友資源的目的、理念與原則

（一）以立德樹人為根本目的

高校的根本任務(wù)是立德樹人，校友資源是學(xué)校可依托的重要的辦學(xué)資源之一。因此，各高職院校應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性，在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、資源配置等方面搭建起校友參與的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)?！半p高”建設(shè)，努力解決好“怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人和為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)大問(wèn)題。

（二）以協(xié)同育人為價(jià)值理念

校友是教育的寶貴資源，是高職院校教育成果的體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)校辦學(xué)成果的體現(xiàn)。校友也是高職院校協(xié)調(diào)育人的重要組成部分，各級(jí)校友組織應(yīng)樹立校友資源協(xié)同育人的工作理念，充分挖掘校友資源在思政育人、實(shí)踐育人、教學(xué)育人、關(guān)愛(ài)育人等協(xié)同育人方面的獨(dú)特價(jià)值，整合校友資源助推實(shí)現(xiàn)“雙高”建設(shè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

（三）以打造“發(fā)展共同體”為基本原則

校友資源的整合要以打造“發(fā)展共同體”為基本原則，即建立在“母?！Ｓ选被ダ糙A、共享發(fā)展的基礎(chǔ)之上，這是理性做好校友工作的根本要求，要遏制短視的校友觀念，在高職院校發(fā)展的過(guò)程中不能只單方面要求校友對(duì)母校進(jìn)行資助和貢獻(xiàn)。對(duì)畢業(yè)的校友和在讀的學(xué)生都需要分享到母校發(fā)展的榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過(guò)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型學(xué)校與校友的關(guān)系，打造“發(fā)展共同體”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)良性循環(huán)，以不斷推進(jìn)學(xué)?！半p高”建設(shè)。

三、“雙高”建設(shè)中整合校友資源的路徑

（一）做好頂層設(shè)計(jì)，積極開展校友工作研究

做好頂層設(shè)計(jì)是整合校友資源的前提。校友和母校之間是一種互動(dòng)關(guān)系，雙方有效互動(dòng)可加快雙方發(fā)展或促進(jìn)雙方向良性方向發(fā)展，包括母校對(duì)校友的幫助和服務(wù)，校友對(duì)母校的感謝和支持。校友是學(xué)校的形象代言與流動(dòng)名片，校友資源是學(xué)校的重要資源和寶貴財(cái)產(chǎn)。在“雙高”建設(shè)背景下，應(yīng)做好開展校友工作的頂層設(shè)計(jì)，將校友工作納入學(xué)校整體的工作規(guī)劃中，構(gòu)建校友資源整合平臺(tái)，合力開展校友工作，開發(fā)校友資源，有效利用校友資源，構(gòu)筑互惠體系等方面多做研究工作至關(guān)重要。

（二）培育校友文化，深入滲透學(xué)生校友意識(shí)

校友文化的培育是整合校友資源的基礎(chǔ)。培育校友文化需要從新生階段就開始培養(yǎng)學(xué)生的校友意識(shí)，校友意識(shí)的強(qiáng)弱影響著校友資源的開發(fā)。學(xué)生在校期間是母?！袄佑　毙纬勺顬橹匾臅r(shí)期，因此學(xué)校應(yīng)將校友文化培育融入立德樹人的過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。一是做好學(xué)前滲透。從新生入校開始，校友會(huì)參與迎新工作，促進(jìn)新生在入學(xué)伊始感知校友文化，萌發(fā)校友意識(shí);入學(xué)教育融入校史、校友文化培養(yǎng)校友意識(shí)，例如組織學(xué)生參觀由校友設(shè)計(jì)或捐資建造的名人雕塑、文化石、道路樓宇景觀、“校友林”等校友文化景觀;開學(xué)典禮邀請(qǐng)杰出校友回校做演講等內(nèi)容來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。二是做好學(xué)中滲透。在學(xué)生就讀期間，通過(guò)豐富多彩的校友活動(dòng)，例如拜訪優(yōu)秀校友、參觀校友企業(yè)，開展移動(dòng)課堂、行業(yè)沙龍、體育活動(dòng)、就業(yè)指導(dǎo)，孵化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，舉辦校友企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)、校友成長(zhǎng)講座來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感和自豪感;廣泛組織在校生協(xié)助做好校慶、校友工作會(huì)議服務(wù)，協(xié)助接待校友參觀，參與校友期刊的編輯、發(fā)放，為校友參觀校史館、校園景觀提供講解等服務(wù)，以培養(yǎng)和增強(qiáng)在校生的校友意識(shí)。三是做好學(xué)后滲透。在學(xué)生離校時(shí)做好校史、校友文化的回顧教育;搭建好畢業(yè)生與各校友分會(huì)的對(duì)接橋梁，開放繼續(xù)教育資源，打造特色品牌校友返?；顒?dòng)等為進(jìn)一步服務(wù)校友做好準(zhǔn)備工作。

（三）創(chuàng)新校友會(huì)管理，充分發(fā)揮校友會(huì)價(jià)值

校友會(huì)是開展校友工作的重要平臺(tái)，是校友聯(lián)系母校的紐帶。目前各類校友會(huì)組織大部分停留在傳統(tǒng)的聯(lián)誼階段，偏重于為學(xué)校捐贈(zèng)和進(jìn)行人脈關(guān)系的積累，功利性較強(qiáng)。隨著高職教育走向“雙高”時(shí)代，校友工作將是學(xué)校的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作。校友會(huì)應(yīng)根據(jù)自身特性，在確立服務(wù)學(xué)校、校友發(fā)展的前提下改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮校友會(huì)的價(jià)值和功能。一是健全學(xué)校與二級(jí)院（系）分別牽頭的“總會(huì)—分會(huì)”組織架構(gòu)，推進(jìn)校友工作兩級(jí)管理，建立院（系）校友服務(wù)機(jī)制，充分發(fā)揮院（系）的辦學(xué)主體活力，積極開設(shè)分地域、分行業(yè)的校友分會(huì)，使校友工作從邊緣化逐步向中心工作靠攏。二是組建以校友總會(huì)、院（系）分會(huì)、班級(jí)聯(lián)絡(luò)員、學(xué)生志愿者四級(jí)梯隊(duì)的校友服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“三位一體”的校友工作體系，推動(dòng)校友工作從學(xué)校向院（系）深化，從知名校友向普通校友覆蓋，讓每一位校友都有機(jī)會(huì)成為校友工作的參與者和受益者。三是構(gòu)建校友信息平臺(tái)，健全校友資源庫(kù)，為校友工作提供平臺(tái)支持。四是加大校友工作的創(chuàng)新和改革步伐，根據(jù)校友不斷變化的需求持續(xù)創(chuàng)新校友工作。

（四）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，齊心合力做好校友工作

校友工作是一項(xiàng)整體性和系統(tǒng)性的工作，需要學(xué)校根據(jù)校友工作的特點(diǎn)做整體性的謀劃和設(shè)計(jì)。全方位服務(wù)校友是校友工作的必然趨勢(shì)，也是有效整合校友資源的必經(jīng)路徑。全校教職工應(yīng)合力共同做好校友工作，同心助力學(xué)校“雙高”建設(shè)。一是全體教職工要在工作中樹立服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，做好學(xué)生在校就讀期間的服務(wù)工作，在生活和學(xué)習(xí)上讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)懷。促使在校學(xué)生樹立校友意識(shí)。二是建立多級(jí)溝通聯(lián)動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)校友總會(huì)、校友分會(huì)與學(xué)校相關(guān)職能部門、二級(jí)院（系）常態(tài)化溝通，共同打造協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，線上線下組織各類校友活動(dòng)。三是完善制度建設(shè)，建立健全各項(xiàng)機(jī)制，為校友工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。例如為更好地保障常態(tài)化地使用校友募捐資金幫扶貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫扶在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，應(yīng)建立健全校友募捐機(jī)制;為保障校友常態(tài)參與協(xié)同育人以及校企合作，應(yīng)建立健全校友資源合作保障機(jī)制等。四是秉承“發(fā)展共同體”的基本原則，不斷加強(qiáng)校友服務(wù)工作，充分開發(fā)和利用學(xué)校資源和校友資源，既為學(xué)?！半p高”建設(shè)服務(wù)，又滿足校友事業(yè)發(fā)展需求。

（五）豐富校友活動(dòng)，積極開展時(shí)間節(jié)點(diǎn)管理

校友活動(dòng)是培育和傳承校友文化的重要載體。隨著校友工作的開展，一般活動(dòng)的組織和開展已經(jīng)不是問(wèn)題，目前所面臨的新問(wèn)題是怎樣走進(jìn)校友心，如何共振校友情。從校友角度發(fā)出，調(diào)研校友最真實(shí)的需求，主動(dòng)貼近和融入校友的生活和發(fā)展，積極尋找“母?！Ｓ选鼻楦信c事業(yè)的共振點(diǎn)，全程落實(shí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)管理將是這一時(shí)期開展各類校友活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是營(yíng)造“母校—校友”共情氛圍。校友和學(xué)校關(guān)系的根本是情感，猶如游子之于慈母，有著一種共生共榮的情感關(guān)系，因此應(yīng)以營(yíng)造共情氛圍為核心，深度挖掘校友活動(dòng)所蘊(yùn)含的意義和價(jià)值，并通過(guò)大力宣傳傳遞給校友。另外，還需為校友活動(dòng)的開展準(zhǔn)備充足的素材，例如保留或修繕各時(shí)期學(xué)校的建筑;充分挖掘?qū)W校歷史，打造學(xué)校校史館;開發(fā)寓意美好，有學(xué)校特色的校友紀(jì)念品;精心打造學(xué)校形象片、宣傳片、校友期刊等以引起校友共鳴和回憶。二是開展有針對(duì)性的校友活動(dòng)。校友有在校學(xué)生和已畢業(yè)學(xué)生，校友所在工作單位，有政府、國(guó)企、民企、學(xué)界等，因此應(yīng)盡可能豐富校友活動(dòng)和服務(wù)項(xiàng)目，策劃和開展校友活動(dòng)，充分考慮不同對(duì)象的需求，把校友活動(dòng)做到校友的“心坎”上。三是統(tǒng)籌校友活動(dòng)，開展時(shí)間節(jié)點(diǎn)管理。校友活動(dòng)需要提前部署，按年度規(guī)劃舉辦具有紀(jì)念意義，能激發(fā)校友懷舊和愛(ài)校情懷的系列活動(dòng)，而不是“臨時(shí)抱佛腳”，尤其不應(yīng)局限于利用舉辦校慶來(lái)功利性地達(dá)成捐贈(zèng)目的。

（六）完善評(píng)價(jià)體系，切實(shí)保障校友工作質(zhì)量

完善評(píng)價(jià)體系，建立動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制是保障校友工作質(zhì)量的重要閉環(huán)。一是需要設(shè)計(jì)可衡量校友工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并通過(guò)評(píng)估主體的參與效果，確保評(píng)估過(guò)程的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。其中應(yīng)注意校友工作評(píng)價(jià)應(yīng)以服務(wù)校友的功能發(fā)揮為階段目標(biāo)，以校友文化的傳承為最終目標(biāo)。二是對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋，提供有效的完善方案，從而有效運(yùn)作校友工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。三是根據(jù)學(xué)校實(shí)際辦學(xué)情況及發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)、動(dòng)態(tài)地調(diào)整評(píng)價(jià)體系，確保校友工作有效助推學(xué)?！半p高”建設(shè)。

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[責(zé)任編輯 曉 群]