小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的措施

向巴曲珍

摘要：語文在教學(xué)中非常重要，可以幫助學(xué)生提高自己的理解能力，小學(xué)語文的學(xué)習(xí)底子打好，對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)有著極大的幫助。因此，一定要提高小學(xué)語文的學(xué)習(xí)能力，使得學(xué)生提高自己的語文學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;學(xué)習(xí)能力;措施

引言：

小學(xué)語文有效教學(xué)一直是一個(gè)受到大家關(guān)注的話題，也是小學(xué)語文教育中的重點(diǎn)內(nèi)容。對于小學(xué)的學(xué)生來說，正處于文化學(xué)習(xí)剛剛起步的階段，在語文課上，對于學(xué)生的有效教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。因此，研究提高小學(xué)語文學(xué)習(xí)能力就顯得尤為重要。

一、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

第一，注重課程效果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在現(xiàn)在的新課改下，老師可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下角色，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)中的主動(dòng)者。老師在教語文知識(shí)的時(shí)候，可以利用游戲的方法將知識(shí)傳授給學(xué)生。老師可以組織一些活動(dòng)，這樣能夠促進(jìn)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)的思考問題和學(xué)習(xí)。在業(yè)余時(shí)間中，教師可以安排學(xué)生進(jìn)行語文朗讀表演，讓學(xué)生們朗讀課文，在教學(xué)的過程中，教師要根據(jù)課程安排合理的給學(xué)生們組織活動(dòng)，讓學(xué)生們在課堂上愛上學(xué)語文，同時(shí)讓學(xué)生們在語文的聽說讀寫各個(gè)方面得到充分提高。

第二，利用多媒體提高學(xué)生的興趣。多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中非常重要，更是會(huì)對學(xué)生的教育有進(jìn)一步的提高。當(dāng)在課堂上播放圖片和背景音樂文件的時(shí)候，這些都可以引起學(xué)生的注意，使得他們對課堂的內(nèi)容更有興趣。因此，在多媒體教學(xué)中，學(xué)生們不僅可以加強(qiáng)對語文學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)，更能使學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中增長許多額外的知識(shí)收獲。多媒體的優(yōu)勢在于其可以更直接的將教師教學(xué)想要傳達(dá)的思想傳達(dá)給學(xué)生，如今科技的發(fā)達(dá)，足以有很多的資源供老師以及學(xué)生分享，使教師在教育中得心應(yīng)手，學(xué)生在學(xué)習(xí)中順心順意。

二、構(gòu)建詩意化的小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)

首先，在詩詞中感知詩性的存在。每一首詩詞都是一個(gè)鮮活生動(dòng)的美妙世界。作為一名語文老師，怎樣才能將這些優(yōu)秀的詩詞融入到學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中呢？我覺得可以采用這樣的方式，在學(xué)生每天的晨讀時(shí)刻中，老師應(yīng)該拿出十分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生為大家推薦一首自己喜歡的詩詞，帶著同學(xué)們進(jìn)行各種形式的朗讀，一直到熟讀成誦。在這個(gè)時(shí)候?qū)W生就會(huì)享受其中，不但感受到了有效閱讀具有的獨(dú)特魅力，同時(shí)也很好的提升了學(xué)生們的理解能力。甚至有些學(xué)生開始喜歡自己去創(chuàng)作詩歌，這個(gè)是比較難得的，所以應(yīng)該對這樣的行為表示鼓勵(lì)，這樣的話培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)生們的有效閱讀能力，同樣也在一定程度上培養(yǎng)出了學(xué)生們的有效閱讀能力。詩意化的語文課堂以“活動(dòng)”為根基。沒有活動(dòng)作課堂的根基，這樣的課堂就沒有生機(jī)，更談不上詩意化，更為重要的是活動(dòng)是伴隨學(xué)生生理和心理成長的必要方式。

其次，在古典詩詞中領(lǐng)悟詩韻的魅力。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練以后，學(xué)生們能夠伴隨著詩詞簡明歡快的韻律和節(jié)奏行走在誦讀之路上。作為一名語文老師，不妨繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生邁進(jìn)文言的瑰麗洞天，去探究和賞析傳統(tǒng)而深遠(yuǎn)的中國詩韻。就像在《江南》這首古詩的教學(xué)中，教師就要善于引導(dǎo)低年級學(xué)生對這首古詩進(jìn)行以下兩個(gè)方面的領(lǐng)悟。首先是對古詩語言的領(lǐng)悟，要讓小學(xué)生在誦讀的過程中發(fā)現(xiàn)這首詩在語言結(jié)構(gòu)上存在的特點(diǎn)，里面的五句詩都是以“魚戲蓮葉”開頭，不同的是最后一個(gè)字，分別是“間”、“東”、“南”、“西”、“北”這樣，小學(xué)生就能在這個(gè)過程中充分感受古詩語言的魅力。其次是對古詩意境的領(lǐng)悟，要引導(dǎo)小學(xué)生對這首古詩的意境通過看圖想象的形式進(jìn)行聯(lián)想，這樣，小學(xué)生就能在想象的過程中充分感受古詩的意境。

三、提高小學(xué)生的寫作能力

第一，打破傳統(tǒng)的教育模式，增強(qiáng)學(xué)生寫作情感。在進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)的時(shí)候，老師首先應(yīng)該為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣會(huì)在一定程度上激發(fā)學(xué)生的寫作情感，這種教學(xué)模式應(yīng)該作為學(xué)生寫作的良好教育。在對學(xué)生進(jìn)行語文作文教學(xué)的過程中，老師去營造良好氛圍以及培育學(xué)生寫作情感表達(dá)的方法是有很多種的，所以，老師應(yīng)該通過實(shí)際的情況去制定相應(yīng)的教育方案。在最近幾年以來，根據(jù)國內(nèi)的發(fā)展速度，所有有關(guān)教育的工作人員應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，對小學(xué)語文作文的教學(xué)進(jìn)行深度的研究與分析，這樣就會(huì)讓學(xué)生在寫作中充分的發(fā)揮出自己的寫作特色，在小學(xué)語文作文教學(xué)中可以發(fā)揮出自己獨(dú)有的優(yōu)勢，消除掉小學(xué)生對于語文作文的恐懼思想，并且慢慢幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的信心。不僅學(xué)生會(huì)逐漸在寫作中獲得提升，同時(shí)也將學(xué)生的寫作興趣培養(yǎng)好了。創(chuàng)立一個(gè)良好的教學(xué)氣氛培育學(xué)生的寫作情感不僅僅可以克服學(xué)生對寫作的壓力以及厭惡情緒，還可以讓學(xué)生對寫作有一定的信心，在信心中逐漸對寫作有興趣。

第二，重視寫作技巧的美育滲透。美育滲透是需要相應(yīng)的寫作技巧的，所以，老師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生寫作能力的教學(xué)，使學(xué)生更好的去掌握寫作的方法。對于不一樣的寫作主題以及不一樣的文體寫作，有關(guān)于情感表達(dá)或者是寫作方法上老師要逐漸的對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使學(xué)生可以逐漸了解在不同作文中應(yīng)該應(yīng)該怎樣去表達(dá)寫作的情感。這對于學(xué)生來說是一種學(xué)習(xí)的沉淀，也是對知識(shí)的累積，讓學(xué)生們在自己的作文中表達(dá)出真實(shí)的自己，這樣作文的質(zhì)量也就會(huì)越來越高。

第三，通過實(shí)際生活，增強(qiáng)作文情感素材。在進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)的過程中，同樣對于學(xué)生們的語言表達(dá)以及在實(shí)際生活中寫作素材的累積練習(xí)也是至關(guān)重要的。這些素材主要都是來自于學(xué)生在日常閱讀的累積和在生活中的累積等，所以，在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，老師應(yīng)該對培育學(xué)生閱讀的習(xí)慣予以重視起來，還要積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常去閱讀一些著名的文學(xué)書籍，這樣可以在一定程度上提升學(xué)生的寫作能力。老師讓學(xué)生們在閱讀這些文學(xué)書籍的時(shí)候，學(xué)生要了解書中作者要表達(dá)的情感，這種教育的方式對于小學(xué)生作文教學(xué)的美育滲透也是很有幫助的，這種教育的方式不僅僅會(huì)對學(xué)生的寫作能力有一定的提升，對學(xué)生的語文水平也有很大的幫助。

結(jié)語：

綜上所述，我們可以了解到在語文教學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，有效教學(xué)可以提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，同樣的，學(xué)好語文對于學(xué)習(xí)其它的學(xué)科也有幫助。因此，小學(xué)語文有效教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的工作研究內(nèi)容，對于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)都有重要的意義。

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（西藏昌都市察雅縣吉塘小學(xué)?854300）