李誠
[摘? ? ? ? ? ?要]? 誠信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一,也是我國的傳統(tǒng)美德。在高校文化領(lǐng)域中,誠信教育起到非常關(guān)鍵的作用。高校是培育人才的重要場所之一,面向?qū)W生開展誠信教育有重要意義。通過對(duì)加強(qiáng)大學(xué)誠信文化教育的影響和作用的分析,給予一些關(guān)于誠信教育平臺(tái)建設(shè)方面的建議,在幫助高校開展思想政治教育工作方面發(fā)揮了有效的推動(dòng)功能。
[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高校;誠信教育;平臺(tái)建設(shè)
[中圖分類號(hào)]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603(2021)04-0212-02
在十九大中提到,應(yīng)當(dāng)推動(dòng)誠信建設(shè),完善志愿服務(wù)制度,提升社會(huì)規(guī)范意識(shí)與責(zé)任感,培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。作為我國的傳統(tǒng)美德,誠信是整個(gè)社會(huì)道德系統(tǒng)建立的基石,高校學(xué)生作為我國社會(huì)建設(shè)的主要力量,面向高校學(xué)生開展誠信教育,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)誠信的認(rèn)知,不僅有助于增強(qiáng)高校學(xué)生本身的素養(yǎng)水平,也會(huì)影響社會(huì)的風(fēng)氣。因此,仔細(xì)探析高校學(xué)生誠信教育中存在的各種問題,剖析其原因,是現(xiàn)在大學(xué)與社會(huì)強(qiáng)化思想政治道德教育的關(guān)鍵任務(wù),歸納總結(jié)誠信教育的問題和原因,建設(shè)高校誠信教育平臺(tái),有利于建立大學(xué)生誠信教育體制,盡快推動(dòng)現(xiàn)代高校學(xué)生誠信教育的發(fā)展,對(duì)于大學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和大學(xué)生社會(huì)和諧的發(fā)展都具有非常積極的促進(jìn)作用。
一、高校思想政治教育平臺(tái)建設(shè)的現(xiàn)狀
綜合研究表明,由于中外存在著文化的差異,經(jīng)查閱相關(guān)的文獻(xiàn)中記載,國外誠信研究的學(xué)者最早都屬于宗教和哲學(xué)方面,最早都是用講述神話的方法來進(jìn)行道德教育,用模范的力量表現(xiàn)當(dāng)下社會(huì)應(yīng)有的表現(xiàn)。中世紀(jì)時(shí)期,采用宗教信仰的教育灌輸進(jìn)行誠信道德教育,誠信道德的內(nèi)容用神話的形式教育人們,使每個(gè)人做出的誠信行為和諾言都是發(fā)自內(nèi)心主動(dòng)進(jìn)行的。國外的學(xué)者對(duì)誠信理論領(lǐng)域的研究十分深入,成果豐富,能從不同的方向、領(lǐng)域?qū)φ\信相關(guān)的理論做出多維度的闡述。
西方的道德教育主要是把教育跟娛樂融為一體,使人在娛樂中受到教育,因此,外國人小時(shí)候就把誠信道德的品格運(yùn)用到了生活和工作中。當(dāng)今,西方發(fā)達(dá)國家的誠信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較發(fā)達(dá),涉及每個(gè)人的方方面面,發(fā)達(dá)國家的常規(guī)制度中已經(jīng)建立了相關(guān)的誠信檔案,每個(gè)人和單位都有屬于自己的一個(gè)誠信編碼,并且這個(gè)編碼是全國聯(lián)網(wǎng)的,是共享的,任何人和單位的一切行為都是在系統(tǒng)中有記錄的,如果系統(tǒng)中顯示信用不足時(shí),在社會(huì)上是根本無法立足的。關(guān)于政府和社會(huì)的信用關(guān)注度人們也是十分看重的。從西方誠信教育的發(fā)展史來看,知識(shí)和行為的相統(tǒng)一是外國誠信道德教育的主旋律,實(shí)踐出真知,在社會(huì)活動(dòng)中,把外在的道德行為內(nèi)化,從而形成自身的道德習(xí)慣。
在國內(nèi),大量的研究資料表明,目前國內(nèi)學(xué)者對(duì)大學(xué)生誠信的研究主要集中在大學(xué)生誠信的重要性、現(xiàn)狀的缺失、失信的原因、對(duì)策建議等方面進(jìn)行研究,但對(duì)現(xiàn)狀的研究重點(diǎn)和深度,對(duì)大學(xué)生誠信的具體原因進(jìn)行深入分析和研究,缺乏必要性和需要?jiǎng)?chuàng)新的思路,需要深入研究。
在許多資料中,大學(xué)生在誠信領(lǐng)域所暴露出的一些問題,已經(jīng)被分門別類地歸納好,但是缺乏對(duì)平臺(tái)系統(tǒng)的建設(shè)與研究,在以往的教育中,對(duì)學(xué)生誠信問題的引導(dǎo),往往是通過片面的講解以及制度的約束來達(dá)到教育目的的,從國內(nèi)一些高校的平臺(tái)數(shù)據(jù)分析來看,大學(xué)生誠信教育系統(tǒng)的平臺(tái)建設(shè)是進(jìn)一步深化道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一座重要橋梁,尤其是對(duì)商科類、服務(wù)類的專業(yè)來說,在職業(yè)上、崗位中必須做一個(gè)“誠實(shí)守信”的人,這就需要一個(gè)類似于“誠信檔案”的數(shù)據(jù)庫,在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提醒和引導(dǎo)學(xué)生,為學(xué)校教育提供便利和途徑。國內(nèi)已有高校建立了“誠信教育系統(tǒng)平臺(tái)”,包括“學(xué)生檔案”“學(xué)生大數(shù)據(jù)平臺(tái)”和“社會(huì)應(yīng)用”三個(gè)部分,做到個(gè)人、學(xué)校、單位——“三位一體”的查詢和反饋,在一定程度上幫助學(xué)生樹立良好的恪守誠信品德習(xí)慣。
縱觀我國誠信教育系統(tǒng),在形成常規(guī)化管理方面還有待加強(qiáng),因此特研究此課題,將成果應(yīng)用到大學(xué)生日常教育中,起到潛移默化的作用,從而幫助學(xué)校完善關(guān)于學(xué)生的誠信品德教育工作。
當(dāng)今在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時(shí)代,在教育中均引進(jìn)了全新的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下完成教學(xué)活動(dòng)。伴隨目前網(wǎng)絡(luò)科技日新月異,在實(shí)際生活中的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大,怎樣構(gòu)建大學(xué)思想政治教育平臺(tái)變成亟須完成的關(guān)鍵任務(wù)?,F(xiàn)在,在國內(nèi)思想政治教育方面,平臺(tái)建設(shè)尚處在剛開始時(shí)期,盡管部分學(xué)校與研究者均給出了有關(guān)假設(shè),同時(shí)也付諸實(shí)踐,但這些系統(tǒng)依然存在一些缺陷和問題。當(dāng)下還需要去繼續(xù)研究,不斷去完善和改進(jìn)。
二、高校誠信教育平臺(tái)的作用與優(yōu)勢(shì)分析
大學(xué)思想政治教育的實(shí)施,旨在為社會(huì)培育更多的綜合型人才,讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)。而誠信教育平臺(tái)的構(gòu)建正是在適應(yīng)時(shí)代對(duì)人才的要求與順應(yīng)社會(huì)發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)生誠信表現(xiàn),為他們構(gòu)建誠信檔案,利用一些定量的成本考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),能夠?yàn)閷W(xué)生開展具有針對(duì)性的思想政治教育。通過平臺(tái)的建設(shè),高效利用教育平臺(tái),進(jìn)一步施展思想政治教育的正面功效,并且在推動(dòng)學(xué)生道德素養(yǎng)的提升起到積極作用。
1.高效運(yùn)用誠信教育平臺(tái),可以讓高校學(xué)生的思想政治教育工作達(dá)到更好的效果,幫助學(xué)生構(gòu)建優(yōu)良的道德品格,同時(shí)在平時(shí)生活中發(fā)揮良好的作用,促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。
2.大學(xué)思想政治教育借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)施,對(duì)學(xué)生目前的誠信情況可以更加準(zhǔn)確和全面地描述,進(jìn)而可以更正確、更完整地了解學(xué)生思想方面的信息,可以及時(shí)找出問題,并給予有效的應(yīng)對(duì),進(jìn)而能夠進(jìn)一步提升大學(xué)誠信教育工作的真實(shí)成效。
3.誠信教育平臺(tái)的建立與運(yùn)用,可以讓學(xué)生與管理部門不再受到時(shí)空等因素的局限,可以實(shí)時(shí)傳輸和接收有關(guān)誠信教育方面的動(dòng)態(tài)信息,全方位增強(qiáng)教育的時(shí)效性。
4.誠信教育平臺(tái)的構(gòu)建和完善,可以高效利用網(wǎng)絡(luò)在傳播方面的優(yōu)勢(shì),讓平臺(tái)具備更加豐富的應(yīng)用功能,讓大學(xué)誠信教育工作在思想政治理論教育中進(jìn)入嶄新的發(fā)展階段。
三、高校誠信教育平臺(tái)的建設(shè)措施和方法
誠信教育屬于大學(xué)德育工作中的關(guān)鍵構(gòu)成內(nèi)容,高校誠信教育平臺(tái)的建立有非常關(guān)鍵的作用,在當(dāng)今自媒體的迅速發(fā)展下,師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作熟練,這些均推動(dòng)了大學(xué)誠信教育實(shí)現(xiàn)嶄新的發(fā)展,但是在平臺(tái)建設(shè)管理和量化考核中需要更加重視運(yùn)營措施,使平臺(tái)的運(yùn)營更加有效和智能化。
(一)師生思想上要高度重視
如今,各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已經(jīng)被廣大教師和學(xué)生所接受,同時(shí)在無形之中對(duì)高校學(xué)生的生活習(xí)慣與思維模式均形成一定的影響,因此我們不能忽視高校誠信教育平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育中的重要載體作用。認(rèn)清高校誠信教育平臺(tái)建設(shè)的必要形勢(shì),主動(dòng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思維有效構(gòu)建與維護(hù)誠信教育體系,盡快占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的陣地。
(二)注重誠信教育平臺(tái)的內(nèi)容建設(shè)
平臺(tái)的建設(shè)盡管不能要求學(xué)生如何思考,卻能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和反思,隨時(shí)可以監(jiān)督自己的行為習(xí)慣,學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生的誠信數(shù)據(jù)進(jìn)行量化考核,為學(xué)生展開針對(duì)性的指引。所以,平臺(tái)的內(nèi)容建設(shè)成為育人是否有效的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)、人際交往、生活、工作四個(gè)維度構(gòu)建大學(xué)生誠信教育系統(tǒng)平臺(tái)模型,然后經(jīng)過統(tǒng)計(jì)建立學(xué)生誠信檔案、電子檔案管理綜合系統(tǒng)等,綜合研究和分析學(xué)生日常生活中所有和誠信建設(shè)有關(guān)的活動(dòng),如考試中是否有不規(guī)范的行為、是否能夠準(zhǔn)時(shí)完成教學(xué)中的任務(wù)、學(xué)術(shù)是否造成了抄襲、學(xué)雜費(fèi)是否按照規(guī)定進(jìn)行了繳納、圖書的借閱、獎(jiǎng)懲、毀約、簡歷是否弄虛作假等情況,建立量化的學(xué)生誠信考核指標(biāo)模型。
(三)構(gòu)建多部門平臺(tái)支撐體系,形成工作合力
高校誠信教育平臺(tái)的建設(shè)需要依托學(xué)校各職能部門積極參與,不僅僅是一個(gè)牽頭部門的事,而是要系部、后勤部門、宿舍管理中心、團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生工作部、招生就業(yè)中心等密切配合,整合資源,互通信息,形成良好的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校各級(jí)單位指導(dǎo)思想要高度一致,形成合力,從而通過誠信教育平臺(tái)對(duì)引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀發(fā)揮重要作用,打開思想政治教育新局面。
四、高校誠信教育平臺(tái)可行性評(píng)價(jià)
當(dāng)今,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的日漸普及,使大學(xué)教育的嶄新局勢(shì)產(chǎn)生,大學(xué)誠信教育平臺(tái)給思想政治教育工作開辟了全新的渠道,給予了更多樣化的教育資源,對(duì)于平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用,在時(shí)空上創(chuàng)造了便利,還有助于學(xué)生提升自身的素養(yǎng),形成科學(xué)的習(xí)慣。經(jīng)過對(duì)思想政治教育工作展開探究,表明大學(xué)誠信教育平臺(tái)是行得通的。其一,當(dāng)今,學(xué)生誠信問題越來越成為社會(huì)關(guān)注的重要品質(zhì)之一,但現(xiàn)在高校學(xué)生的信用危機(jī)也日漸嚴(yán)峻,不僅不利于學(xué)生自身的成長,還對(duì)大學(xué)的育才質(zhì)量形成了負(fù)面影響。綜合性地展開誠信教育是相當(dāng)有意義和有必要的。其二,在現(xiàn)如今的高校生活中,網(wǎng)絡(luò)變成了一種必不可少的物品,在使用教育平臺(tái)的時(shí)候提供了方便,可以隨時(shí)監(jiān)督自己的行為習(xí)慣;其三,誠信教育日益獲得不同院校的關(guān)注,平臺(tái)的宣傳和運(yùn)行可以得到很好的支持和幫助,并且可以協(xié)助輔導(dǎo)員老師進(jìn)行學(xué)生管理,提供可靠的數(shù)據(jù)和分析,在日常管理中方便“一對(duì)一”地進(jìn)行學(xué)生培養(yǎng)教育。
建設(shè)高校誠信教育平臺(tái)能夠更好地幫助學(xué)校完善關(guān)于學(xué)生的誠信品德教育工作,同時(shí)也是高校開展大學(xué)生誠信管理的有效形式,更是誠信教育的高效實(shí)施辦法。大學(xué)誠信教育平臺(tái)在思想政治教育領(lǐng)域中的深入運(yùn)用,對(duì)高校學(xué)生可以自主管束自身行為、增強(qiáng)道德素養(yǎng)等方面均有關(guān)鍵意義。現(xiàn)階段在平臺(tái)的開發(fā)和建設(shè)中,還存在一定的不足之處,需要根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行改善,相信在科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展中,高校誠信教育平臺(tái)將會(huì)在高校思想政治教育中得到廣泛的應(yīng)用和推廣,出現(xiàn)與新時(shí)期高校學(xué)生思想政治教育需求相符的嶄新局面。
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編輯 魯翠紅