基于《課程標準》及《中國高考評價體系》的高考命題方案研究項目成果展示

廣西 河北

1.（超級全能生11 月聯(lián)考丙卷，第4 題）小張體育課長跑結(jié)束后立即大量飲用礦泉水，機體不會發(fā)生的是 （ ）

A.滲透壓感受器將興奮傳給垂體

B.垂體釋放的抗利尿激素減少

C.血漿中的血漿蛋白濃度降低

D.下丘腦中渴覺中樞興奮減弱

【參考答案】D

【命題意圖】本題考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)；考查考生的理解能力；考查生命觀念素養(yǎng)。

【解題思路】大量飲水后，細胞外液滲透壓下降，下丘腦的滲透壓感覺器感受到這一變化后，會將信號傳給垂體，使垂體釋放的抗利尿激素減少，A、B 正確；大量飲水后，血漿被稀釋，血漿蛋白的濃度降低，C 正確；大量飲水后，渴覺會慢慢消退，渴覺中樞興奮會減弱，但渴覺中樞不是位于下丘腦而是位于大腦皮層，D 錯誤。

【映射課程標準】

概念1 生命個體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，各結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一共同完成復(fù)雜的生命活動，并通過一定的調(diào)節(jié)機制保持穩(wěn)態(tài)

1.2 內(nèi)環(huán)境的變化會引發(fā)機體的自動調(diào)節(jié)，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

1.2.1 以血糖、體溫、pH 和滲透壓等為例，闡明機體通過調(diào)節(jié)作用保持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，以保證機體的正常生命活動

1.4 內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的多種類型的激素，通過體液傳送而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，實現(xiàn)機體穩(wěn)態(tài)

1.4.3 舉例說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)共同維持機體的穩(wěn)態(tài)，如體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)等

【高考評價體系】

本題以常見的生活實際情境作為基本知識考査的載體，對即將進入高等學(xué)校的學(xué)習(xí)者應(yīng)掌握的學(xué)科基本概念、原理、技能和思維方法進行測量與評價?？疾榈臐B透壓相關(guān)知識具有基礎(chǔ)性，但整體解題則需要綜合性解答。

【命題人講命題角度】

本題與2019 年全國卷Ⅱ第4 題考查載體、素材來源、研究對象、考查知識點等接近。動物生命活動調(diào)節(jié)屬于高考高頻考點。本題預(yù)設(shè)難度0.7。本題的設(shè)問主要是基于試題呈現(xiàn)情境進行設(shè)計，涉及的問題具有較大開放性，讓考生從題干閱讀中無法直接預(yù)料命題者要設(shè)問的問題，考生答題必須經(jīng)閱讀分析四個選項后方能得出最佳選項。本題的設(shè)誤點為A 選項“滲透壓感受器將興奮傳給垂體”，這個觀點源自教材，學(xué)生關(guān)注較少。

【本題延伸判斷】

小張體育課長跑結(jié)束后立即大量飲用礦泉水，機體不會發(fā)生的是_____________。

①滲透壓感受器通過體液將興奮傳給垂體

②垂體合成和分泌的抗利尿激素減少

③礦泉水中的H2O 通過被動運輸進入消化道上皮細胞

④礦泉水中的H2O 都是通過磷脂分子縫隙進入消化道上皮細胞

⑤細胞外液滲透壓升高使大腦皮層中的渴覺中樞興奮減弱

⑥腦部神經(jīng)細胞吸水腫脹引發(fā)“水中毒”

【參考答案】①②④⑤

【解析】①滲透壓感受器將興奮傳給垂體是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其傳導(dǎo)途徑是反射弧而不是體液；

②垂體不是合成抗利尿激素的場所；

④礦泉水中的H2O 除了可以通過磷脂分子縫隙進入消化道上皮細胞外，還可以通過水通道蛋白進入消化道上皮細胞；

⑤大量飲水后，細胞外液滲透壓降低。

【本題變式練習(xí)】

圖1 為水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解（部分），據(jù)圖分析正確的是 （ ）

圖1

A.A 分泌的抗利尿激素通過特定的導(dǎo)管進入內(nèi)環(huán)境

B.興奮傳至B 處產(chǎn)生渴覺的過程屬于非條件反射

C.C 減少腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收

D.水鹽調(diào)節(jié)的機制涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用

【參考答案】D

【解析】抗利尿激素是激素，不屬于外分泌液，激素分泌后直接彌散進入內(nèi)環(huán)境而不需流經(jīng)導(dǎo)管；渴覺產(chǎn)生的過程由于沒有應(yīng)答的過程，所以不屬于反射；C 是抗利尿激素，它能提高腎臟集合管對水的通透性。

【本題同源試題】（2019 年，全國卷Ⅱ，第4 題）當(dāng)人體失水過多時，不會發(fā)生的生理變化是 （ ）

A.血漿滲透壓升高

B.產(chǎn)生渴感

C.血液中的抗利尿激素含量升高

D.腎小管對水的重吸收降低

【參考答案】D

【本題所考查知識點的常見易錯點列表】

2.（超級全能生9 月聯(lián)考B 卷，第29 題）2018 年5 月，颶風(fēng)從海上帶來的大量水分，使久旱的阿拉伯沙漠罕見地下了一場大雨，荒漠長出來一片片嫩綠的小草地，這片片草地變成的沙漠蝗蟲的“產(chǎn)房”，最終導(dǎo)致了2019 年底非洲及其他地區(qū)蝗災(zāi)的暴發(fā)，使世界多地牧場、糧食作物造成了減產(chǎn)?；卮鹣铝袉栴}：

（1）流經(jīng)阿拉伯沙漠生態(tài)系統(tǒng)的能量為_________，蝗蟲在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動中的作用是____________________________________。

（2）如果阿拉伯沙漠生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者只有草，消費者只有蝗蟲，畫出阿拉伯沙漠生態(tài)系統(tǒng)中能量流動示意圖。

（3）我國農(nóng)村有“養(yǎng)鴨滅蝗肥田”之說，與農(nóng)藥防治蝗蟲相比，引入鴨子防治農(nóng)田沙漠蝗蟲具有的優(yōu)點是_____________________________（答出2 點即可）。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動角度分析，引入鴨子防治沙漠蝗蟲的意義是_______________________________________________________。

【參考答案】（1）草等生產(chǎn)者固定的太陽能總量

加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動

（2）

（3）防治成本低；對環(huán)境污染?。粚ι鷳B(tài)系統(tǒng)其他生物影響小 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

【命題意圖】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動知識，考查獲取信息的能力，考查科學(xué)思維、社會責(zé)任。

【解題思路】（1）流經(jīng)阿拉伯沙漠生態(tài)系統(tǒng)的能量是該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者固定的太陽能總量，蝗蟲為消費者，其作用是能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。（2）要求根據(jù)題干信息繪制沙漠生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，其基本思路是先寫出食物鏈，能量主要有1 個輸入、2 個去向，1 個輸入指太陽光能輸入，2 個去向指每個營養(yǎng)級生物通過呼吸作用散失和流經(jīng)分解者并經(jīng)分解者呼吸作用散失。（3）與農(nóng)藥防治蝗蟲相比，引入鴨子防治農(nóng)田沙漠蝗蟲具有的優(yōu)點是生物防治成本低，對環(huán)境污染小，對生態(tài)系統(tǒng)其他生物影響小；從生態(tài)系統(tǒng)能量流動角度分析，引入鴨子防治沙漠蝗蟲的意義是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧?/p>

【映射課程標準】

概念2 生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分相互影響，共同實現(xiàn)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

2.2 生物群落與非生物的環(huán)境因素相互作用形成多樣化的生態(tài)系統(tǒng)，完成物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞

2.2.1 闡明生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者等生物因素以及陽光、空氣、水等非生物因素組成，各組分緊密聯(lián)系使生態(tài)系統(tǒng)成為具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體

2.2.2 討論某一生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)系在一起形成復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

2.2.3 分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間不斷循環(huán)、能量在生物群落中單向流動并逐級遞減的規(guī)律

2.2.4 舉例說明利用物質(zhì)循環(huán)和能量流動規(guī)律，人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中資源

2.2.5 解釋生態(tài)金字塔表征了食物網(wǎng)各營養(yǎng)級之間在個體數(shù)量、生物量和能量方面的關(guān)系

【高考評價體系】

試題以當(dāng)前社會熱點事件為命題載體，考查能量流動過程及研究意義，以實現(xiàn)對學(xué)生必備知識和關(guān)鍵能力的綜合考查，滲透社會責(zé)任意識。

【命題人講命題角度】

本題知識點與2020 年全國卷Ⅲ理綜卷生物第31 題在考查特點上有相近之處，知識點為能量流動特點及研究意義，屬于中高頻考點，預(yù)設(shè)難度為0.65，試題設(shè)誤點為能量流動過程示意圖的繪制及研究能量流動的意義。

【本題延伸判斷】

（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽能。 （×）

（2）若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用。 （×）

（3）一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%。 （×）

（4）一只狼捕食了一只兔子，則該狼就獲得了這只兔子能量的10%～20%。 （×）

（5）沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用。（×）

（6）拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動的方向，提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率。 （×）

【本題變式訓(xùn)練】（2018 年，江蘇卷，第28 題）某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后，河水又恢復(fù)了清澈。圖2 表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3 種魚，丁為1 種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），圖3 表示部分能量流動關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。請回答下列問題：

圖3

（1）圖2 所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條能量流動途徑，該條途徑是___________________。

（2）圖2 所示食物網(wǎng)中，次級消費者是_________，丁與丙之間的種間關(guān)系是________________。

（3）根據(jù)圖2 分析，除了圖3 中已經(jīng)標出的能量去向之外，乙的能量去向還有_________________________________。

（4）結(jié)合圖3 分析，圖2 所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率_________（在“大于”“小于”或“等于”中選擇）7.6 %。

（5）經(jīng)檢測，水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥，推測此農(nóng)藥含量最高的物種是_________。

（6）從生態(tài)學(xué)角度解釋，污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是_______________________________________________。

【參考答案】（1）水草→甲→?。?）丙和丁

捕食和競爭（3）傳遞給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失（4）大于（5）丁（6）河流生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)（自我修復(fù)）能力有限

【解析】（1）根據(jù)題意可知，圖3 中遺漏的能量流動途徑是水草→甲→丁。（2）次級消費者屬于第三營養(yǎng)級，故圖2 所示食物網(wǎng)中的次級消費者為丙和??；丁可以捕食丙，而丁和丙又均可以乙為食，故丁與丙之間的種間關(guān)系是捕食和競爭。（3）乙在圖中所示食物鏈中不是最高營養(yǎng)級，所以乙的能量有三個去向：流向下一營養(yǎng)級（包括丁和丙）；流向分解者；自身呼吸作用以熱能形式散失。（4）因為第二營養(yǎng)級生物除了乙外，還包括甲等其他生物，第二營養(yǎng)級同化的總能量要大于乙同化的能量值1 900 kJ/（m2·a），生產(chǎn)者同化的能量為25 000 kJ/（m2·a），故第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率要大于7.6%（1 900/25 000×100%＝7.6%）。（5）由題意可知，該農(nóng)藥可沿食物鏈或食物網(wǎng)富集，則該農(nóng)藥在處于最高營養(yǎng)級的生物體內(nèi)含量最高。（6）從生態(tài)學(xué)角度分析，每個生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自我調(diào)節(jié)能力，如果超過這個調(diào)節(jié)能力，則生態(tài)系統(tǒng)會崩潰。題中由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化，說明污染物排放已經(jīng)超過了河流生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

【本題同源試題】（2020 年，全國卷Ⅲ，第31 題）假設(shè)某種藍藻（A）是某湖泊中唯一的生產(chǎn)者，其密度極大，使湖水能見度降低。某種動物（B）是該湖泊中唯一的消費者。回答下列問題:

（1）該湖泊水體中A 種群密度極大的可能原因是________________________（答出 2 點即可）。

（2）畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的示意圖。

（3）假設(shè)該湖泊中引入一種僅以A 為食的動物（C）后，C 種群能夠迅速壯大，則C 和B 的種間關(guān)系是______________________________________________。

【答案】（1）水體富營養(yǎng)化，沒有其他生產(chǎn)者的競爭

（2）

（3）競爭

【本題所考知識點的常見易錯點列表】