港調(diào)查：過(guò)半學(xué)校已準(zhǔn)備好國(guó)安教育

國(guó)家安全教育納入香港中小學(xué)課程后，香港善德基金會(huì)一項(xiàng)針對(duì)“在學(xué)校推行國(guó)安教育”的問(wèn)卷調(diào)查顯示，超過(guò)一半受訪學(xué)校表示已準(zhǔn)備好推行國(guó)安教育。

據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》7日?qǐng)?bào)道，善德基金會(huì)于4月28日至5月16日進(jìn)行“在學(xué)校推行國(guó)家安全教育”問(wèn)卷調(diào)查，共收到218所中小學(xué)及幼兒園回復(fù)。結(jié)果顯示，54%的受訪學(xué)校整體上已準(zhǔn)備好推行國(guó)家安全教育，46%表示學(xué)校在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、具體教學(xué)材料、教師對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)等方面仍需做更多準(zhǔn)備。

香港教育局稱，問(wèn)卷結(jié)果顯示絕大部分辦學(xué)團(tuán)體或校董會(huì)、學(xué)校管理層表示對(duì)推行國(guó)安教育要求的理解程度相當(dāng)清楚，有超過(guò)一半學(xué)校已做好準(zhǔn)備，隨著課程框架、學(xué)與教資源、教師培訓(xùn)和不同的學(xué)生活動(dòng)逐步發(fā)展及推出之下，國(guó)安教育可以循序漸進(jìn)，2022/23學(xué)年在學(xué)校全面落實(shí)，并持續(xù)優(yōu)化。據(jù)了解，教育局已為全港學(xué)校校長(zhǎng)和教師安排系統(tǒng)培訓(xùn)課程，其中頭三場(chǎng)網(wǎng)上知識(shí)增益講座已于去年11月及今年2月和5月舉行，吸引超過(guò)8000人參與；教師網(wǎng)上自學(xué)課程已于去年10月加入了國(guó)家安全教育元素，截至5月共有約7500名教師報(bào)讀。

此外，教育局還為15個(gè)科目推出國(guó)安教育課程框架。比如，經(jīng)濟(jì)科不少課題牽涉經(jīng)濟(jì)安全，建議教師教授“國(guó)際貿(mào)易和金融”課題時(shí)，以中美貿(mào)易摩擦為例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)內(nèi)地與香港經(jīng)濟(jì)“密不可分、共為唇齒”，了解當(dāng)美國(guó)向內(nèi)地或香港實(shí)施貿(mào)易制裁，包括去年7月取消的香港優(yōu)惠貿(mào)易待遇，均可能對(duì)國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p害。初中中國(guó)歷史科建議教師講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，通過(guò)報(bào)章、廣告等歷史資料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)香港各界支持內(nèi)地抗戰(zhàn)，“從民族、國(guó)家被欺凌的危難中，明白國(guó)家安全對(duì)人民福祉的重要性”；在中華人民共和國(guó)時(shí)期，建議教師教授中國(guó)外交政策演變，引導(dǎo)學(xué)生“珍視今日國(guó)家所建立的政治安全的環(huán)境”。歷史科建議講述英國(guó)殖民統(tǒng)治香港時(shí)期對(duì)華人的不公平對(duì)待，“讓學(xué)生明白維護(hù)主權(quán)、領(lǐng)土完整的重要性”。

值得關(guān)注的是，善德基金會(huì)的調(diào)查顯示，針對(duì)上述框架，有77%的受訪中學(xué)及81%的小學(xué)稱“執(zhí)行上有困難”，但認(rèn)同可以解決；整體有43%的受訪學(xué)校認(rèn)為設(shè)計(jì)相關(guān)課程及教材不足。新界校長(zhǎng)會(huì)主席、中學(xué)校長(zhǎng)邱少雄稱，“時(shí)間真的比較緊迫”，學(xué)校推行國(guó)安教育責(zé)無(wú)旁貸，期望能在時(shí)限上給予彈性。按照教育局的要求，學(xué)校須在8月底前提交首份維護(hù)國(guó)安及國(guó)安教育檢視報(bào)告。教育工作者聯(lián)會(huì)副主席、中學(xué)校長(zhǎng)鄧飛認(rèn)為，9月推出的公民與社會(huì)發(fā)展科涉及《憲法》、《基本法》、香港國(guó)安法及總體國(guó)家安全觀等內(nèi)容，日后可檢視情況再行決定，但認(rèn)為首要是改變以往國(guó)教被“污名化”的問(wèn)題。善德基金會(huì)還建議在中小學(xué)增設(shè)中層主任職位，帶領(lǐng)校內(nèi)推行國(guó)安教育，為不同年級(jí)學(xué)生提供更多適合的教材，同時(shí)提供動(dòng)畫(huà)、短片及游戲，配合生活化例子，舉辦更多專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講座等?！?/p>

（葉藍(lán)）