淺議初中物理教學(xué)方法

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摘 要：現(xiàn)階段，初中物理一直是困擾許多老師和家長(zhǎng)的難題，在總成績(jī)物理分?jǐn)?shù)占的比重相對(duì)來(lái)說(shuō)也很大，因此這門(mén)學(xué)科受到很大關(guān)注。物理學(xué)習(xí)是一個(gè)重視基礎(chǔ)并且需要日積月累的一門(mén)學(xué)科，為了幫助廣大學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)提高物理分?jǐn)?shù)，為了幫助更多物理老師解決課堂上教學(xué)效率的問(wèn)題，本文逐一對(duì)目前初中物理課上出現(xiàn)的主要問(wèn)題進(jìn)行了分析，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的改進(jìn)初中物理教學(xué)方法的策略，希望本文能給更多的老師帶來(lái)幫助，能夠使學(xué)生學(xué)起來(lái)既輕松又有效。

關(guān)鍵詞：初中物理;問(wèn)題;教學(xué)方法

一、引言

現(xiàn)如今，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)投入了大量的時(shí)間和精力，但是最后取得的成績(jī)卻不是很令人滿意，以及很多物理老師也反饋現(xiàn)在的課堂教學(xué)效果不夠好，學(xué)生做題不盡人意等等。為了解決這一難題，為了讓更多的學(xué)生扭轉(zhuǎn)事倍功半的局面，那么教師具體要怎么做才能改變這種局面讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高呢？具體怎么做才能確保學(xué)生的上課效率呢？

二、現(xiàn)階段初中物理存在的問(wèn)題

（一）缺乏實(shí)驗(yàn)教學(xué)

開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)是初中物理教學(xué)中不可疏忽的環(huán)節(jié)，這項(xiàng)措施是提高學(xué)生觀察能力和實(shí)踐操作能力的重要方法，而且學(xué)生與教師在課上共同完成物理實(shí)驗(yàn)有助于他們能夠?qū)ξ锢斫滩纳系母拍詈投捎懈浞值睦斫?。初中階段的物理教學(xué)需要教師將課本知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐密切結(jié)合，但是在當(dāng)下的教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)教師缺乏對(duì)學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)知。比如在講牛頓第一定律或者是浮力時(shí)，如果不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生們的理解程度不一，女同學(xué)由于缺乏理性思維，理解起來(lái)不如男同學(xué)快，這樣長(zhǎng)此以往會(huì)產(chǎn)生不利影響。

（二）學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

不管是對(duì)初中學(xué)生還是高中學(xué)生，物理都是一門(mén)相對(duì)來(lái)說(shuō)很難的學(xué)科，與此同時(shí)，物理這門(mén)學(xué)科很重視基礎(chǔ)，一本書(shū)中的幾個(gè)章節(jié)幾乎是密切相連的，如果在一節(jié)課因?yàn)闆](méi)有注意認(rèn)真聽(tīng)講錯(cuò)過(guò)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么有非常大的可能會(huì)影響接下來(lái)的聽(tīng)課效果?，F(xiàn)在存在一個(gè)問(wèn)題是很多初中學(xué)生，課也聽(tīng)了但是題不會(huì)做，其實(shí)歸根結(jié)底是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)薄弱，課雖然聽(tīng)了但是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，做題時(shí)翻課本能做出題，老師不讓翻課本的情況下就摸不著頭腦。因此教師要密切關(guān)注初中孩子們的物理基礎(chǔ)知識(shí)理解狀況，不然會(huì)造成成績(jī)停滯不前，影響學(xué)生綜合能力的發(fā)展，從而影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)生積極性不高

由于初中物理課程中存在許多晦澀難懂的物理公式，所以一般來(lái)初中物理教學(xué)工作者很難做到每節(jié)課都可以將物理內(nèi)容講得生動(dòng)形象，難免會(huì)有枯燥無(wú)味的灌輸知識(shí)的時(shí)候，而在這時(shí)候，往往學(xué)生就會(huì)感到枯燥乏味，注意力不能集中，從而分心影響學(xué)習(xí)物理的效率。而且長(zhǎng)此以往，因?yàn)閮?nèi)容總是晦澀難懂，也會(huì)讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)初中物理的興趣，從而降低學(xué)習(xí)積極性。

三、針對(duì)初中物理存在問(wèn)題的解決方法

（一）教師要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是一個(gè)人最好的老師，要想讓學(xué)生把物理學(xué)好，就必須要讓學(xué)生對(duì)物理感興趣。大家都知道物理與日常生活生活緊密相連，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中的日?，F(xiàn)象來(lái)分析物理過(guò)程，由此可以對(duì)物理理解的個(gè)人能夠透徹，另一方面也可以在日常中提高學(xué)習(xí)興趣。因此，提高學(xué)生對(duì)物理的興趣，是一個(gè)很重要的問(wèn)題。

例如，在教學(xué)“牛頓第一定律”的時(shí)候，可以借助多媒體配合老師講解，教師最好能在課堂上給學(xué)生做一些小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生對(duì)“牛頓第一定律”更感興趣的同時(shí)理解更加牢固。然后讓兩個(gè)學(xué)生做“二力平衡”，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)和課本知識(shí)切實(shí)感受到這種力的存在，這樣就會(huì)使學(xué)生對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生興趣，印象深刻，容易理解，方便記憶。

（二）教師要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)

課后認(rèn)真復(fù)習(xí)歸納是學(xué)好物理的一個(gè)重要技巧，日常教學(xué)中，教師應(yīng)發(fā)揮重要的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生能夠自主復(fù)習(xí)，用心復(fù)習(xí)。對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，物理復(fù)習(xí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)歸納總結(jié)解題方法，并在此基礎(chǔ)上逐步形成自己思考解決問(wèn)題的思路。

例如，在教學(xué)“摩擦力”的時(shí)候，這個(gè)部分對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是重難點(diǎn)，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)總是因?yàn)椴恍⌒?，往往?huì)在數(shù)力時(shí)，忽略了一個(gè)兩個(gè)力，因?yàn)檫@兩個(gè)力的疏忽，題目直接白做了。所以課后復(fù)習(xí)與歸納的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了，同學(xué)們可以明確自己復(fù)習(xí)中的不足，及時(shí)加以彌補(bǔ)。

（三）教師要積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)

教師在物理課堂應(yīng)積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，這是提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)積極性的重要因素，而且做實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考能力等都有很大的幫助。并且開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生理解教材知識(shí)很有幫助，使教材上的定律能被通過(guò)實(shí)驗(yàn)輕松記憶。

例如，在教學(xué)“牛頓第-定律”的時(shí)候，教師要積極地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)更生動(dòng)形象容易觀察，在確保了實(shí)驗(yàn)氛圍的情況下還能調(diào)動(dòng)課堂上學(xué)生的積極性，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生注意觀察物體的運(yùn)動(dòng)，并及時(shí)記錄數(shù)據(jù)，師生一起完成實(shí)驗(yàn)，在不斷的推論中得出牛頓第一定律，這樣做實(shí)驗(yàn)?zāi)芗由顚W(xué)生對(duì)教材上定律的理解，對(duì)實(shí)驗(yàn)的印象更加深刻。

四、結(jié)束語(yǔ)

簡(jiǎn)言之，面對(duì)學(xué)生的種種問(wèn)題以及學(xué)習(xí)物理知識(shí)的困難情況，初中物理教育工作者應(yīng)潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改，選擇更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，教師和同學(xué)共同努力，相互提高，也會(huì)給學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也會(huì)慢慢得到提高。

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（新疆胡楊河市第七師一二四團(tuán)中學(xué)）