探析如何在高中英語教學中滲透德育教育

王成香

摘 要：現(xiàn)如今，我國教育部門正在不斷地推進素質(zhì)教育，希望學生們可以在學習的同時擁有健康的心理。我們都知道，學習是成長過程中必不可少的經(jīng)歷，通過學習我們可以完善自己，提高素質(zhì)水平。德育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，理應(yīng)受到教育部門、學校領(lǐng)導和教師足夠的重視，創(chuàng)造一切有利條件促進教學過程中德育教育的發(fā)展。在教育政策的不斷推進作用下，我國的德育教育事業(yè)有了很大的進步，越來越多的學生能夠擁有良好的道德素質(zhì)，更加健康地成長。

關(guān)鍵詞：高中英語教學;滲透;德育教育;推進措施

傳統(tǒng)的應(yīng)試教育在這個時代已經(jīng)不流行了，越來越多的人將關(guān)注點放在學生素質(zhì)上，所以無論是教育政策還是教師日常的教學，都會更加注重提高學生們的道德素質(zhì)水平。在大家的努力下，學生們的道德素質(zhì)水平有了一定程度上的提升，但是仍然還存在著許多的問題，需要針對問題找到合適的解決方法，不斷推動道德教育，提高學生們的綜合素質(zhì)水平。本文就對高中英語教學中滲透德育教育存在的問題進行分析，探究分析了可以采取的措施，希望能夠?qū)W生們提高道德水平有所幫助。

一、在高中英語教學中滲透德育教育的現(xiàn)狀

前面大致提過，德育教育受到的重視程度已經(jīng)有了很大的提升，無論是相關(guān)政府部門，還是社會上的專家學者，亦或是學校領(lǐng)導和教師，大都認為在高中教學階段需要對學生們進行德育教育，雖然不能夠安排專門的時間去為道德教育開設(shè)課程，但是在其他學科的教學過程中，教師可以有選擇性地將德育教育滲透進來，通過不同學科的共同努力不斷推進德育教育的進步。統(tǒng)而言之，道德教育在教學過程中受到了越來越多的重視，許多教師都會做出明智的選擇，將道德教育放在重要位置，與自己需要教授的專業(yè)學科進行融合，在教給學生們專業(yè)知識、豐富他們的知識儲備的同時，促進他們完善自己的人格。但現(xiàn)實情況并不是很好，通過對一些初中學校德育教育進展情況的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)還是存在許多不足，需要在實踐過程中及時地找到解決方法，不斷促進德育教育在高中教學中的發(fā)展。本文接下來將具體地對高中二年級英語教學中進行德育滲透的情況進行分析，希望可以對提高學生們的綜合素質(zhì)有所幫助。

二、高中二年級英語教學德育滲透情況

提到滲透情況，就不得不說一下滲透的利弊條件了。有利的條件，大致指的就是高中二年級英語課本中的內(nèi)容有許多都是和著名人物、社會大事件、熱門話題有關(guān)，這些內(nèi)容與道德都有著千絲萬縷的聯(lián)系。教師可以通過細致的教學，將這些內(nèi)容與道德教育聯(lián)系起來，引導學生們進行思考，潛移默化中影響他們的三觀，使其擁有健康的心理。不利的條件，大致指的就是德育教育與英語的聯(lián)系不是很緊密，大多數(shù)情況下即便是推行道德教育，也會優(yōu)先選擇其他幾門學科，尤其是語文學科，不會拋下語文學科而把英語學科作為推進道德教育的重要陣地。還有一個情況就是許多學生不重視英語的學習，導致英語成績在幾門學科中墊底，即便英語教師盡力推進道德教育與英語學科的融合，學生們沒有能力去接受也無濟于事。

三、存在的問題

英語作為一門外語，學生們對其重視程度本身就不夠高，如果在英語教學中滲透德育教育，效果也不會很明顯。學生們不是不喜歡學習，知識被學習過程中的困難阻礙了前進的腳步，每個人都渴望自己能夠?qū)W富五車，但是卻不想面對學習過程中需要承受的苦?；蛟S他們曾想過要去克服困難，但是在嘗試過后最終還是被困難嚇到了。英語詞匯量大，句型多種多樣，理解起來著實有些困難，漸漸地學生們對英語的興趣就大大降低了，想要借助英語學科推進德育教育就會很困難。高二作為高中學習生活的中間點，是高一和高三的樞紐，在高二的英語教學中推動德育教育的滲透，既能夠繼承高一的英語學習成果，也能夠為高三英語學習作出一定的鋪墊，還能夠促進道德素質(zhì)水平的提高。

四、解決問題的措施

針對高二英語德育滲透教育教學過程中出現(xiàn)的問題，通過探究分析可以找到合適的解決辦法。就目前的情況來看，需要從教師和學生兩方面入手。教師方面，英語教師要認識到德育教育對于學生們成長的重要性，在英語教學的同時滲透德育教育，將課本中所包含的德育素材挖掘出來，并且合理自然地引導學生們在學習的同時培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)。學生方面，不能夠被英語學習過程中的困難打倒，要勇敢地面對，畢竟高考也有英語考試，說明英語這門學科還是很重要的。而道德素養(yǎng)代表著自己的行象，良好的道德素養(yǎng)能夠提高自己的魅力，增添生活的信心。想要接受英語教學中包含的德育教育，首先要做的就是學好英語這門學科，高二是一個連接點，對于高一英語學習存在的問題可以進行補救，同時調(diào)整好狀態(tài)面對高三緊張的學習生活。

結(jié)束語：

在高中英語教學中進行德育教育的滲透，必須要借助好教材的內(nèi)容，根據(jù)具體的內(nèi)容進行教學安排。通過分析實踐，探索到在高中英語教學中滲透德育教育的有效方法，不斷促進高中英語教學的發(fā)展?？偠灾掠逃趯W生們的成長過程中十分重要，需要引起足夠的重視，不斷推動德育教育在高中英語教學中的滲透。

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（湖南省郴州市臨武縣第一中學）