中職機(jī)械加工實訓(xùn)模式研究

張波

摘 要：隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，我國各行各業(yè)的情況發(fā)生了很大的變化，人們的發(fā)展理念得到了更新，新的技術(shù)也逐漸應(yīng)用在實際的工作中來。現(xiàn)在中職教育工作引起了人們的重視，我們需要引進(jìn)更多新的教學(xué)手段，合理規(guī)劃相關(guān)的工作，為學(xué)生呈現(xiàn)更好的效果，加強(qiáng)機(jī)械加工實訓(xùn)模式的進(jìn)行。這樣能夠提高整體的效果，從而完善教學(xué)的內(nèi)容，從而提高學(xué)生的操作能力。

關(guān)鍵詞：中職機(jī)械加工;實訓(xùn)模式

中職教育在現(xiàn)在占據(jù)重要的位置，培養(yǎng)專業(yè)的人才，為學(xué)生拓寬發(fā)展的思路，讓學(xué)生能在學(xué)校中能夠?qū)W到更多的知識，掌握更多的技能，提高自己的專業(yè)水平。這樣就能走入社會之后更好的發(fā)揮自己的能力，從而做好各項工作，在某個領(lǐng)域的發(fā)展和建設(shè)中能夠做出突出的貢獻(xiàn)，達(dá)到更好的效果。

一、中職機(jī)械加工專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中存在的問題

（一）缺少有利的實訓(xùn)師資力量

在現(xiàn)在的中職教育中缺少有利的實訓(xùn)師資力量，從而影響到中職機(jī)械加工的發(fā)展，阻礙現(xiàn)在教學(xué)工作的進(jìn)行。學(xué)校的教師專業(yè)素養(yǎng)不高，不能合理科學(xué)的安排實訓(xùn)工作，這樣就會降低教學(xué)的質(zhì)量，無法為學(xué)生創(chuàng)造更好的環(huán)境?，F(xiàn)在中職學(xué)校教育發(fā)生了很大的變化，我們要緊跟時代的發(fā)展需要來做好相關(guān)的工作，無論在理論教學(xué)上還是實訓(xùn)工作中，都需要掌握最新的發(fā)展內(nèi)容來達(dá)到更好的效果?，F(xiàn)在我們?nèi)鄙僖粋€高素質(zhì)的實訓(xùn)教師隊伍，無法實現(xiàn)針對性的教學(xué)工作，不能幫助學(xué)生解決問題，這樣學(xué)生的素養(yǎng)也無法得到更好的提升。

（二）實訓(xùn)條件有待提升和改進(jìn)

現(xiàn)在中職學(xué)校教學(xué)設(shè)施還不夠完善，在進(jìn)行機(jī)械加工實訓(xùn)的時候缺乏有利的條件，從而阻礙實訓(xùn)教育的發(fā)展進(jìn)程。我們針對機(jī)械加工實訓(xùn)工作的特點來對相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行有效的處理。實訓(xùn)過程中，我們需要足夠數(shù)量的機(jī)械設(shè)備，保證每個學(xué)生都有一臺自己的設(shè)備。還有就是設(shè)備的性能，設(shè)備要能夠正常的進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，這些都是實訓(xùn)工作中需要關(guān)注的問題。在實際實訓(xùn)教學(xué)的過程中，實訓(xùn)的條件不高，這樣就會阻礙學(xué)生的發(fā)展。實訓(xùn)的設(shè)備長期不進(jìn)行維護(hù)或者更換，有些機(jī)械設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)老化的情況，這樣就不能保證實訓(xùn)工作的有效進(jìn)行。

二、中職機(jī)械加工專業(yè)實訓(xùn)的有效途徑

（一）提高教師能力水平，完善實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)

提高教師的能力水平，完善實訓(xùn)設(shè)備的建設(shè)，這樣為學(xué)生打造一個更好的環(huán)境條件，激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性，有效提高教學(xué)的質(zhì)量。教師的教學(xué)能力直接影響到中職學(xué)校的發(fā)展。現(xiàn)在學(xué)生所處時代不同，學(xué)生的心理和周圍的環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，學(xué)生之間的競爭壓力大，所以教師要不斷地提高自己的能力，為學(xué)生進(jìn)行更好的指導(dǎo)，創(chuàng)造新的教學(xué)模式，這樣就能達(dá)到更好的效果。我們可以設(shè)置不同類型的考核，針對不同階段的學(xué)生來合理安排各項任務(wù)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的難處，調(diào)整自己的教學(xué)重點。我們只有為學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)，才能完善學(xué)生的認(rèn)識，使得學(xué)生給能夠掌握更多好的方法來獨(dú)立解決問題。教師一定要制定公平的規(guī)則，讓學(xué)生參與進(jìn)來，學(xué)生之間機(jī)會都是平等的，這樣才能激發(fā)學(xué)生的積極性。

另外學(xué)校要制定公平的獎勵政策，提高教師的主動性，為教師提供外面學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷地更新自己的知識，這樣才能創(chuàng)造教學(xué)的形式。學(xué)校還要加強(qiáng)實訓(xùn)設(shè)施的完善，更新教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)造一個更好的環(huán)境條件。這樣學(xué)生能夠在實訓(xùn)基地中學(xué)到更多的知識，按照相關(guān)的要求來進(jìn)行操作，熟練機(jī)械加工的各種方法，親自動手去實踐。這樣才能豐富自己的知識面，并且熟悉機(jī)械加工的流程和新的機(jī)械設(shè)備的操作。

（二）改革完善實訓(xùn)教學(xué)方式方法

改革實訓(xùn)的方式，教師要學(xué)習(xí)其他學(xué)校的實訓(xùn)方式，結(jié)合自己的發(fā)展情況來合理的安排相關(guān)的工作，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富教學(xué)的形式和內(nèi)容，這樣就能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動的學(xué)習(xí)。首先就是要改善實訓(xùn)的環(huán)境，在機(jī)械設(shè)備上還有各種工具上都要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，保證每個學(xué)生都有自己的設(shè)備。然后教師可以以競賽的模式來讓學(xué)生自己操作，熟練整個加工的過程，這樣能夠營造學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生主動的參與進(jìn)來。學(xué)校要和企業(yè)建立緊密的聯(lián)系，讓學(xué)生能夠緊跟時代的發(fā)展步伐，了解這個行業(yè)的各項情況和發(fā)展的趨勢。這樣就能找到自己的目標(biāo)，朝著正確的方向發(fā)展，從而提高自己的專業(yè)能力，更好地進(jìn)行實訓(xùn)項目的操作，在反復(fù)的鍛煉和學(xué)習(xí)中提高自己的能力。

結(jié)束語：

中職階段的學(xué)生面臨很大的挑戰(zhàn)，他們即將步入工作，還要掌握最新的信息，對機(jī)械加工行業(yè)有一個更清楚的認(rèn)識。這就需要中職學(xué)校要重視相關(guān)工作的進(jìn)行，為學(xué)生創(chuàng)造更好的發(fā)展條件，讓學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識和技術(shù)，這樣就能不斷地實現(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展。培養(yǎng)更多綜合型人才，拓寬學(xué)生的知識面，無論在理論知識上還是技術(shù)的掌握上，都與現(xiàn)在社會的發(fā)展相適應(yīng)。這樣就能達(dá)到更好的效果，提高學(xué)生的能力，從而促進(jìn)機(jī)械加工行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

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（湖南省永州市江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校）