新課改下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法研究

惠菲

摘要：當(dāng)下，教育在進(jìn)行不斷地發(fā)展，人們對(duì)教師教學(xué)的要求也逐漸地發(fā)生了變化。小學(xué)英語(yǔ)教師在進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)新課改下的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入地研究和思考，盡量明晰新課改下的內(nèi)容，以此為基礎(chǔ)，著重關(guān)注教育的優(yōu)化，對(duì)學(xué)生展開(kāi)多樣性的教學(xué)，促使學(xué)生在良好的教學(xué)引導(dǎo)下，做好英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的英語(yǔ)水平?；诖?，本文將就新課改下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法進(jìn)行研究和思考，希望能夠助力教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新課改;小學(xué)英語(yǔ);教學(xué)策略

社會(huì)的不斷發(fā)展下，推動(dòng)著教育進(jìn)行著不斷地發(fā)展。如今，新課程改革逐漸地推進(jìn)了起來(lái)，當(dāng)下的教育發(fā)生了一定的變化。小學(xué)英語(yǔ)教師在進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)時(shí)，自然需要對(duì)新課程改革進(jìn)行深入的研究和分析，著重關(guān)注教育的優(yōu)化，采用多樣且豐富的教學(xué)手段展開(kāi)教學(xué)，以使得自身的教學(xué)更為豐富，讓學(xué)生在良好的教學(xué)形式指引下，獲得更好的發(fā)展?；诖?，本文將結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從以下三個(gè)方面對(duì)新課改下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法進(jìn)行研究和思考，以供參考。

一、信息化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境

在比較生動(dòng)的情境的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠以比較積極且主動(dòng)的姿態(tài)進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠更好的體會(huì)和了解知識(shí)。因此，小學(xué)英語(yǔ)教師在進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)時(shí)，可以充分地關(guān)注和了解信息技術(shù)，充分地展開(kāi)信息化的教學(xué)，以此創(chuàng)設(shè)出比較生動(dòng)的情境，促使學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。

在講授“Happy birthday！”這部分的知識(shí)時(shí)，筆者便會(huì)將信息技術(shù)充分地應(yīng)用起來(lái)。在備課階段，筆者會(huì)圍繞“birthday”這一主題，在互聯(lián)網(wǎng)上搜集視頻、圖片、音頻等多種多樣的資源，并會(huì)將這些資源下載下來(lái)，放在課件中。課堂上，筆者首先會(huì)借助信息技術(shù)向?qū)W生展現(xiàn)“Happy birthday to you”這首音樂(lè)，促使學(xué)生在音樂(lè)所展現(xiàn)的比較生動(dòng)的旋律中，進(jìn)入到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。緊接著， 筆者便會(huì)借助信息技術(shù)向?qū)W生展現(xiàn)與吹蠟燭、吃蛋糕、送禮物相關(guān)的圖片和視頻資源，借助這些資源，營(yíng)造出良好的生日情境，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣，學(xué)生便能夠進(jìn)入到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，積極進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，筆者也因此能夠順利地展開(kāi)教學(xué)，增強(qiáng)自身的教學(xué)效果。

二、生活化教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的熟悉感

英語(yǔ)教學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系，英語(yǔ)教育的最終目的就是使得學(xué)生更好地應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)，解決生活中的一些問(wèn)題。并且，學(xué)生往往比較喜歡一些與生活相貼近的知識(shí)，會(huì)對(duì)這些知識(shí)產(chǎn)生一定的熟悉感。應(yīng)對(duì)學(xué)生所具備的這種特點(diǎn)，小學(xué)英語(yǔ)教師可以將生活化教學(xué)法應(yīng)用起來(lái)，通過(guò)這種教學(xué)手段，增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的熟悉感，促使學(xué)生好好學(xué)習(xí)知識(shí)。

講授“Fruits”這單元的知識(shí)時(shí)，筆者便會(huì)將生活化教學(xué)法應(yīng)用到教育中。在課堂上，筆者會(huì)依據(jù)這單元的主題和學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，向?qū)W生展現(xiàn)多種多樣的水果。依據(jù)所展現(xiàn)的水果，筆者會(huì)向?qū)W生提問(wèn)問(wèn)題，即喜歡吃什么水果？為什么喜歡？知道所喜歡的水果的英語(yǔ)詞匯嗎？怎樣向他人表示自己想要吃這個(gè)水果？等。在問(wèn)題的推動(dòng)下，學(xué)生便進(jìn)行積極地語(yǔ)言訴說(shuō)，并會(huì)在語(yǔ)言訴說(shuō)中，對(duì)與水果相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)產(chǎn)生了興趣。依據(jù)學(xué)生的這一興趣點(diǎn)，筆者便會(huì)逐漸地引出本節(jié)的知識(shí)，逐漸深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行這節(jié)知識(shí)的教學(xué)，學(xué)生則能夠進(jìn)入到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，以比較積極的姿態(tài)進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓筆者的教學(xué)變得分外順利，使得學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)效率獲得了發(fā)展和提升。

三、重視合作互動(dòng)，營(yíng)造生動(dòng)性學(xué)習(xí)氛圍

在良好的學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)下，學(xué)生能夠積極學(xué)習(xí)知識(shí)，并且更好地感受知識(shí)。因此，小學(xué)英語(yǔ)教師在進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)時(shí)，可以盡量引導(dǎo)學(xué)生組成小組，進(jìn)行一定的合作互動(dòng)，以此營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)水平。

筆者在進(jìn)行知識(shí)的教學(xué)時(shí)，便會(huì)給與學(xué)生進(jìn)行合作互動(dòng)的機(jī)會(huì)。如，在向?qū)W生講解一些英語(yǔ)對(duì)話時(shí)，筆者會(huì)在講完基礎(chǔ)性的對(duì)話知識(shí)點(diǎn)后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小組的劃分，促使學(xué)生以小組為單位，回顧自己所學(xué)習(xí)的對(duì)話知識(shí)，并用角色扮演的形式，與組內(nèi)成員積極進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話的展現(xiàn)。這樣的知識(shí)學(xué)習(xí)方式生動(dòng)、有趣，學(xué)生能夠充分地回憶自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，做好英語(yǔ)對(duì)話。當(dāng)然，筆者還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生依次上講臺(tái)展現(xiàn)他們的英語(yǔ)對(duì)話，并會(huì)依據(jù)學(xué)生所展現(xiàn)的比較具體化的英語(yǔ)對(duì)話內(nèi)容，逐漸深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的教育，調(diào)整學(xué)生所說(shuō)內(nèi)容的語(yǔ)言表達(dá)方式，優(yōu)化學(xué)生的發(fā)音。這樣的知識(shí)教學(xué)形式，既使得學(xué)生融入到了良好的學(xué)習(xí)氛圍中，讓學(xué)生做好了知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓促使學(xué)生更好地掌握了知識(shí)，讓學(xué)生加深了對(duì)相關(guān)的知識(shí)的記憶和了解，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使得筆者順利達(dá)到了教育的目的。

綜上，小學(xué)英語(yǔ)教師有必要充分地明晰新課程改革的教學(xué)要求，掌握當(dāng)下興盛的教學(xué)理念和教學(xué)策略，從信息化教學(xué)、生活化教學(xué)和合作互動(dòng)這三個(gè)方面，展開(kāi)教育，以此營(yíng)造出生動(dòng)的情境，促使學(xué)生增加對(duì)學(xué)生的熟悉感，創(chuàng)設(shè)出良好的學(xué)習(xí)氛圍，以使得學(xué)生更好地進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

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黑龍江省哈爾濱市紅巖小學(xué)校 150000